2000年江西省中考语文试卷

年江西省语文中考试题一默写题每空分共分敕勒川阴山下晓看红湿处水村山郭酒旗风僵卧孤村不自哀海内存知己我欲乘风归去高处不胜寒何似在人间草色入帘青往来无白丁子曰默而识之何有于我哉二阅读文言文按要求答题题共分世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马不可得安求其能千里也之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马呜呼其真无马邪其真不知马也解释文中加点词的意思分食等策用为下面这句话标出正确的朗读节奏分食马者不知其能千里而食也本文强调伯乐对千里马命运起决定作用的一句是分第段中用的语句形象地描绘了千里马的终身遭遇第段画横线部分刻画了食马者的形象特点分根据第段的内容请用自己的话概括千里马被埋没的根本原因分答全文借用有关伯乐和千里马的传说寄托了作者怎样的思想感情分答三阅读现代文按要求答题题共分一阅读说明文回答题共分人口与环境人类在地球上出现已经二三百万年了在很长的一段时间内人口的增长一直是很缓慢的从世纪以后世界人口的增长速度才明显加快起来目前地球上的人口达到了前所未有的数量据统计年世界人口达到了亿我国人口的增长趋势与世界人口的基本相似如图以解放后为例翻了一番还多我国是世界上人口最多的国家我国人口约占世界人口的人在一生中需要各种各样的资源如水空气土地动植物资源能源等这些资源都需要从环境中获取随着人口的高速增长以及人类消费水平的提高人类必然要向环境索取越来越多的资源然而在人类赖以生存的地球上环境为人类提供各种资源的能力是有限的这样人类不断扩大的需求与有限的资源之间便产生了尖锐的冲突就拿耕地来说耕地上生产的粮食是人类食品的主要来源然而人类所拥有的耕地现状却不容乐观地球表面的陆地只占地球表面总面积的而耕地只占陆地总面积的左右并且可供开垦而尚未开垦的耕地已不多与其他国家人均耕地面积相比我国人均耕地面积很少只占世界人均耕地面积的左右随着人口的增长很多耕地变成了住宅用地再加上土地沙漠化水土流失土壤污染等因素使人均耕地面积急剧下降据统计年我国耕地有亿公顷人均耕地公顷到了年我国耕地总面积下降到亿公顷人均耕地也只有公顷了如果人口再无节制地增长下去我国人多地少的局面将会越来越严峻随着人口的迅速增长和生产技术的不断进步人类对环境的冲击和压力也越来越大特别是毁林开荒开垦草原围湖造田等措施改变了生态系统的结构和功能使生态平衡遭到了破坏导致严重的水土流失和气候失洪水旱涝等自然灾害也频繁发生甲我国历史上也有这样的例子乙黄土高原原来有茫茫的林海和无边的草原非常适合人类生活但由于人口过于集中长期掠夺式的开发和战争等原因破坏了植被引起了严重的水土流失和生态平衡失调丙如今黄土高原的许多地方已经变成了沟纵横的荒山秃岭丁可见人口过度增长是导致生态平衡失调的重要原因为人类世世代代有一个美好的生存环境人类必须控制人口的增长做到有计划地发展给第段中加点的字注音分失沟根据第段上下文选取图表中有关数据将中的句子补写出来分答第段加点的大约一词能否删去为什么分答第段画横线的句子运用了的说明方法它主要是为了说明分下面一句话是从第段中抽出来的如果把它插回原文去应放在甲乙丙丁四处中的处分例如由于人口的增加人类为了自身的利益长期不断地滥伐森林使森林面积迅速减少由此造成生态平衡失调控制人口过度增长的目的是分全文可分为两部分请用给第一部分划层次分简明概括第一部分至段的大意分答二阅读记叙文回答题共分爱的礼物那天姐姐收拾家时无意中翻出的我百宝箱里面什么都有玻璃弹球纸剪小鸡朔胶小人绣花布片你从哪儿弄来这些没用的东西该扔了那可不行我连忙阻止这是我的宝贝是我的学生送的礼物我一件件把玩着那些东西那个玻璃弹球是李军送的那个塑胶小人是霍丽芬送的我可以说出每一件礼物的来源这时一张薄薄的画纸跃入眼帘我小心地拿起它那是一天放学后我抱着一摞作业向办公室匆匆走去我的一个学生朝我跑来老师我要送你一件礼物她的眼睛因兴奋而闪闪发亮是吗我装作很感兴趣的样子心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来看这是我画的小仙女好看吗她从身后拿出她的宝贝展示给我看过于艳丽的色彩与的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉喏送给你她得意地把那张画递向我哦谢谢我勉强地说不过我现在不能拿再说我也没处放哦她脸上的笑容立刻飞走了垂下手慢慢地走开了从那一刻起我就开始后悔因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和我立刻找到她诚恳地说你送我的那张好看的画呢她看看我面无表情我想你可能不喜欢所以送给别人了她的表情和决定让我很难受我想尽可能挽回自己的过失也许你愿意再画一张送给我我试探地问你喜欢吗是的我努力回忆那张画我这回不再以一个成人的眼光去看而是以一个山区岁孩子的眼光去看它那么多种颜色在一起真好看而且小仙女的梅花耳环很漂亮她的脸立刻亮了起来我今晚再画一张明天送给你我看着她的小脸儿这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠换取感情时的表情多么不同啊从那以后我经常收到学生送我的礼物那些礼物实在不值什么钱但对我来说却无比贵重因为当他们送礼物时可以从他们微笑的脸上看出那满得快要溢出来的爱正是孩子们心目中的黄金解释文中加点的词语分稚拙沮丧本文运用了倒叙的手法请在过渡处第自然段内写一句能衔接上下文的放分答本文生动描写了小女孩的神态也传神地表现了她的心理表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是表现她遭拒绝而失望沮丧的一句是而她的脸立刻亮了起来一句则表现她的心理分小女孩画的小仙女像夜叉并不美可为什么老师还说那是张好看的画呢分答我望着她的小脸儿这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠换取感情时的表情多么不同啊一句中不同之处在于大人是而她则是分选出对本文最后一句那满得快要溢出来的爱正是孩子们心目中的黄金这一比喻句理解不恰当的一项分表明这种爱的价值表明这种爱的意义表明这种爱的珍贵表明这种爱的热烈文章最后一段主要运用了的表达方式从内容和结构上看起了的作用分全文的标题爱的礼物蕴含了怎样的深刻含义分答三写作题共分今年月初育英中学初三班柯可同学因路滑不慎跌倒造成右腿骨折而他的父母在外地工作家里只有年迈的外婆为了不耽误学业柯可的同班同学邻居李一鸣天天背着他上学回家现在他的右腿基本痊愈如期参加中考他打算在月日本班毕业联欢晚会上向李一鸣同学表示感谢请你以柯可的名义写一封感谢信字左右分以的力量为题写一篇文章要求先将题目补充完整然后作文提示题目的横线上可选填真诚宽容知识春风等词语除诗歌外文体不限中心明确内容健康条理清楚语句通顺书写整洁字数左右文中不得出现真实的校名和人名分年江西省中考试题答案一默写题天似穹庐笼盖四野花重锦官城千里莺啼绿映红尚思为国戌轮台天涯若比邻又恐琼楼玉宇起舞弄清影苔痕上阶绿谈笑有鸿儒学而不厌诲人不倦二文言文阅读题喂或通饲等同或一样驱使鞭打食马者不知其能千里而食也世有伯乐然后有千里马只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间平庸浅薄或愚妄无知食马者不知马或食马者的无知不识马以伯乐和千里马为喻对在位者的不能识别人才摧残埋没人才表达了强烈的愤慨三现代文阅读题一说明文阅读题年我国人口为亿到年则增长为亿或增长了亿不能删去大约表明陆地面积占地球表面总面积的是一个约数删去大约则说得太绝对与事实不符列数据我国人均耕地面积急剧下降甲为了人类世世代代有一个美好的生存坏境说明了世界和我国人口增长趋势以及人口过度增长造成的严重后果或对环境产生的不良影响二记叙文阅读幼稚笨拙灰心失望示例往事又浮现在眼前回忆的门打开了她的眼睛因兴奋而闪闪发亮得意地她脸上的笑容立刻飞走了因老师喜欢她的礼物或理解她的感情而高兴兴奋老师称赞学生稚拙的画并不是针对画的水平而是表示珍惜学生对自己爱的感情并鼓励学生继续进步增强学生的自信心有所图的或有个人目的的有功利思想的自私的纯洁无邪或纯真等议论揭示中心照应前文开头表现了学生对老师真挚的爱而这种爱只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它四写作3131题31略32略