评选优秀班主任自荐材料 (2)

评选优秀班主任自荐材料我是1998年7月进入教育教学工作自从参加工作以来一直担任班主任所以我坚持用真情和爱心去温暖学生的心灵用智慧和坦诚去开启学生的心锁用辛勤的汗水培养每一个孩子一真情育人促学生良好习惯形成良好的班风与学风的形成是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的班级是学生参加学习活动的主要阵地学习生活常规管理得好可以培养优良的学风促进学习质量的提高因此当我面对学生时便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上1以身作则言传身教作为班主任我始终相信身教胜于言教总是以自己的人格魅力感染学生以丰富的情感吸引学生使他们感到学校生活的快乐和幸福与人相处的乐趣以最大的爱心像保护幼苗一样培养和爱护每个学生的自尊心自信心教学是一门科学也是一门艺术需要讲究方法才能取得成效小学生好奇心强具有较强的模仿性根据他们这种心理特征我身体力行首先用自己的思想行为作风和品质去感染和影响学生要求学生做到的自己先做到给学生树立榜样用自己的风范去感染学生陶冶学生对学生晓之以理动之以情导之以行大扫除时我总会拿起扫帚用自己的言行引导着学生同学们看见了就会抢着拿起拖把抹布顷刻室内室外变得清亮明净冬季晨跑时不管要求