部编版语文五年级上册判断题练习试题（无答案）.doc

天公就是老天爷重抖擞就是重新抖动起来到我家来做客请你不拘一格这句话没有语病中国少年说课文运用了排比象征对偶的修辞手法激勋中国少年奋发图强梁启超心目中的中国是个智慧富有强大独立自由进步胜于欧洲雄于地球的国家朗读中国少年说时要做到连贯而有气势读出壮志豪情太阳课文开头引用神话故事是为了说明如今地面上不热的原因太阳会发光会发热是个大火球这句话说明了太阳的形状和发光发热的特点太阳的特点是它与人类关系非常密切有了太阳才有了我们这个美丽可爱的世界江枫渔火对愁眠中的对是正确的意思姑苏城外寒山寺中的姑苏指的是苏州夕阳西下与山居秋暝中瞑表达的意思相同山居秋暝表现了诗人对隐居生活怡然自得的满足心情珍珠鸟一文以细腻的亲切的语言写出了小鸟由怕人到信赖人的变化过程落花生一文运用了借物喻人的方法写父亲借花生告诉我们要做像花生那样有用的人童年时代的摇花乐给了琦君难忘的回忆因此她借桂花表达了自己深切的思乡之情白鹭本身不就是一首很优美的歌吗作者这样表述意在说明白鹭本身并不是一首很优美的歌花生做的食品都吃完了父亲的话却深深地印在我的心上这个句子中的印可以换为留字表达效果一样珍珠鸟一文让我们感受到信赖往往创造出美好的境界没有