2017年山东省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

年山东省教师资格证考试小学教育教学知识与能力真题一单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题干后的括号内错选多选或未选均无分本大题共小题每小题分共分年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统把教育目标分为三大类即认知目标情感目标动作目标认知目标情感目标审美目标认知目标技能目标动作目标认知目标情感目标技能目标董老师上游戏课时小明总爱举手但答题经常出错小强不爱举手但老师点名提问却总能答对老师下列做法中最合适的是批评小明总出错表扬小强爱思考表扬小明爱举手批评小强不发言批评小明总出错批评小强不发扬激发小明勤思考鼓励小强多举手教育史上最早的教学手段是人自身的活动实物标本说教英国哲学家洛克的白板说是的典型代表外铄论内发论遗传决定论多因素相互作用论素质教育是面向的教育全体教师全体学生全体社会成员全部个性马卡连柯说要尽量多地要求一个人也要尽可能地尊重一个人体现了德育的原则正面教育导向性尊重学生与严格要求相结合教育一致性与连贯性有利于大面积高效率培养人才的教学组织形式是班级授课制个别教学分组教学道尔顿制下面哪一种观点是正确的智育等于教学创造性思维即发散思维优秀智力