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Unit7_Integrated_skills_学案.doc

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稍微能记起 上传于:2024-07-14
Study skills 【学习目标】 ◆知识目标: 1.掌握辅音字母组合。 ◆能力目标: 1.掌握本课的辅音字母组合的发音。 2.能正确读出这些音素。 重点:认读音标、朗读例词、例句。 难点:记住并正确拼读。  【学习过程】 一、自主探学,发现问题 【自主预习】 1.预习P89本课辅音音标。 ①先根据音标自己拼读,再听录音核对发音,并熟读单词。 ②读读这些单词,看他们有什么特点?climb class floor fly glass glad plane play sleep ③其他单词会读吗? 2. 预习Part A部分, 根据读音把缺的字母补全。 3. 预习Part B部分,听录音朗读单词,并写出字母的音标。 你还能列举出一些类似的单词吗? ___________________________________________ ◆通过自主探学,你还能发现本课中的其他问题吗? ______________________________________________________________________ 二、小组助学,探究问题 1. 对子交流预习笔记。 2. 小组讨论在自主预习中遇到的难点。 3. 教师分配展示任
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