赠从弟学案定稿

汤头沟中学八年级语文学科导学案定稿课题编制人备课时间导学案编号学科组长签字学校领导签字学生姓名班级组别使用日期学习目标掌握两首诗的大意分析赠从弟所采用的写作手法品析掬水月在手弄花香满衣两句诗体会春山夜月中所蕴含的作者的思想感情重点难点品析掬水月在手弄花香满衣体会春山夜月中所蕴含的作者的思想感情学习流程一自学导航朗读两首古诗并背诵默写两首古诗一遍同组检查纠错说一说两首诗中每一句的意思赠从弟高高的山上挺立着一棵青松在瑟瑟的山风中巍然耸立风声是多么响亮松枝是多么坚劲寒冷的冬霜正凄厉地笼罩着它松树却总是四季常青难道它不怕遭受寒冷吗这正是松柏自有的本性在啊春山夜月春天的山上有许多美好的事物游山赏春到了夜晚竟忘记回去产用双手捧起春水月亮就映在手心里了赏玩鲜花弄得满身都是花香兴致来了路途又何论远近想要离去时又留恋野花的芳香往南望那突然传来钟声的地方是个寺庙掩映在青绿的山色中4解释下面划线的词语岂不罹凝寒春山多胜事掬水月在手弄花香满衣二合作探究1赠从弟描写的是什么景物你从哪些词句看出来的它生长的环境怎样你从哪些词句看出来的答青松例句略生长环境恶劣从风声一何劲冰霜正惨凄看出2最后一句中有本性指的是什么本性答面对寒风霜雪依然刚劲挺拔不畏严寒凌风傲雪3本诗的题目是赠从弟却描写了一种景物你认为作者目的是什么这种写法叫什么答本诗借青松刚劲挺拔的外形和不畏严寒凌风傲雪的大无畏精神表达自己的人生态度并以此来勉励堂弟做人要像青松一样保持坚贞本色托物言志品析春山夜月中掬水月在手弄花香满衣两句从语言感情角度这两句诗对仗工整式形象动人表现了诗人沉醉于美景之中的喜悦之情5春山夜月一诗表现了作者怎样的思想感情本诗描写了自己因贪恋春山美景而忘归的情景抒发了对大自然的热爱之情三展示反馈四达标检测背诵这两首诗