北京市海淀区2020-2021学年一年级（上）期末语文试卷（含答案）.doc

学年北京市海淀区一年级上期末语文试卷一基础运用我能认真做好题我能照样子把开心两个字规范美观地书写在田字格内我能照样子正确区分出声母韵母韵母声母我能认真地把下面的音节抄写在横线上我能照样子找出帮家长做的家务用表示我能看拼音规范端正整洁地书写词语我能按要求填空才共笔第二笔是里共笔第五笔是出共笔第一笔是我能照样子按要求填空例禾火秋好和你对我能读句子给句中加点字选择正确的读音用表示我教小妹妹数豆豆小猴子的尾巴比兔子的长我能读一读连一连上国旗升草莓摘国歌唱学校雪白的树叶南飞的浪花飘荡的项链彩色的大雁我能选字填空片把串幅群我画了一风景画秋天到了一大雁往南飞妈妈送给奶奶一五彩珍珠一雪花轻轻地落入水中不见了我会边看图边想边填红当照相依靠河上飞小船跑我能从下面词语中挑选几个放在一起组成一句通顺的话你朋友是和同学们我参加有老师活动我能按原文填空一边一边一堆杏子一个桃小鸡画叶小狗画梅花小鸭画枫叶小画二我能阅读短文认真完成以下小题河边拾趣春天来了妈妈带着我来到了小河边踏青小河边美极了柳树披上了绿纱衣桃花笑开了红脸膛迎春花吹起了金喇叭路边的野花为大地换彩妆几只蝴蝶在我们前后飞着好像给我们带路呢走在小河边的石铺小路上看着美景闻着花香心里有说不出的高兴短文共有个自然段短文写的是的美丽景色时候地方画的自然段里有个逗号个句号请你根据短文内容连一连柳树笑开了红脸膛桃花披上了绿纱衣迎春花为大地换彩妆野花吹起了金喇叭想想除了文中的景物小河边可能还会有和不会的字用拼音代替用在文中画出描写小作者的心情的语句三写话交流要求仔细看图想一想什么时间都有什么人他们在干什么请你用一两句话写下来不会写的字用拼音代替学年北京市海淀区一年级上期末语文试卷参考答案与试题解析一基础运用我能认真做好题分析本题考查了学生汉字的书写能力完成此类题目较简单注意笔画笔顺将字写工整正确舒展美观解答故答案为点评汉字临摹是写好汉字的重要方法之一我们从小要注意汉字的书写写一手好字对我们一生都有好处分析本题考查了学生对于声母韵母及整体认读音节的掌握完成此类题目较简单结合对拼音知识的学习完成解答故答案为点评声母表韵母表分析本题考查了学生书写音节的能力完成本题较简单根据所学拼音书写规则完成注意将音节书写正确规范解答故答案为点评在四线三格中书写字母或音节时要注意字母及音节的占格情况分析考查了实践作业实践作业是指完成参加社会实践社会调查问卷等方面的任务实践作业的基本特征是客观性能动性和社会历史性解答作为一名小学生除了完成自己的学习任务以外帮助家长做一些力所能及的家务活也是非常有必要的我帮家长干过的家务活有故答案为点评实践作业需要学生主动参与观察发问获得自我体验实践性作业与传统作业的一个不同之处在于它对学生学习过程的充分重视分析考查了看拼音写词语根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可拼读时要注意所给音节的声母韵母及声调解答故答案为东西早上立正书本下雨明白自己工厂点评本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识一般在检测题的第一题完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握分析本题考查了学生对于所学汉字的笔顺笔画的掌握情况根据课内所学完成解答才横竖钩撇共笔第二笔是竖钩里竖横折横横竖横横共笔第五笔是竖出竖折竖竖竖折竖共笔第一笔是竖折故答案为竖钩竖竖折点评笔顺笔画偏旁部首及间架结构等知识是汉字学习的基础在学习中要重点掌握分析考查学生对字形的理解与掌握结合题目中所给的字然后结合平时的学习与积累进行拆分并进行正确的解答解答故答案为女子禾口亻尔又寸点评本题答案是唯一的做题是要对字的结构要进行正确的分析增大识字量做到厚积薄发分析考查了多音字多音字是指一个字有两个或两个以上的读音一般读音不同时字的含义不同用法也不同解答数表示划分或计算出来的量目一个一个地计算不可胜故应选长两端的距离度生长成长疮故应选故答案为点评对于多音字我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音我们学习过很多多音字注意积累了解它们在什么情况下读什么音分析本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配完成后再读读是否合适解答后面为名词则前面需搭配合适的动词认真分析所给名词的特点然后搭配如上学校中间为的后面为名词则前面需搭配合适的形容词认真分析所给名词的特点然后搭配如雪白的浪花故答案为上学校升国旗摘草莓唱国歌雪白的浪花南飞的大雁飘荡的树叶彩色的项链点评词语搭配是一项语文基础知识水平考查题我们在进行词语搭配时首先要理解每个词的词义再看看这些词是表示什么的是表示人或事物名称的呢还是表示动作或形状颜色的呢然后想一想这个词和哪个词搭配分析本题考查了学生对量词的掌握与应用完成时要注意后面的名词然后结合学习生活中对量词的使用选择填空解答故答案为幅群串片点评量词在生活中经常用到而且大多是约定俗成的生活中要注意量词积累运用分析考查了看拼音写词语根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可拼读时要注意所给音节的声母韵母及声调解答故答案为日头山水鸟儿来回点评本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识一般在检测题的第一题完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握分析考查了连词成句连词成句是低年级学段经常考到的一个重要知识点意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列组成一个意思完整且通顺的句子解答故答案为我和朋友参加活动点评连词成句注意语言的表达习惯和词语的搭配注意意思明确语句通顺分析考查了根据课文原文填空完成此类题目不难结合对课文的诵读完成即可解答根据课文大小多少填空根据雪地里的小画家填空故答案为多少竹马月牙点评在学习和复习的过程中要注意背完整记清楚写正确理解透彻对照教材原文不增不添地进行背诵和书写二我能阅读短文认真完成以下小题分析这是一篇简短的记叙文文中记叙了春天来了妈妈带着我来到了小河边踏青看到了河边美丽的春景表达了我快乐心情及对春天的热爱解答考查了对自然段的辨析每个自然段前空两格一个自然段结束后另起一行空两格由此可知共有个自然段考查根据短文内容填空的能力结合关键句春天来了妈妈带着我来到了小河边踏青小河边美极了可知描写了春天小河边美丽的景色考查了对标点符号的辨析结合对标点的学习与认知完成考查根据短文内容连线的能力认真读短文边读边结合短文内容连线考查了学生的想象能力结合对春天的了解及生活实践想想春天的小河边还会有什么然后填空考查了按要求画句子的能力通过阅读可知最后一自然段写出了我的心情故答案为春天小河边柳树披上了绿纱衣桃花笑开了红脸膛迎春花吹起了金喇叭野花为大地换彩妆小朋友燕子走在小河边的石铺小路上看着美景闻着花香心里有说不出的高兴点评本题考查了一年级学生的阅读能力初步训练了低年级学生阅读分析能力完成的关键是认真阅读短文内容读懂短文三写话交流分析本题考查了学生看图写话的能力完成此类题目要注意观察图画中内容分析图画所表达的主题然后结合图画进行合理的想象组织语言写话解答认真观察图画结合图画内容及题目中的提示进行合理的想象然后写话语句要通顺有条理故答案为这是个星期六小红小明和小欣一起去图书馆借书他们各自选好了要看的书到了小欣家就迫不及待地看了起来一边看一边把看的有趣的地方交流一下点评写话是小学语文中常见的题目目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展