语文试卷

1华清学校面向人人赛语文练习题考试时间分名钟命题人周丽娟董洋洋年月一情境性理解与应用下列图片中没有错别字的一项是下列句子横线处依次应填入的一组词语是没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高的诗歌作品的舒婷把这个深厚的感情在她的诗歌里希望引起读者的强烈共鸣鉴赏时要体会这些诗的章法韵律及其他方面的特点认真诗的意象品位灌注揣摩品位贯注揣测品味灌注揣摩品味贯注揣测下列各句中加点的词语使用恰当的一句是我们要从根本上解决街头信笔涂鸦的问题还需要有关部门尽快制定有关法规有人说如果宝马早一点放下皇帝女儿愁嫁的架子早几年进行入中国在中国设厂生产宝马车那么宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大对新教材的修订大家已经提出了很多好建议最后我再补充几点权当抛砖引玉吧按部就班作公务员这对我来说简直就像穿小鞋整天感到郁闷两年后我索性辞职下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是正确运用土地政策参与宏观调控对制止部分行业盲目投资和低水平扩张产生了釜底抽薪的效应近年来各地中小学学生受伤害事故时有发生家长和学校对事故责任及赔偿莫衷一是为此纠纷不断专家指出教育孩子一定要讲究方式方法要多交流沟通多尊重鼓励不能总是耳提面命絮絮叨叨的国内管理软件的两大巨头在产品内容分销策略乃至在对小企业信息化等问题的关注上都针锋相对下列各句中标点符号使用正确的一项本刊除发表文学作品和文学评论外还辟有当代军人掠影特区风情开放城市巡礼等丰富多彩的栏目电视以自己的强大的冲击力推出了众多的引人注目的明星歌星舞星体坛明星2政坛风云人物等等同学们拉着张老师难过的问他您是今天走还是明天走对李清照的诗比之那寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚我倒是更喜欢她那生当做人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是山之青水至清源之静水至净雾之轻水至淳千岛湖纯净水排比眼睛一眨东海岸变成西海岸航空公司夸张滴滴情深自来水请你拭去我的眼泪请节约用水比喻喝进去几滴美酒流出来无数血泪注意交通安全夸张李明同学说话喜欢引经据典在下面几种情境讲话时他引用古诗文恰当得体的一项是同学张到外地上中专李明给他送行时说与君离别意同是宦游人张华你一人远走他乡要多珍重啊同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句李明不假思索地说道这还不容易谈笑有鸿儒往来无白丁李明和同学一起去春游面对满园盛开的梨花他情不自禁地说道真可谓忽如一夜春风来千树万树梨花开太美了李明的同学张强学习上得过且过不求甚解李明意味深长地对他说学而不思则罔你可不能总是浅尝辄止啊三月不知肉味这句话一般用来形容诗歌音乐小说散文下列标语用语最得体的一项是公路旁出车在外亲人盼归学校请讲普通话医院里欢迎再次光临楼梯口不准停车违者放气草坪旁小草也是生命下列口语交际中敬谦词语使用恰当的一项是问长者年龄王老伯您芳龄几何请人帮忙劳驾您帮我捎封信给李老师请人原谅照顾不周请您虚若怀谷大人大量初次见面久违大名今日相见果然不虚春节期间在嘉兴工作的小张收到了二叔在北京读大学的儿子带来的土特产他很高兴给二叔写了一封信但其中有一段有几上词语运用不得体共有几处我非常高兴地笑纳了您给我的特产看到这些土特产我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴真是非常感谢您俗话说来而不往非礼也过几天我将托人惠赠给您一件礼物您肯定会惊喜的处处处处马致远天净沙秋思全篇的点睛之笔是古道西风瘦马小桥流水人家断肠人在天涯枯藤老树昏鸦下列句子节奏划分不正确的一项是君不见黄河之水天上来奔流到海不复回君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪天生我材必有用千金散尽还复来烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯对念奴娇赤壁怀古的理解欠妥的一项是3大江东去浪淘尽千古风流人物开头几句写得气势磅礴作者从眼前滚滚东去的长江写起联想到历史就如一条流淌千古的长河有多少风流人物都被历史长河的波涛所淘尽乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪这三句正面描写赤壁的景色历来为人所称道穿拍卷三个动词非常富有表现力形象地传达了赤壁两岸悬崖绝壁直插云霄的形态惊涛拍岸所发出巨大的涛声以及像千堆雪一样汹涌的波涛的情状寥寥字绘声绘形绘色写出了赤壁壮丽的景色江山如画一时多少豪杰这两句中江山如画是对前面写景的总结一时多少豪杰既是对前面千古风流人物的照应也为下阕写周瑜张本词的下阕通过对周瑜的回想表达了诗人渴望建功立业的感情但在词的最后诗人得出人生如梦的感慨不如及时行乐因而觉得前面的感想是多余的是自寻烦恼选出错误的一项杜甫字子美原籍襄阳是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人杜甫诗抒写个人情怀往往紧密结合时事思想深厚境界广阔有强烈的社会现实意义杜甫诗深刻地反映了唐代由盛转衰的过程后世称为诗史杜甫被称为诗圣三吏三别是他的著名作品对执手相看泪眼竟无语凝噎的写作技法理解正确的一项是运用夸张手法表现人物感情运用白描手法写人物动作情态运用人物行为烘托离愁别绪运用虚拟想象手法表达深厚的感情二阅读理解一虽然是满月天上却有一层淡淡的云所以不能朗照但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少小睡也别有风味的月亮是隔了树照过来的高处丛生的灌木落下参差的斑驳的黑影峭楞楞如鬼一般弯弯的杨柳的稀疏的倩影却又像是画在荷叶上塘中的月色并不均匀但光与影有着和谐的旋律如梵阿玲上奏着的名曲文中这指代的是虽然是满月天上却有一层淡淡的云虽然是满月天上却有一层淡淡的云所以不能朗照不能朗照酣眠固不可少小睡也别有风味下列对这是恰到好处理解最恰当的一项是朦胧的月色淡淡的云与作者向往美好的心情相吻合淡淡的月色给人以无比美好的遐想因为这样的月色与作者那淡淡的喜悦淡淡的哀愁相吻合朦胧的月色下景物如此宁静优雅令人向往文中酣眠小睡分别比喻的是满月残月浓云淡云朗照淡照残月满月下列对画线句分析正确的一项是描写了月下荷塘的美景着重描写了月下杨柳与灌木的影子之美正面描写月色的朦胧美4用反衬的方式描写月色的轻盈恬淡二青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水木直中绳輮左应为车原字已废除以为轮其曲中规虽有槁暴不复挺者輮使之然也故木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝跂而望矣不如登高之博见也登高而招臂非加长也而见者远顺风而呼声非加疾也而闻者彰假舆马者非利足也而致千里假舟楫者非能水也而绝江河君子生非异也善假于物也下列句中加点词的解释错误的一项是木直中绳中中间金就砺则利就靠近闻者彰彰清楚绝江河绝横渡对下列句子中加点词的用法及意义判断正确的一项是取之于蓝寒于水博学而日参省乎己而见者远相同不同不同相同不同不同相同相同下列句子翻译正确的一项是吾尝终日而思不如须臾之所学也我曾经整天的思考却比不上片刻的学习收获的大我曾经整天独立的思考却比不上短时间向他人学习收获大我曾经一整天到晚不停的学习却比不上短时间内学习收获大我曾经整天的思考却不如一会向别人学一会自己思考收获大三庄子两则浑沌之死南海之帝为倏北海之帝为忽中央之帝为浑沌倏与忽时相与遇于浑沌之地浑沌待之甚善倏与忽谋报浑沌之德曰人皆有七窍以视听食息此独无有尝试凿之日凿一窍七日而浑沌死呆若木鸡纪渻子为王养斗鸡十日而问鸡已乎曰未也方虚骄而恃气十日又问曰未也犹应响影十日又问曰未也犹疾视而盛气十日又问曰几矣鸡虽有鸣者已无变矣望之似木鸡矣其德全矣异鸡无敢应者反走矣对下面加点的词语解释不正确的一项是谋报浑沌之德德恩恩情人皆有七窍七窍人的耳目口鼻共有七孔故称七窍犹疾视而盛气疾视很快地看已无变矣无变没有反应了对下面句中加点的文言虚词解释不正确的一项是南海之帝为倏之的以视听食息以按照子无以鲁国骄士以因为大将军邓鹭闻其贤而辟之其这里指杨震5对下面的文字用现代汉语翻译不正确的一项是浑沌待之甚善译文浑沌对待他们非常友好尝试凿之译文让我们试着给他凿出七窍方虚骄而恃气译文正虚狂骄傲又充满一股血气犹应向影译文仍然对别的鸡的啼叫和接近而有所反应下列对这篇课文的分析不正确的一项是倏忽都是转眼之间的意思庄子用这两个字来做神的名字意在说明二神做事顺乎自然无为而治浑沌之死认为无为是自然的本性若被加上智巧机智等小聪明本性将遭到破坏而死亡呆若木鸡意在提醒人们特别是君王做人要注重内在气质不怒自威国家要增强实力不战而屈人之兵呆若木鸡在写法上有情节有人物有对话有描述有想象不蔓不枝典雅古朴的语言使寓言故事意境幽远三微写作分不属于应聘信特点的一项是分待遇的合理性明显的针对性强烈的自荐性明确的目的性阅读下面文字任选一题按要求完成微写作分年河南一位女教师的辞职信火遍网络辞职理由个字世界那么大我想去看看这句话入选年度十大网络用语被评为史上最具情怀辞职信时过三年这十个字依然是很多热血少年青年老年人心底的呐喊武大的樱花北大的未名湖上海的明珠塔云南的香格里拉非洲的好望角外面的世界很精彩我们真的应该去看看年月重庆的万州上海中学开学典礼上一位教师的发言火了老师向同学们抛出麻辣问题世界那么大你凭什么去看看请以世界那么大我准备好了为题写一段文字鼓励自己激励同伴不少于字6华清学校面向人人赛语文练习题考试时间分名钟命题人周丽娟董洋洋年月学校姓名得分一情境性理解与应用二阅读三微写作共分请在各题目的答题区域内作答超出答题区域的答案无效字字7答案略