细致观察有效指导让区域游戏更精彩.docx

细致观察有效指导让区域游戏更精彩 江苏省靖江市第一实验幼儿园 吴建新 摘 要 区域游戏是幼儿喜爱的一种活动,是幼儿按照自己的意愿进行活动的一种游戏。小班幼儿年龄小、生活经验差，如何让他们在区域游戏时形成良好的规则意识？如何发挥区域游戏真正的教育价值？如何让他们在各个区域游戏中得到真正的锻炼与提高？如何让我们的区域游戏更精彩？带着这些疑问，我对小班幼儿区域游戏进行了观察与分析，并进行了合理指导，有效地提高了幼儿的游戏水平，促进了游戏的发展，幼儿在游戏活动中真正获得了全面发展。 关键词 区域游戏 自主游戏 观察 有效指导 区域互动 在观察幼儿区域游戏的过程中，我发现存在这样的现象：连续几天玩某个区域的都是同样几位幼儿；幼儿对游戏区域的选择有较大的性别差异，选择某个区域的都是男孩或女孩；玩某些区域游戏的人数变得越来越少；有个别幼儿一会儿选择这个区域，一会儿又跑到那个区域，容易分心，缺乏游戏规则意识。 这些现象引起了我的思考：这是不是小班幼儿玩区域游戏存在的必然现象？不受孩子欢迎的区域，存在的因素会有哪些？造成幼儿游戏时分心的原因是什么？如何让幼儿在游戏中形成良