浅议幼儿园区域活动中教师的有效指导.docx

浅议幼儿园区域活动中教师的有效指导  甘肃省武威市凉州区第一幼儿园 任建梅  摘要  幼儿园区域活动是自由选择、自发探索的自主活动,为幼儿们所喜欢。在活动中,教师则是一位引导者,应在幼儿自主学习的时候做出有效的指导,在适当的时机给予幼儿一定的帮助,使幼儿在活动中充分展现自我。  关键词  区域活动 有效指导 角色 交流学习  幼儿园区域活动是自由选择、自发探索的自主活动,为幼儿们所喜欢。活动中可以通过持续不断地实践与环境相互作用,充分发挥想象能力、动手能力, 培养自我选择、自我发展的能力。与集体教育教学活动有很大的不同,教师在其中也扮演着不同的角色。在集体教育教学活动中,教师是一位主导者。而在区域活动中,教师则是一位引导者, 教师应在幼儿自主学习的时候做出有效的指导, 在适当的时机给予幼儿一定的帮助,使幼儿在活动中充分展现自我。因此,充分发挥教师在幼儿园区域活动中的指导作用也显得尤为重要。  一、明确自身角色，注意观察  《纲要》指出：“教师在幼儿区域游戏的过程中，是幼儿的支持者、合作者、引导者。”那么，在区