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迟迟不现
上传于：2024-04-23
幼儿园大班幼儿园《区域活动》说课稿
一、说幼儿情况
区域活动是幼儿自由、自主的学习场所，它是幼儿自信心和良好的自我概念形成的源泉。幼儿
在这一自由、宽松的学习环境中，能按自己的兴趣、意媒和能力，选择活动内容、体验快乐和成功，
能积极主动的学习、探索和表现
大班的幼儿动作灵活、控制能力明显增强，爱学、爱间、好学，有极强的求知答望，能生动、
有表情地描述事物，阅读能力明显提高，而且侣作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。针对大班幼
儿在区域活动中的特点，为满足幼儿学习和发展的需要，我们为幼儿创设了科学区、阅读区、建构
区、美工区、角色区和表演区，让幼儿在区域活动中自主学习，并从中获得各种经验及知识,
二、说活动目标
下面说说我们的活动目标，活动的总目标是:
1 鼓励幼儿能按意愿选择自己喜欢的活动区域和活动材料进行操作，活动中能遵守游戏规则，
愉快地游戏
2 活动中，鼓矶幼儿积极摆弄，大胆探索，遇到问题能进行协商，培养幼儿的交往能力-
3.在与材料的互动中发展幼儿的观察力、思考力和专注力-
二 鼓励幼儿大胆地在集体面前表述自己的游戏过程和结果。
根据这些活动大目标及幼儿现阶段