2009年招生考试大纲 - 辽宁省残联1471

9、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服 ——斯宾诺 　2009年招生考试大纲 　　　　（艺术设计专业） 　　　　辽宁省残疾人中等职业技术学校 前 言 辽宁省残疾人中等职业技术学校是1995年经省政府同意、省教育厅批准的省内惟一一所全日制残疾人普通中等职业技术学校 　　2002年经省教育厅批准开设艺术设计专业、针灸推拿专业高职班，单独招生、单独命题，招收听力语言残疾、视力残疾学生 2006年与沈阳师范大学职业学院、辽宁中医药大学职业学院联合办学，以3+2对接模式开办高职教育 2009年我校继续招收计划内艺术设计专业、针灸推拿专业初中起点五年制高职学生 　　为使广大考生全面掌握我校入学考试的基本内容及要求，应广大考生及家长的要求，我校组织相关教师，总结多年招生考试经验，针对考生具体情况，依据全日制聋校教学，参照义务教育课程标准试验 教材编写本大纲 　　因编者水平有限，本大纲难免有不足之处，希望读考生及家长在使用过程中将发现的问题和建议反馈给我们，以便我们及时修正 编 者 二OO九年四月 目 录 语文.........................................................4～6 数学.........................................................7～9 素描.........................................................10 色彩.........................................................11 速写.........................................................12～13 另附： 语文样题及参考答案.................................1～6 数学样题及参考答案.................................7～11 素描样题................................................12 色彩样题................................................13 速写样题................................................14 注： 面试时间另行通知 语文 一、考试性质 为选拔考试 以考查语文基础知识、阅读理解和写作能力为主 二、考试范围 　　参照义务教育课程标准试验教科书语文七、八年级教学内容 三、考试目标 　　语文是各学科的基础，考生应具备一定的语文基础知识、阅读理解和写作能力 四、考试方法 采用闭卷考试方法 满分150分，时间150分钟 五、试题构成比例 1、内容构成 基础知识-----50分 现代文阅读----50分 写作-------50分 2、难易构成 基础试题----55% 中等试题----30% 较难试题----15% 一、基础知识 1、汉语拼音 掌握声母、韵母和整体认读音节，能准确拼读音节 　　2、词语 根据上下文准确理解词义； 能辨析和正确使用反义词、近义词及褒义词、贬义词； 词语在书面表达中的正确运用； 　　3、句子 　　　学过的词语包括成语、关联词语造句； 　　　扩句和缩句； 掌握并使用比喻、夸张、拟人、排比、反复、反问、设问等修辞方法； 　根据语言环境准确理解句子的含义和感情； 　有条理地整理错乱句子的顺序； 修改常见病句； 4、标点符号 　掌握句号、逗号、顿号、问号、感叹号、省略号、冒号、引号、书名号以及分号等的使用范围和方法； 能准确给句子或文章加标点 二、文言文知识 　　1、古代诗人简介 　　2、古诗词默写、翻译 三、阅读 　　联系上下文，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果； 　　辨别文章中词语的感情色彩； 　　揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情； 　　叙事性的作品，了解事件梗概，简单描述印象最深的场景、人物、细节，说出喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受； 　　说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法； 四、写作： 1、半命题作文 记叙文（450字左右） 　　记叙文基本要求： 　　思想感情真实、健康，内容具体，分段表述，条理清楚，语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，标点符号准确 　2、应用文 日记（250字左右） 　　日记基本要求： 格式正确 ；记录当天所做、所见、所闻、所感；感情真实，加入抒情、议论、描写，语言简洁，书写规范、整洁，标点符号准确 数学 一、 考试性质 　　辽宁省残疾人中等职业技术学校的入学考试为选拔考试 其中，数学是为艺术设计专业的学生设置的基础课程考试科目，属招生学校自行命题的性质 它的评价标准是九年义务教育学生能达到的及格及及格以上水平，以保证被录取者具有必要的数学基本理论知识 二、 考试范围 　　九年义务教育全日制初级中学数学（七、八、九年级）教学内容 三、 评价标准 　　数学考试的目标在于考察考生对数学基本知识的掌握以及运用能力 考生应达到如下要求： 1．熟悉全日制初级中学数学中的相关概念、基本计算公式； 2．能够按照一定的步骤进行运算及画图； 3．能够解决带有实际意义的数学问题 四、 考查要点 1． 数轴、平面直角坐标系 了解数轴上点（正数、负数和零）的含义；能够准确表示出点在数轴、坐标系中的移动和位置 （详见七年级上册第二章；八年级上册第五章） 2． 尺规作图 熟悉基本的平面几何图形，并能够准确的测量线段、角度的大小；熟练的运用尺规作图（线段、角） （详见七年级上册第四章；七年级下册第二章） 3． 三角形 了解直角三角形、等腰三角形、等边三角形的基本性质；掌握长度、角度的度量单位以及它们的字母缩写；会计算特殊三角形的角度、周长和面积；了解锐角、直角、钝角的概念；能够用尺规作出三角形 （详见七年级下册第五章） 4． 轴对称与中心对称 了解轴对称的现象；认识简单的轴对称图形；会利用轴对称设计图案；了解中心对称图形的相关概念（详见七年级下册第七章、八年级上册第四章） 5． 勾股定理 会计算简单的平方与开方；会运用勾股定理做简单的计算 （详见八年级上册第一、二章） 6． 图形的平移与旋转 （详见八年级上册第三章） 7． 四边形 能够计算正方形、长方形的面积 （详见八年级上册第四章） 8． 线段的比例以及黄金分割点 理解线段的比的概念，能够按照比例放大或缩小标准的平面几何图形；了解黄金分割点 （详见八年级下册第四章） 9． 三视图 （详见九年级上册第四章） 10． 圆 了解圆的对称性、确定圆的条件；掌握直线和圆、圆和圆的位置关系；能够计算圆的面积 （详见九年级下册第三章） 11． 分数、百分数 熟练掌握分数、百分数的含义；能够用图形的比例关系表示出分数、百分数 五、 试题难易比例及题型分布 1. 试题难易比例 易答题部分------60% 一般难度题------20% 难题---------20% 2. 题型分布 选择题-----------20分 填空题------------------40分 计算与解答---------------40分 尺规作图-----------------30分 综合与应用---------------20分 六、 考试形式 1． 答题方式：闭卷，笔试；试卷中所有题目全部为必答题； 2． 答题时间：150分钟； 3． 试卷分数：满分为150分； 注： 　　1．我们针对艺术设计专业课程学习的需要，以学生适应未来学习为原则，数学考试大纲在去年调整的基础上，继续加强实用性的考核 请考生结合考察要点及样题认真做好复习 　　2．考试大纲将考察要点偏重于几何部分，望考生在复习中重视几何知识的掌握 　　3．样题只提