初二语文阅读试卷

初二语文阅读试卷 (一) 我对黑暗的柔情 (14 分 迟子建 加我回到故乡时，已是晚秋的时令了。农人们在田地里起着土豆和白菜, 采 山的人还想在山林中做最后的淘金，他们身披落叶，寻更者毛萌昔的茧菇。小城 的集市上，卖棉畦棉幅的人多了起来，大兴安岭的冬天就要来了。 国窗外的河坝下，草已枯了。夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花, 一 洒都寻不见了。母亲侍弄的花轩，昨天还花团锦筷的，一夜的箱冻，就让它们腰 肢摧折，花容失色。 图大自然的花季过去了, 而居室的花季还在。母亲摆在我书房南窗前的几盆 花，有模有样地开着。蜜蜂在户外没有可采的花密了，当我开窗通风的时候, 它 们就飞进屋子,寻寻现吏的,不知它们青睐的是金黄的秋菊 ,还是水红的灯笼花? 国那天下午，我关窗的时候，忽然发现一只金色的密蜂，它旺缩在窗机下， 好像采蜜采累了，正在甜睡。我想部没想，捉起它，欲把它放生。 然而就在我扬 起用膊的那个瞬间，我左手的拇指忽然针刺役地剧痛，我意识到窄峰鬼了我了 加密峰走了，它留在我拇指上的，是一根蜂针。蜂针很细，附着白色的絮状 物, 我把它拔了出来。我小的时候, 不止一次被密峰得过, 记待有一次在北极村， 我撞上马蜂窝，倾梨而出的马蜂氢得我面部红肿，疼得我在婉上直打滚。 图别看这只蜜蜂了无生气的样子， 它的能量实在是大。 我的拇指项刻间肿胀 起来，而且疼痛难忍。我愧恼极了，蜜蜂一定以为我要置它于死地,， 才使出它的 撒手铜。而世过了人的密蜂,会气绝身亡，即使我把它放到窗外，它也不会再飞 翔。我和它，两败俱伤。 鲍我以为疼痛会像闪电一样消逝的,然而一个小时过去了 ,两个小时过去了，, 到了晚饭的时候, 我的拇指仍然锥心刺骨地疼。天刚黑， 我便销进被窝，想着进 入梦乡了，就会忘记疼痛。然而辊转着熬到深夜,疼痛非但没有减弱，反而像涨 潮的海水一样，一浪高过一浪。我不得不从床上疏起， 打开灯，察看伤处。我想 密蜂留在我手指上的蜂针，一定毒素甚剧，而我拔蜂针时，大约拔得不彻底, 于 是拿出一根双衣服的针，划了根火柴，简单地给它消了消毒，将针刺向痛处，企 图挑出可能残存着的蜂针。针进到肉里去了,可是血却出不来,好像那块内成了 死肉，让我骇然。想到冷水可止痛我便用冷水冲拇指。这招儿倒是灵验，靖感 沽轻了不少, 十几分钟后,我回到了床上。然而才身下，刚刚缓解的疼痛又做偿 地抬头了，没办法, 我只得起来。病急乱投医, 一会儿抹风油精,一会儿抹牙育， 百般折腾，疼痛却仍如高山的雪莲一样，凉调地开放。我泄气了，关上灯，拉开 窗帘，求助于天。 图已经是子夜时分了，如果天气好, 我可以望见窗外的月亮, 星星,可以看 见山的剪影。然而那天阴天，窗外一团潜黑，什么也看不见。人的心真是奇怪， 越是看不见什么，却越是想看。我将脸贴在玻璃窗上，星大眼睛，然而黑夜就是 黑夜, 它毫不含糊地将白日我所见的景致都抹杀掉了。 我盼望着山下会突然闪现 出打鱼人的渔火，或是堤坝上有汽车驶过，那样，就会有光明划破这黑暗。 然而 没有，我的眼前仍然是沉沉的无边的暗夜> 人图我已经很久没有体味这样的黑暗了。孝市的夜晚，由于灯火作尝，已没有 黑暗可言了; 而在故乡,我能位立在夜晚的窗前，也完全是因为月色的诱惑。有 谁会欣赏票暗呢?然而这个伤痛的夜晚, 面对着这处子般鲜润的黑暗, 我竞有了  一种特别的感动, 身上渐渐泛起暖意, 有如在冰天雪地中看到了一团火。如今能 看到真正的黑暗的地方, 又有几处呢? 黑暗在这个不眠的世界上, 被人为的光明 撕裂得丢了魂魄。其实黑暗是洁净的，那灯红酒绿、夜夜稼歌的繁华， 误污了圣 洁的黑暗。 上帝给了我们黑暗,不就是送给了我们梦想的温床吗? 如果我们放弃 梦想, 不断地制造糜烂的光明来驱赶黑暗，纵情声色，那么我们面对的，很可能 就是单色调的世界了。 因我感激这只勇敢的密蜂，它用一场壮烈的牺牲，唤起了我的疼痛感，唤起 了我对黑暗从未有过的柔情。 由只有这干干净净的黑暗，才会迎来清清来爽的黎明啊。 1，文章开头为何要从故乡的秋景写起? 《3 分) 2 .文章中间图一名节花了不少笔墨描写被密峰拍了的情节，主要运用了什么描写 手法? 这样写有哪些作用? 《4分) 3.作者自己被密峰站后非但不记恨，反而对密峰产生感激之情, 这是为什么? (3 分) 和4一般来说, 黑暗是人们贬斥的对象, 而作者却会对黑暗产生和柔情, 这是为什么? 你是否认为作者故意标新立异，有意颜覆人们对黑暗的看法? 并阐明理由。(4 分) (二) 布鞋 (11 分) 厉彦林 加世上畦的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花统乱，但让我久久难以忘 怀的，还是童年、青年时代的布鞋。 加上个世纪六七十年代,， 故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法 穿了, 就把补丁一层层拆开,， 把有用的地方剪成一块块的碎布料。家家都有针线 管复，里边装满了剪裁缝补衣党剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬"。那铺 衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了 ，就选个太阳毒的 日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的桨糊，把新 一些的布料和旧一些的布料错开, 将厚一些的和薄一些的摊均匀，将雁布条一块 块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阙子"。如果 赶上阴雨天, 就拿到热毁上或火炉上或热锅里烘烤, 那闪子成色也不差。 做鞋前， 先找村里的巧媳妇,， 按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上藤出鞋样子，然 后把这纸峙样维在阅子上，剧剧几下就剪出闺底、鞋帮，然后就可以做鞋了。 图那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫起  一番。 我娘一生勤劳, 做一手好针线活。 春天, 为我做一双或圆口或方口的布鞋; 冬天,为我乡一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋,是我童年记忆里最为 鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方 设法不把鞋两侧的白布卉胜。夜深入静时，娘坐着小方费，弯腰弓背，一手提住 鞋底，一手用力搜针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实， 耐穿。那动作，轻松自如，透出一种山熟、优雅之美。那针线密密臣功，稀琉得 当， 松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛,眼睛会 发花。有时娘手指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指,我很心 疼， 便安慰娘道:“等我长大了, 挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说: “等你长大了，有媳妇做桂了，我就省心了。”望着鞋上密密臣臣的小针脚和娘 那疲倦的眼睛,我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的只里嘻啦声，那熟悉的 麻线抽动的吐叶声，渐渐进入温柔绿红的梦乡。 人国娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说:“孩子咱可要听 话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家上比学习。 识字多了,，才有出息, 才 不悉没鞋穿。” 后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇电，娘把纳圣 底的强扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己 的布鞋，将鞋面贴在蛤上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那 期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子, 记忆中娘的一喜一经、一举一动 都成了美好的回忆。 加如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人, 开始与布鞋有了 缘分。无论身在何处，有一双布鞋,一双包含亲人居记和祝福的布鞋，就学会了 感恩,尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥演、有坎坷、有暴雨，可人生的路 不会错、不会斜，心中总是酒满春风、阳光、幸福和欢乐。 1 、本文的线索是什么2 《2分? 2、请从第@@段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在下面的横 线上。(2 分) 3、认真品味文中第图段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。(2 分) 4、联系上下文，说说你对下面句中加点词语“贴 ”的理解。(2 分) 入校时我拿出自己的布鞋 将鞋面贴在脸上, 那软软的绒毛仿佛儿时女的抚 摸，似乎又看到了娘那期待的目光。 5、请谈谈最后一段在文中所起的作用。(3 分) 《三) 谦虚小议 (6分) 加在十九世纪六十年代, 法朗士等一批青年, 为了让自己办的刊物引起人们 的关注，他们就写信给大文豪雨果，请他写一封信作为该刊物的序言。几天后， 雨果回了信，打开一看，里面却写道:“年轻人，我是过去，你们是未来。我只  是一片树叶, 你们是森林; 我只是一支蜡烛, 你们是万道霞光; 我只是一道小溪， 你们是汪洋大海; 我只是一个腰鼠所成的一个小丘，你们是阿尔插斯山; 我只 是……”他们没有发表这封信，怕会损害两果的名声。 @其实, 雨果的这封信， 正是他谦虚品质的生动体现。它非但不会损害文豪 的名普，反而体现了他伟大和高尚的品质。 图谦虚是一种实事求是的科学态度,也是一个人恰当处理他与外界关系的正 确思想方法。心胸开阔,， 虚怀若谷的人, 才能谦虚六慎; 器小易满，不到半瓶水， 也会消得一场糊涂。 国谦虚本身说明着自知之明。人有自知，才会虚心听取别人的意见和批评， 不犯或少犯错误，即使有了错误，也可以及时认识和纠正。“老虎屁股摸不得” 的人，自以为很高明，其实很奏。少一点攻做，多一点谦虚，这