三年级

三年级 《双脚脚内侧控运球》教学设计 执教者: 桑成 一、指导思想 根据三年级学生身心发展特点，以健康第一的思想为指导; 以激 发学生的运动兴趣,满足学生的运动需求为目的; 通过运用足球的多 种活动形式, 发展他们对足球基本动作的掌握能力，提高学生身体协 调、灵敏等身体素质及参与足球运动的兴趣, 达到答炼小学生身心的 目的。 二、教材分析 足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目, 它能培养学生 的团队协作意识，发展身体协调能力、灵敏和力量素质等。深受广大 学生的喜爱。脚内侧控球是足球众多项目中最基本的技能之一， 具有 简单、易学等特点。 三、学情分析及对策 优点: 三年级的学生活泼、天真、热爱体育活动，喜欢足球，但 是足球运动技能缺乏，常会把喜欢的皮球当作足球踢着玩; 不足: 注意力不集中，好动、好说话; 对策: 针对三年级的基本特征，在课中采用游戏训练的方法，充 分利用其好动的特点来对三年级学生展开教学活动。 四、教学目标  1、通过练习与游戏，80%的学生能基本了解与认识脚内侧控运 球技能，明白足球运动的健身价值。 2、通过教学活动，提高学生对足球运动的兴趣，培养他们遵 守规