江苏新高考2021年五月冲刺模拟试题10(含答案）.doc

江苏新高考2021年五月冲刺模拟试题10一现代文阅读35分一现代文阅读I本题共5小题19分阅读下面的文字完成15题材料一2020年12月国家能源局提出生物质能供暖绿色低碳经济环保是重要的清洁供暖方式我国农作物秸秆及农产品加工剩余物林业剩余物等资源丰富因地制宜发展生物质能供暖可以为具备条件的县城人口集中的建制镇以及大气污染防治非重点地区的农村提供清洁供暖具备良好的环境效益和综合效益然而具体落实起来却并非易事生物质供热整体分为两种技术路线即收储打包后直接燃烧的直燃路线和将生物质材料加工处理后再进行燃烧的成型燃料路线其中成型燃料路线由于碳排放水平更低一直是政策推动的主要方向原先推生物质压块燃料发现有的老百姓环保检查时烧生物质检查人员一走又用这个炉子接着烧煤黑龙江某生物质锅炉企业负责人透露后来又研发了颗粒燃料小型的颗粒配套专用的炉具散煤块放不进去地方上对这种不能烧散煤的锅炉十分鼓励但由于很多农户反映这种炉子不好用不愿用地方政府就认为这种技术路线还不成熟颗粒燃料在农村地区推广难主要的问题在于使用成本该负责人告诉记者如果用秸秆制作颗粒燃料需要将秸秆粉碎能耗高的同时大量增加成本经济性较差目前制作颗粒燃料的原料以木质素为主一旦本地原料无法满足需求需要从外地采购成本同样会增加一位不愿具名的业内专家直言无论是颗粒燃料压块燃料还是打捆直燃都有其最适宜的应用场景技术本身并没有绝对的优劣关键是要把好的技术用在对的地方因地制宜不能成为一句空话另外从全生命周期的角度看生物质燃料的利用不产生额外的二氧化碳但却不可避免地生成氮氧化物和烟尘排放问题也成为发展生物质供热锅炉的争议点专家指出田间地头的生物质燃料直接燃烧污染物排放必然比成型燃料要高这是不争的事实但农村供热应该在控制污染物排放和满足温暖过冬两个问题之间找到平衡点农业农村部农业生态与资源保护总站相关测算显示虽然与煤改电煤改气相比污染物排放还偏高但从辽宁黑龙江山东等地试点情况来看煤改生物质的污染物排放水平优于锅炉大气污染物排放标准与使用燃煤相比可减排颗粒物5二氧化硫86氮氧化物50污染物排放明显降低郝芳洲建议农村分散采暖地区的大气污染物排放控制应根据经济承受能力等因素进行分级制定相应的标准精准施策切忌脱离实际搞一刀切业内专家指出过去五年为了空气污染治理鼓励煤改气煤改电十四五期间要面向低碳希望国家能够针对农村清洁取暖出台更多生物质供暖的实施细则毕竟分散的农村取暖问题才是北方清洁取暖真正的难点和痛点标准过高拖累生物质供热2021年05月03日材料二210064生物质供热改造与煤改电煤改气等一样都面临着如何保证清洁安全可持续可承受的问题对于农村取暖用户生物质供热就地取材使用灵活的特性是其占领市场的优势但必须精准匹配用户需求和解决方案我国从本世纪初开始发展生物质能产业将生物质能应用于农村供热领域经过十余年发展技术不断进步成本不断降低污染物控制水平不断提高但生物质供热市场规模却迟迟没能发展壮大部分地方政府认为生物质燃料的使用会造成严重污染不综合考量本地资源环境的特性一味追求过高的排放标准压制生物质供热项目另外不同作物种类产生的生物质原料成分各异需要不同的加工方式和燃烧技术但地方在招标生物质锅炉时往往缺乏对这些细节的把握指望简单粗暴地依靠一套方案解决所有问题引发用不起不好用等问题可以看出这些问题本质上是供需不匹配但最终却往往被理解为生物质供热技术不成熟宜电则电宜气则气宜煤则煤宜生则生一个地方到底宜什么需要实地考察供需情况综合考量用户承受水平环境承载能力供热品质要求配套投资规模等多种因素才能做出判断同样是使用生物质对于分散的农户来说直接燃烧田间地头的农作物既环保又省钱对于成本承受能力更强的城镇企事业单位污染排放更低的生物质成型燃料就是更好的选择虽燃料成本增加但更好地满足了其达到排放标准保证供热稳定的需求因地制宜绝不是一句空话在生物质供热领域就更是如此好的技术要放在对的地方才能得到令人满意的结果地方政府的规划是否切合实际实施细则能否精准到位决定着生物质供热推广应用的成败供热改造要真因地制宜2021年05月03日1下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是3分A国家能源局建议具备条件的县城和农村采取生物质能供暖的方式但是有些地方政府认为不能烧散煤的锅炉的技术路线还不成熟很多农户也反映这种炉子不好用不愿意用B生物质燃料的利用不产生额外的二氧化碳但却会生成氮氧化物和烟尘农村供热应该在控制生物质燃料直接燃烧的污染物排放和满足温暖过冬之间找到平衡点C过去五年为了空气污染治理国家鼓励煤改气煤改电忽略了对于煤改生物质燃料因此十四五期间要面向低碳希望国家出台更多的生物质供暖的实施细则D某地适不适合推广生物质能供暖在做出判断之前一定要实地考察综合考量用户承受水平环境承载能力供热品质要求配套投资规模等多方面因素2根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是3分A过去烧煤的习惯在一些地区仍然存有一些老百姓对于政府推广的生物质能供暖还没有完全认识到位检查过程中老百姓烧生物质可检查人员走后接着烧煤B在生物质供热领域因地制宜主要是针对地方政府在锅炉使用的规划是否切合实际实施细则能否精准到位而言这关系到生物质供热推广应用的成败C煤改电与煤改气的污染物排放低于煤改生物质的排放但是从试点情况看煤改生物质的污染物排放还是明显低于燃煤的颗粒物二氧化硫氮氧化物等明显降低D生物质锅炉因生物质原料的不同而不同不同的加工方式不同的燃烧技术都会对生物质锅炉提出不同的要求只有把握这些细节才能真正解决问题3下列选项不能体现在供暖方面因地制宜的一项3分A东北冬天天气酷寒政府从每年十月份至次年四月份为城乡居民集中提供暖气B大兴安岭地广人稀偏远地方居民采用煤炭取暖该地煤炭市场行情稳定C苏北某县水土肥沃大面积栽种杨树板材业发展迅猛成型颗粒燃料需求猛增D江浙经济发达工业众多政府严格制定大气污染物排放标准城镇居民普遍采用电供暖4请简要分析材料一在论证上的主要特点4分5根据两则材料简要概述政府部门如何才能落实好生物质能供暖问题6分二现代文阅读本题共4小题16分阅读下面的文字完成69题文本一大歌星严歌苓胡同第五家十号住着三兄弟最小的叫郑小三儿整条胡同的街坊都拿他来发牢骚当今什么人能发郑小三儿那号玩艺儿两个月前天刚热那阵郑小三儿的铺里进来个女孩有商务印书馆刚出的音乐辞典吗女孩问胸口上别着一个校徽她一看书后的标价就说高价呀郑小三儿说不高价我挣谁的钱你挣了我的饭钱下月我伙食费都没了她说然后她开始掏钱连个钱包也没有左一把右一把地掏了一台面的钥匙硬币他拈出其中的六张十元钞票还差一半他说你明儿来买保证给您留着见她要抵押自己的手表郑小三儿诚恳地说这表不好不过表带特值钱她说你拿去吧她便拿去了连六十块钱也没付他说他不愿搜刮得她一个子儿也不剩既然卖不了他理想的价钱他宁可一分钱也不卖一个月后的一天晚上女孩又来了一来就把一张票拍在郑小三儿面前全世界最有名的歌星唱得棒极了你这儿放的是什么呀母猫叫郑小三儿心里一股热乎她来请我看戏他一嘴油腔滑调全没了半天才问她道你买的买这可买不着他在北京一共演五场全是义演票半年前就卖完了现在黑市上一张票值五十块美金他不信她的话但他说他知道对这类事的知与无知象征着档次这女孩既来邀他看戏证明她没把他看得太低他不能辜负她的抬举剧场门口早就没地方停车了郑小三儿只好把他的奥迪停在五百米之外刚出车门两个男人上来问您有富裕票吗一看就知道他俩不是看戏的他想原来那女大学生说的是真话这票真有赚头在他走神的几秒钟里两个男人相互咬已把价钱咬到了二百二百二郑小三儿走到剧场台阶下面已经有不下十人问过他有富裕票吗一个少年从一群外国人中钻出来显然刚刚成功地敲到一笔兴奋得两眼贼亮他一把逮住少年问卖了多少一百他心里突然一阵痛苦像是一头猎犬被禁制而不能扑向猎物那种对天性背叛的痛苦还有五个台阶就是那扇门金的框晶亮的大玻璃里面像个殿堂大理石的地吊灯闪烁的天先进去的人们都表情隆重穿着隆重地聚在那儿像是等待皇室接见一个学者样的洋老头靠近了郑小三儿有富裕票么他用中文问道我的妻子有票我没有一百块怎么样美金郑小三儿飞快地换算一百块几乎顶上了他一天的销售额不过他还是摇头向那扇宫殿一样的大门走去老头看出他的动心两步跨在他面前台阶下的人群早已留神到这里的苗头他们很快包围上来郑小三儿觉得自己现在就是个大明星一招一式一个眨眼一个微笑都牵动这群人的神志一百九一个号啕般的声音重复道一百九号啕渐渐变成了赌咒最后变成了定音鼓一般自信而沉着地宣布一百九郑小三儿却仍感到他还没榨干他们还是对他们太手软幕前曲轰响起来那个被人群弃下良久的老学者这时走到郑小三儿面前又红又大的鼻子上是油亮亮的汗他低声却不容置疑地说两百两百老头知道再不会有人跟他拼他掏出两张钞票音乐变得柔和充满诱惑他今晚为看这场歌剧兴奋得忘了吃饭他还生怕吃了面条的肚皮把皮尔卡丹西服绷走了形他这几个星期来一直等着的心诚意笃等着的绝不是到这宫殿的大门口出卖他进入宫殿的权力啊绝不是的那些坐在宫殿内的人或许比他更短缺这两百美金女大学生完全可以拿这张票换取下月的下面半年的伙食费他来是为了走进那扇大门他突然意识到那女大学生和他之间荒唐的尊卑关系原来是这扇大门所做的分野这是张很昂贵的进入许可既然这样昂贵我为什么要把它给你你们音乐声拉开了红丝绒的大幕他生平第一次走进如此的辉煌和庄严之中大歌星在唱出最著名的那段高音时郑小三儿睡着了直到一群大学生在演员谢幕时叫喊WeLoveYouPAVAROTTI老帕郑小三儿还没醒郑小三儿在空调中在音乐歌声伴奏中睡了多年来最踏实的一觉有删改文本二叙事性的文学作品从某种意义上来说就是讲故事而故事的好坏主要是由故事的情节决定的严歌苓在主流与边缘中曾写道我总想给读者讲一个好听的故事好听的故事该有精彩的情节有出其不意的发展一个意外接一个意外最主要的是通过所有的冲突一个个人物活起来了读者们与这些人物渐渐相处得难舍难分因他们产生了爱憎怜恶王莉严歌苓小说艺术研究6下列对这篇小说相关内容的理解不正确的一项是3分A街坊邻居都拿郑小三儿发财来发牢骚借此影射社会上有许多人像郑小三儿一样有着追求金钱的强烈欲望B文中女学生为了买到商务印书馆的音乐词典钱不够的时候甚至想要将手表抵押给郑小三儿可见女孩对音乐的热爱C当一群人围着郑小三儿飚价时郑小三儿觉得自己像大明星透露出其向往成为明星能够引人注目牵人心神D小说将郑小三儿在卖票和不卖票之间挣扎的情绪表达得非常饱满很有张力体现了人性的复杂回味无穷7下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是3分A小说通过郑小三儿开奥迪穿皮尔卡丹等日常细节表现了他想要通过炫富来赢得别人尊重的心理B郑小三儿看到少年成功敲到一笔时突然感到一阵痛苦此处凸显出郑小三儿追逐金钱的天性受到压抑时的心理状态C幕前曲轰想起来音乐变得柔和音乐声拉开了红丝绒的大幕都是通过对音乐的直接描写推动故事情节的发展D我为什么要把它给你你们句末连用三种标点表现出郑小三儿在卑下与崇高中挣扎后的心灵突围8文章结尾郑小三儿在音乐歌声伴奏中睡了多年来最踏实的一觉请简要分析其原因4分9文本二中严歌苓指出要让读者们与这些人物渐渐相处得难舍难分小说大歌星是如何做到这一点的请简要分析6分二古代诗文阅读35分一文言文阅读本题共5小题20分阅读下面的文言文完成1014题薛向字师正以祖颜任太庙斋郎为永寿主簿权京兆户曹向知鄜州大水冒城郭沉室庐死者相枕郡卒戍延安诣主将求归视弗得皆亡奔至则家人无存者聚谋为盗民大恐向遣吏晓之曰冒法以赴急人之常情而不听若辈归此武将不知变之过也亟往收溺尸贳汝擅还之罪众人庭下泣谢一境乃安又论河北籴法之弊以为度支岁费钱缗五百万所得半直其赢皆入贾贩家今当有以权之遇谷贵则官籴于澶魏载以给边新陈未交则散籴价以救民乏军食有余则坐仓收之此策一行谷将不可胜食矣朝廷是向计始置便籴司于大名以向为提点刑狱兼其事武强有盗杀人而逸尉捕平民抑使承向覆其冤脱六囚于死入为开封度支判官权陕西转运副使制置解盐盐足支十年而岁调畦夫数千向奏损其数兼提举买马监牧沙苑养马岁得驹三百而费钱四千万占田千顷向请斥闲田予民收租入以市之乃置场于原渭以羡盐之直市马于是马一岁至万匹张靖使陕西还陈向制置盐马之失诏向诣阙与辩靖辞穷即罪之北使久留都亭数出不逊语而云应点兵涿易治道佥谓必渝盟向曰彼欲疆议速成故多张虚势以撼我使者惧不如其请故肆嫚言以侥倖取成兵来不除道其亦无能为也已后皆如向言向干局绝人尤善商财计算无遗策用心至到然甚者不能无病民所上课间失实时方尚功利王安石从中主之御史数有言不听也向以是益得展奋其材业至于论兵帝所通畅明决遂由文俗吏得大用及在政地同列质以西北事则养威持重未尝启其端非常所以属望意会诏民畜马向既奉命旋知民不便议欲改为于是舒亶论向反覆无大臣体斥知颍州又改随州卒年六十六元祐中录其言谥曰恭敏度支官署名魏晋始置掌管全国的财政收支节选自宋史薛向传10下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A向遣吏晓之曰冒法以赴急人之常情而不听若辈归此武将不知变之过也亟往收溺尸贳汝擅还之罪众人庭下泣谢一境乃安B向遣吏晓之曰冒法以赴急人之常情而不听若辈归此武将不知变之过也亟往收溺尸贳汝擅还之罪众人庭下泣谢一境乃安C向遣吏晓之曰冒法以赴急人之常情而不听若辈归此武将不知变之过也亟往收溺尸贳汝擅还之罪众人庭下泣谢一境乃安D向遣吏晓之曰冒法以赴急人之常情而不听若辈归此武将不知变之过也亟往收溺尸贳汝擅还之罪众人庭下泣谢一境乃安11下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是3分A京兆西安的古称为汉朝京畿都城地域的名称北宋时仍指长安及周围地区B坐仓宋代诸军有余粮愿意卖给官府计价付钱入其米于官仓称之为坐仓C同列本指同一班列和地位也指同僚与序八州而朝同列中同列义同D元祐宋哲宗年号因元祐年间旧党当政后又指宋党争中的旧党文中指前者12下列对原文中有关内容的概括和分析不正确的一项是3分薛向大胆改革获得朝廷认可他指出河北买进粮食之法的弊端并提出了应对措施朝廷认可他的计策在大名设置便籴司让他监管事务薛向明察是非秉公处理案件武强有盗匪杀了人之后逃跑县尉逮捕平民并强迫他们认罪担任提点刑狱的薛向为平民审察冤屈薛向施政有方为老百姓着想他任开封度支判官时上奏减少征调畦夫的数量兼任提举买马时请求将空闲的田地租给农民耕种薛向明察秋毫洞察他国用心北国的使者长期停留在都亭出言不逊并召集士兵撕毁盟约薛向认为他们是虚张声势想通过威胁动摇朝廷把文中画横线的句子翻译成现代汉语分1度支岁费钱缗五百万所得半直其赢皆入贾贩家4分2张靖使陕西还陈向制置盐马之失诏向诣阙与辩靖辞穷即罪之4分14文章末尾说到薛向遂由文俗吏得大用简要说明其得大用的原因3分二古代诗歌阅读本题共2小题9分阅读下面这首唐诗完成1516题元和十二年淮寇未平诏停岁仗愤然有感率尔成章白居易闻停岁仗轸皇情应为淮西寇未平不愤气从歌里发无明心向酒中生愚计忽思飞短檄狂心便欲请长缨从来妄动多如此自笑何曾得事成注元和十二年春江州作岁仗是新年大礼皇帝主持朝会接受四方朝贺轸忧虑15下面对这首诗的赏析不正确的一项是3分A诗人听说朝廷因淮西叛军没有平定而停止朝会大典对此感到无限忧愤B诗人心中的不平之气和无名怒火油然而生借助痛饮狂歌方得以抒发和缓解C诗人忽然想到要迅速飞檄声讨请缨作战表达了为王前驱平定叛乱的决心D全诗一气直下流转自如不同于白居易诗歌的平和朴实是其诗歌中难得的变奏16与论语侍坐章子路的率尔而对相比本诗题中的率尔蕴含了哪些情感6分三名句名篇默写本题共1小题6分补写出下列句子中的空缺部分6分儒家一贯注重内省法荀子劝学中两句就劝告读书人要在内心不断省察自己以提升自身道德和学识方面的修养张若虚春江花月夜中两句运用典故描写月光清澈无边又暗含鱼雁不能传递音讯之意苏轼的石钟山记中两句话强调了亲眼所见亲耳所闻表现作者注重调查研究的求实精神三语言文字运用20分一语言文字运用本题共3小题9分阅读下面的文字完成1820题古人用器制器目的其实并非是仅限于器物本身而是为了重在以器载道如鼎有方圆之别圆鼎象天方鼎象地古礼祭天以犊故圆鼎盛肉地载万物遂方鼎盛谷是谓粢盛而名齍或铭写大禾为后稷农官簋也有圆器方座的形制上圆下方同样是在借器物再现天圆地方宇宙间以天地为大古人追求天人合一这种宇宙观必然影响到相应的器用制度一年四季寒暑更替阴阳消长这意味着器用只有合于春生夏长秋收冬藏的时令变化人们才可能通过器用之顺调谋诸天地人的和谐最终达到大备之盛德中国传统文化所理解的器非止为器而是知识与思想的载体这些思想体现了传统文化的深刻内涵和先民的超凡智慧显然如果人们仅满足于对器物形制特点的描述不能通过器见人睹事那么我们就会与己身文明的精蕴失之交臂目见以器心怀以道这是我们学习中国文化时所必须抱有的态度文中画波浪线部分作者说目见以器心怀以道下列各项中对器与道的分析不正确的一项是分A子曰女器也曰何器也曰瑚琏也孔子把子贡比作瑚琏借这种方廉之器称赞子贡方正不阿的个性B诸侯以龟为宝以圭为瑞昼夜更迭春秋代序时间从来不欺不背圭作为度量影长的尺子被古人赋予诚信之意C孔子曰吾闻宥坐之器者虚则欹中则正满则覆宥器是国君置于座位右边的器皿借以警诫保持中正平和之态D范增数目项王举所佩玉玦以示之者三范增举起的环形有缺口的玉玦也可以用于送给想要重新召回并任用的被贬官员请为文中空白处的语句进行排序组成语意连贯的一句话只写序号分天覆地载表现天地便成为他们最普遍的追求以生万物故古人制器排序文中画横线的语句有语病请修改分二语言文字运用本题共2小题11分阅读下面的文字完成2122题研学和旅行是研学旅行的两大基本要素更不可失衡如果忽视研学就会成为游而不学如果舍弃旅行就会与常规课堂教育无异而仅仅从时间上平等分配也不能处理好二者的关系必须要在课程设置时切实实现两者的有机结合做到寓学于游研学旅行要在研学内容设置方面加入自主开放动态元素研学活动的设置不宜严苛刻板让学生能够自主安排多样化体验自主获得游学经验为学生更好地实现动态获取知识经验留下必要的空间无论是何种内容的研学旅行对学生来说像观赏自然景观考察历史文化古迹品鉴语言文化体验职业生活等都是学生在真实复杂多元的情境中展开的将研学旅行情景记忆与课堂知识运用结合必将有助于学生巩固课堂所学知识提高研学旅行功效21在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字6分22学校打算组织高二学生开展绍兴兰亭文化研学旅行请结合上述材料为该活动写一段推介词要求句式整齐不超过45个字5分四写作分阅读下面的材料根据要求写作分人无精神则不立国无精神则不强自建党以来每个时期都有其时代精神代表1921年开天辟地坚定理想百折不挠的红船精神1950年敢于斗争不畏艰苦忠诚祖国的抗美援朝的英雄精神2020年敢闯敢试开放包容务实尚法追求卓越的深圳精神生命至上举国同心舍生忘死尊重科学命运与共的抗疫精神求真务实精益求精永不止步的登山精神追逐梦想敢于探索协同攻坚合作共赢的探月精神2021年又诞生了为民服务孺子牛创新发展拓荒牛艰苦奋斗老黄牛的三牛精神无数种精神汇聚成了中囯精神坚守信念传承精神击鼓催征追逐梦想是一场没有终点的接力请结合材料联系现实以复兴中学高三学生的身份从下列任务中任选一个完成写作1学校团委准备举行传承中国精神助力祖国发展的主题活动请你代表学校团委给全校学生写一篇倡议书2共青团某市委召开守望中国精神书写美丽青春座谈会请你以高中学生代表的身份写一篇发言稿要求结合材料内容及含意完成写作任务选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字江苏新高考2021年五月冲刺模拟试题10一现代文阅读35分一现代文阅读I本题共5小题19分阅读下面的文字完成15题材料一2020年12月国家能源局提出生物质能供暖绿色低碳经济环保是重要的清洁供暖方式我国农作物秸秆及农产品加工剩余物林业剩余物等资源丰富因地制宜发展生物质能供暖可以为具备条件的县城人口集中的建制镇以及大气污染防治非重点地区的农村提供清洁供暖具备良好的环境效益和综合效益然而具体落实起来却并非易事生物质供热整体分为两种技术路线即收储打包后直接燃烧的直燃路线和将生物质材料加工处理后再进行燃烧的成型燃料路线其中成型燃料路线由于碳排放水平更低一直是政策推动的主要方向原先推生物质压块燃料发现有的老百姓环保检查时烧生物质检查人员一走又用这个炉子接着烧煤黑龙江某生物质锅炉企业负责人透露后来又研发了颗粒燃料小型的颗粒配套专用的炉具散煤块放不进去地方上对这种不能烧散煤的锅炉十分鼓励但由于很多农户反映这种炉子不好用不愿用地方政府就认为这种技术路线还不成熟颗粒燃料在农村地区推广难主要的问题在于使用成本该负责人告诉记者如果用秸秆制作颗粒燃料需要将秸秆粉碎能耗高的同时大量增加成本经济性较差目前制作颗粒燃料的原料以木质素为主一旦本地原料无法满足需求需要从外地采购成本同样会增加一位不愿具名的业内专家直言无论是颗粒燃料压块燃料还是打捆直燃都有其最适宜的应用场景技术本身并没有绝对的优劣关键是要把好的技术用在对的地方因地制宜不能成为一句空话另外从全生命周期的角度看生物质燃料的利用不产生额外的二氧化碳但却不可避免地生成氮氧化物和烟尘排放问题也成为发展生物质供热锅炉的争议点专家指出田间地头的生物质燃料直接燃烧污染物排放必然比成型燃料要高这是不争的事实但农村供热应该在控制污染物排放和满足温暖过冬两个问题之间找到平衡点农业农村部农业生态与资源保护总站相关测算显示虽然与煤改电煤改气相比污染物排放还偏高但从辽宁黑龙江山东等地试点情况来看煤改生物质的污染物排放水平优于锅炉大气污染物排放标准与使用燃煤相比可减排颗粒物5二氧化硫86氮氧化物50污染物排放明显降低郝芳洲建议农村分散采暖地区的大气污染物排放控制应根据经济承受能力等因素进行分级制定相应的标准精准施策切忌脱离实际搞一刀切业内专家指出过去五年为了空气污染治理鼓励煤改气煤改电十四五期间要面向低碳希望国家能够针对农村清洁取暖出台更多生物质供暖的实施细则毕竟分散的农村取暖问题才是北方清洁取暖真正的难点和痛点标准过高拖累生物质供热2021年05月03日材料二210064生物质供热改造与煤改电煤改气等一样都面临着如何保证清洁安全可持续可承受的问题对于农村取暖用户生物质供热就地取材使用灵活的特性是其占领市场的优势但必须精准匹配用户需求和解决方案我国从本世纪初开始发展生物质能产业将生物质能应用于农村供热领域经过十余年发展技术不断进步成本不断降低污染物控制水平不断提高但生物质供热市场规模却迟迟没能发展壮大部分地方政府认为生物质燃料的使用会造成严重污染不综合考量本地资源环境的特性一味追求过高的排放标准压制生物质供热项目另外不同作物种类产生的生物质原料成分各异需要不同的加工方式和燃烧技术但地方在招标生物质锅炉时往往缺乏对这些细节的把握指望简单粗暴地依靠一套方案解决所有问题引发用不起不好用等问题可以看出这些问题本质上是供需不匹配但最终却往往被理解为生物质供热技术不成熟宜电则电宜气则气宜煤则煤宜生则生一个地方到底宜什么需要实地考察供需情况综合考量用户承受水平环境承载能力供热品质要求配套投资规模等多种因素才能做出判断同样是使用生物质对于分散的农户来说直接燃烧田间地头的农作物既环保又省钱对于成本承受能力更强的城镇企事业单位污染排放更低的生物质成型燃料就是更好的选择虽燃料成本增加但更好地满足了其达到排放标准保证供热稳定的需求因地制宜绝不是一句空话在生物质供热领域就更是如此好的技术要放在对的地方才能得到令人满意的结果地方政府的规划是否切合实际实施细则能否精准到位决定着生物质供热推广应用的成败供热改造要真因地制宜2021年05月03日1下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是3分A国家能源局建议具备条件的县城和农村采取生物质能供暖的方式但是有些地方政府认为不能烧散煤的锅炉的技术路线还不成熟很多农户也反映这种炉子不好用不愿意用B生物质燃料的利用不产生额外的二氧化碳但却会生成氮氧化物和烟尘农村供热应该在控制生物质燃料直接燃烧的污染物排放和满足温暖过冬之间找到平衡点C过去五年为了空气污染治理国家鼓励煤改气煤改电忽略了对于煤改生物质燃料因此十四五期间要面向低碳希望国家出台更多的生物质供暖的实施细则D某地适不适合推广生物质能供暖在做出判断之前一定要实地考察综合考量用户承受水平环境承载能力供热品质要求配套投资规模等多方面因素2根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是3分A过去烧煤的习惯在一些地区仍然存有一些老百姓对于政府推广的生物质能供暖还没有完全认识到位检查过程中老百姓烧生物质可检查人员走后接着烧煤B在生物质供热领域因地制宜主要是针对地方政府在锅炉使用的规划是否切合实际实施细则能否精准到位而言这关系到生物质供热推广应用的成败C煤改电与煤改气的污染物排放低于煤改生物质的排放但是从试点情况看煤改生物质的污染物排放还是明显低于燃煤的颗粒物二氧化硫氮氧化物等明显降低D生物质锅炉因生物质原料的不同而不同不同的加工方式不同的燃烧技术都会对生物质锅炉提出不同的要求只有把握这些细节才能真正解决问题3下列选项不能体现在供暖方面因地制宜的一项3分A东北冬天天气酷寒政府从每年十月份至次年四月份为城乡居民集中提供暖气B大兴安岭地广人稀偏远地方居民采用煤炭取暖该地煤炭市场行情稳定C苏北某县水土肥沃大面积栽种杨树板材业发展迅猛成型颗粒燃料需求猛增D江浙经济发达工业众多政府严格制定大气污染物排放标准城镇居民普遍采用电供暖4请简要分析材料一在论证上的主要特点4分5根据两则材料简要概述政府部门如何才能落实好生物质能供暖问题6分参考答案1DA原文但由于很多农户反映这种炉子不好用不愿用地方政府就认为这种技术路线还不成熟可见二者之间存在因果关系而选项中二者是并列关系B原文但农村供热应该在控制污染物排放和满足温暖过冬两个问题之间找到平衡点不单单是说在控制生物质燃料直接燃烧的污染物排放方面属于缩小范围C忽略了对于煤改生物质燃料错误原文无据且不存在因果关系2B因地制宜在文中指向众多包括生物质燃料的技术路线地方的生态环境差异地方采暖的经济承受能力等等没有主次之分2100643CC项的因地制宜并非指向供暖方面4采用总分式论证结构1分开篇以国家能源局的提议切入引出生物质供暖并非易事接着采用并列式从成本与排放两方面展开论证结构清晰严谨1分采用例证法引证法对比论证等论证方法1分细致具体地论述了如何推广生物质能供暖严谨细实又明白晓畅1分以专家分析及具体数据作为论据增强论证说服力1分论证语言准确严谨如运用具体数据如必然是是否并没有绝对的优劣等1分评分建议任意答满4个小点即得4分论证方法答到两个即可任意分析一个论证方法即可5提高认识认识到生物质能供暖对于环保的价值广泛宣传顶层设计国家针对农村清洁供暖出台更多生物质供暖的实施细则并在环保和生物质能供暖之间寻求平衡因地制宜根据经济承受能力等因素制定相应的大气污染物排放标准同时要考虑实地具体情况和用户使用实际情况评分建议一点两分答满三点6分二现代文阅读本题共4小题16分阅读下面的文字完成69题文本一大歌星严歌苓胡同第五家十号住着三兄弟最小的叫郑小三儿整条胡同的街坊都拿他来发牢骚当今什么人能发郑小三儿那号玩艺儿两个月前天刚热那阵郑小三儿的铺里进来个女孩有商务印书馆刚出的音乐辞典吗女孩问胸口上别着一个校徽她一看书后的标价就说高价呀郑小三儿说不高价我挣谁的钱你挣了我的饭钱下月我伙食费都没了她说然后她开始掏钱连个钱包也没有左一把右一把地掏了一台面的钥匙硬币他拈出其中的六张十元钞票还差一半他说你明儿来买保证给您留着见她要抵押自己的手表郑小三儿诚恳地说这表不好不过表带特值钱她说你拿去吧她便拿去了连六十块钱也没付他说他不愿搜刮得她一个子儿也不剩既然卖不了他理想的价钱他宁可一分钱也不卖一个月后的一天晚上女孩又来了一来就把一张票拍在郑小三儿面前全世界最有名的歌星唱得棒极了你这儿放的是什么呀母猫叫郑小三儿心里一股热乎她来请我看戏他一嘴油腔滑调全没了半天才问她道你买的买这可买不着他在北京一共演五场全是义演票半年前就卖完了现在黑市上一张票值五十块美金他不信她的话但他说他知道对这类事的知与无知象征着档次这女孩既来邀他看戏证明她没把他看得太低他不能辜负她的抬举剧场门口早就没地方停车了郑小三儿只好把他的奥迪停在五百米之外刚出车门两个男人上来问您有富裕票吗一看就知道他俩不是看戏的他想原来那女大学生说的是真话这票真有赚头在他走神的几秒钟里两个男人相互咬已把价钱咬到了二百二百二郑小三儿走到剧场台阶下面已经有不下十人问过他有富裕票吗一个少年从一群外国人中钻出来显然刚刚成功地敲到一笔兴奋得两眼贼亮他一把逮住少年问卖了多少一百他心里突然一阵痛苦像是一头猎犬被禁制而不能扑向猎物那种对天性背叛的痛苦还有五个台阶就是那扇门金的框晶亮的大玻璃里面像个殿堂大理石的地吊灯闪烁的天先进去的人们都表情隆重穿着隆重地聚在那儿像是等待皇室接见一个学者样的洋老头靠近了郑小三儿有富裕票么他用中文问道我的妻子有票我没有一百块怎么样美金郑小三儿飞快地换算一百块几乎顶上了他一天的销售额不过他还是摇头向那扇宫殿一样的大门走去老头看出他的动心两步跨在他面前台阶下的人群早已留神到这里的苗头他们很快包围上来郑小三儿觉得自己现在就是个大明星一招一式一个眨眼一个微笑都牵动这群人的神志一百九一个号啕般的声音重复道一百九号啕渐渐变成了赌咒最后变成了定音鼓一般自信而沉着地宣布一百九郑小三儿却仍感到他还没榨干他们还是对他们太手软幕前曲轰响起来那个被人群弃下良久的老学者这时走到郑小三儿面前又红又大的鼻子上是油亮亮的汗他低声却不容置疑地说两百两百老头知道再不会有人跟他拼他掏出两张钞票音乐变得柔和充满诱惑他今晚为看这场歌剧兴奋得忘了吃饭他还生怕吃了面条的肚皮把皮尔卡丹西服绷走了形他这几个星期来一直等着的心诚意笃等着的绝不是到这宫殿的大门口出卖他进入宫殿的权力啊绝不是的那些坐在宫殿内的人或许比他更短缺这两百美金女大学生完全可以拿这张票换取下月的下面半年的伙食费他来是为了走进那扇大门他突然意识到那女大学生和他之间荒唐的尊卑关系原来是这扇大门所做的分野这是张很昂贵的进入许可既然这样昂贵我为什么要把它给你你们音乐声拉开了红丝绒的大幕他生平第一次走进如此的辉煌和庄严之中大歌星在唱出最著名的那段高音时郑小三儿睡着了直到一群大学生在演员谢幕时叫喊WeLoveYouPAVAROTTI老帕郑小三儿还没醒郑小三儿在空调中在音乐歌声伴奏中睡了多年来最踏实的一觉有删改文本二叙事性的文学作品从某种意义上来说就是讲故事而故事的好坏主要是由故事的情节决定的严歌苓在主流与边缘中曾写道我总想给读者讲一个好听的故事好听的故事该有精彩的情节有出其不意的发展一个意外接一个意外最主要的是通过所有的冲突一个个人物活起来了读者们与这些人物渐渐相处得难舍难分因他们产生了爱憎怜恶王莉严歌苓小说艺术研究6下列对这篇小说相关内容的理解不正确的一项是3分A街坊邻居都拿郑小三儿发财来发牢骚借此影射社会上有许多人像郑小三儿一样有着追求金钱的强烈欲望B文中女学生为了买到商务印书馆的音乐词典钱不够的时候甚至想要将手表抵押给郑小三儿可见女孩对音乐的热爱C当一群人围着郑小三儿飚价时郑小三儿觉得自己像大明星透露出其向往成为明星能够引人注目牵人心神D小说将郑小三儿在卖票和不卖票之间挣扎的情绪表达得非常饱满很有张力体现了人性的复杂回味无穷7下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是3分A小说通过郑小三儿开奥迪穿皮尔卡丹等日常细节表现了他想要通过炫富来赢得别人尊重的心理B郑小三儿看到少年成功敲到一笔时突然感到一阵痛苦此处凸显出郑小三儿追逐金钱的天性受到压抑时的心理状态C幕前曲轰想起来音乐变得柔和音乐声拉开了红丝绒的大幕都是通过对音乐的直接描写推动故事情节的发展D我为什么要把它给你你们句末连用三种标点表现出郑小三儿在卑下与崇高中挣扎后的心灵突围8文章结尾郑小三儿在音乐歌声伴奏中睡了多年来最踏实的一觉请简要分析其原因4分9文本二中严歌苓指出要让读者们与这些人物渐渐相处得难舍难分小说大歌星是如何做到这一点的请简要分析6分参考答案63分C透露出的是郑小三儿对票能卖高价的志得意满与向往成为明星无关73分C音乐声中拉开了红丝绒的大幕不是对音乐的直接描写84分客观上郑小三儿不懂高雅音乐舒适的环境让他睡着了主观上郑小三儿暂时放下了一直以来对金钱的追逐内心安稳评分建议一点2分意思对即可96分出人意料的情节发展如郑小三爱钱却不卖票听高雅音乐竟然睡着等情节调动了读者的阅读兴趣紧张激烈的叙述节奏如郑小三在剧院门口被人围着抢票的经过激发读者的阅读期待鲜活立体的人物形象如想要高价卖书却送书给女学生可以高价卖票却又选择听自己不懂的音乐呈现了真实的人性拉近了与读者的心理距离评分建议一点2分意思对即可二古代诗文阅读35分二文言文阅读本题共5小题20分阅读下面的文言文完成1014题薛向字师正以祖颜任太庙斋郎为永寿主簿权京兆户曹向知鄜州大水冒城郭沉室庐死者相枕郡卒戍延安诣主将求归视弗得皆亡奔至则家人无存者聚谋为盗民大恐向遣吏晓之曰冒法以赴急人之常情而不听若辈归此武将不知变之过也亟往收溺尸贳汝擅还之罪众人庭下泣谢一境乃安又论河北籴法之弊以为度支岁费钱缗五百万所得半直其赢皆入贾贩家今当有以权之遇谷贵则官籴于澶魏载以给边新陈未交则散籴价以救民乏军食有余则坐仓收之此策一行谷将不可胜食矣朝廷是向计始置便籴司于大名以向为提点刑狱兼其事武强有盗杀人而逸尉捕平民抑使承向覆其冤脱六囚于死入为开封度支判官权陕西转运副使制置解盐盐足支十年而岁调畦夫数千向奏损其数兼提举买马监牧沙苑养马岁得驹三百而费钱四千万占田千顷向请斥闲田予民收租入以市之乃置场于原渭以羡盐之直市马于是马一岁至万匹张靖使陕西还陈向制置盐马之失诏向诣阙与辩靖辞穷即罪之北使久留都亭数出不逊语而云应点兵涿易治道佥谓必渝盟向曰彼欲疆议速成故多张虚势以撼我使者惧不如其请故肆嫚言以侥倖取成兵来不除道其亦无能为也已后皆如向言向干局绝人尤善商财计算无遗策用心至到然甚者不能无病民所上课间失实时方尚功利王安石从中主之御史数有言不听也向以是益得展奋其材业至于论兵帝所通畅明决遂由文俗吏得大用及在政地同列质以西北事则养威持重未尝启其端非常所以属望意会诏民畜马向既奉命旋知民不便议欲改为于是舒亶论向反覆无大臣体斥知颍州又改随州卒年六十六元祐中录其言谥曰恭敏度支官署名魏晋始置掌管全国的财政收支节选自宋史薛向传10下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A向遣吏晓之曰冒法以赴急人之常情而不听若辈归此武将不知变之过也亟往收溺尸贳汝擅还之罪众人庭下泣谢一境乃安B向遣吏晓之曰冒法以赴急人之常情而不听若辈归此武将不知变之过也亟往收溺尸贳汝擅还之罪众人庭下泣谢一境乃安C向遣吏晓之曰冒法以赴急人之常情而不听若辈归此武将不知变之过也亟往收溺尸贳汝擅还之罪众人庭下泣谢一境乃安D向遣吏晓之曰冒法以赴急人之常情而不听若辈归此武将不知变之过也亟往收溺尸贳汝擅还之罪众人庭下泣谢一境乃安11下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是3分A京兆西安的古称为汉朝京畿都城地域的名称北宋时仍指长安及周围地区B坐仓宋代诸军有余粮愿意卖给官府计价付钱入其米于官仓称之为坐仓C同列本指同一班列和地位也指同僚与序八州而朝同列中同列义同D元祐宋哲宗年号因元祐年间旧党当政后又指宋党争中的旧党文中指前者12下列对原文中有关内容的概括和分析不正确的一项是3分薛向大胆改革获得朝廷认可他指出河北买进粮食之法的弊端并提出了应对措施朝廷认可他的计策在大名设置便籴司让他监管事务薛向明察是非秉公处理案件武强有盗匪杀了人之后逃跑县尉逮捕平民并强迫他们认罪担任提点刑狱的薛向为平民审察冤屈薛向施政有方为老百姓着想他任开封度支判官时上奏减少征调畦夫的数量兼任提举买马时请求将空闲的田地租给农民耕种薛向明察秋毫洞察他国用心北国的使者长期停留在都亭出言不逊并召集士兵撕毁盟约薛向认为他们是虚张声势想通过威胁动摇朝廷把文中画横线的句子翻译成现代汉语分1度支岁费钱缗五百万所得半直其赢皆入贾贩家4分2张靖使陕西还陈向制置盐马之失诏向诣阙与辩靖辞穷即罪之4分14文章末尾说到薛向遂由文俗吏得大用简要说明其得大用的原因3分10D解答此题采用排除法选项存在两处不同的断点一处为而不听若辈归其中听是听让听凭的意思若辈是听的宾语其间不能断开故排除AB两项另一处为此武将不知变之过也不知变之过的意wqppyr思是不知道变通的过错中间不能停顿故排除C项11C序八州而朝同列中的同列应是前一个义项12D撕毁盟约错佥谓必渝盟是众人认为他们一定会违背盟约把文中画横线的句子翻译成现代汉语分1度支岁费钱缗五百万所得半直其赢皆入贾贩家4分度支每年要花费五百万缗的钱财买粮买得的粮食只值一半的价钱其中的利润都进了商贩家里评分要点费钱花费钱财缗五百万定语后置半直值一半的价钱赢利润每点1分2张靖使陕西还陈向制置盐马之失诏向诣阙与辩靖辞穷即罪之4分张靖出使陕西回来陈述薛向处理盐马事务的失误皇帝下诏让薛向到朝堂和他论辩张靖无言以对朝廷就治了他的罪评分要点制置处理诣阙到朝堂到朝廷到京城辞穷无言以对即罪之朝廷就治了他的罪每点1分14文章末尾说到薛向遂由文俗吏得大用简要说明其得大用的原因3分参考答案才干器局超出常人善于管理商业财政王安石从中支持朝廷论兵通达明断评分要点一点一分满三点得满分参考译文薛向字师正因为祖父薛颜荫恩被授任太庙斋郎又任为永寿主簿代理京兆户曹薛向为鄜州知州洪水淹没城邑淹没房屋死去的人很多郡中士卒守延安他们到主将那里请求回家探视没得到批准这些士兵都逃跑了回到家里家人却没有存活的他们聚集起来合谋做盗匪百姓大为恐慌薛向派官员开导那些士兵说违反法令来奔赴急难这是一般人通常有的感情但不让你们回家这是将领不知道变通的过错赶快回去收溺死者的尸首赦免你们擅自返回的罪过众人在院子里哭泣感谢全境才安定下来薛向又陈述了河北买进粮食之法的弊端认为度支每年要花费五百万缗的钱财买粮买得的粮食只值一半的价钱其中的利润都进了商贩家里现在应当权衡情况遇到谷物贵的时候则官府从澶魏两地买进粮食运载去供给边境青黄不接时则按当时买入的价格卖出来解救百姓的困乏军粮有剩余的就计价入官仓这个政策一推行粮食就会吃不完朝廷肯定薛向的计策开始在大名设置便籴司任命薛向为提点刑狱同时掌管便籴司的事64武强有盗匪杀了人之后逃跑县尉逮捕平民并强迫他们认罪薛向审察了他们的冤屈免了六个人的死罪入朝担任开封度支判官代理陕西转运副使制置解盐盐足够食用十年但朝廷每年征调数千个畦夫服役薛向上奏朝廷减少畦夫的人数兼任提举负责买马监管沙苑养马每年新增马驹三百匹但花费钱财四千万占用田地千顷薛向请求拨出闲置的田地租给百姓以便收取租金来买马于是在原渭两地设置马场用盐税的剩余钱财买马于是一年马增至一万匹张靖出使陕西回来陈述薛向处理盐马事务的失误皇帝下诏让薛向到朝堂和他论辩张靖无言以对朝廷就治了他的罪北使长时间停留在都邑中多次说无礼的话并在云州应州招集士兵在涿州易州修筑道路众人认为他们一定会违背盟约薛向说他们想使疆域的协议尽快达成所以多方虚张声势来动摇我们的军心使者害怕我们不按照他们的请求办所以恣意说轻侮的话来侥幸取得成功军队来了我们不清除道路他们也无能为力后来都和薛向说的一样薛向办事的才干器局超过常人尤其擅长治理商业和财政谋划没有遗漏的地方用心到了极点然而有些过分的事不能不使百姓受害所上交的赋税有时与事实不符当时正崇尚功效利益王安石在朝中支持他御史多次上言朝廷也没有采纳薛向因此更能施展发挥自己的才干以至于在皇上面前议论兵事通晓事理明达有决断于是他凭借一般文官的身份受到重用等到他在朝廷时同僚拿西北的事物来询问他他就保持威严谨慎持重不曾说出那具体的做法不是众人所期望得到的意思恰逢皇帝下诏让百姓养马薛向奉命后随即又认为这项政策给百姓带来不便于是进言要改变该政策舒亶上疏说薛向做事反复无常没有大臣的样子薛向被贬为颍州知州又改任随州知州死时66岁元祐年中根据记录的他的言语谥号恭敏二古代诗歌阅读本题共2小题9分阅读下面这首唐诗完成1516题元和十二年淮寇未平诏停岁仗愤然有感率尔成章白居易闻停岁仗轸皇情应为淮西寇未平不愤气从歌里发无明心向酒中生愚计忽思飞短檄狂心便欲请长缨从来妄动多如此自笑何曾得事成注元和十二年春江州作岁仗是新年大礼皇帝主持朝会接受四方朝贺轸忧虑15下面对这首诗的赏析不正确的一项是3分A诗人听说朝廷因淮西叛军没有平定而停止朝会大典对此感到无限忧愤B诗人心中的不平之气和无名怒火油然而生借助痛饮狂歌方得以抒发和缓解C诗人忽然想到要迅速飞檄声讨请缨作战表达了为王前驱平定叛乱的决心D全诗一气直下流转自如不同于白居易诗歌的平和朴实是其诗歌中难得的变奏16与论语侍坐章子路的率尔而对相比本诗题中的率尔蕴含了哪些情感6分参考答案153分B没有缓解之意166分子路的率尔而对表现了他急于表达自己志向的迫切心情2分白居易的率尔有匆忙之意但体现出诗人在听闻叛乱朝廷受辱后迅速迸发的爱国热情表现他身在江湖仍心忧天下的情怀2分率尔亦有轻率之意诗人因自己往日多言妄动造成江州被贬表现他自嘲背后隐含的忠而被谤志不能伸的愤懑2分评分建议每点2分意思对即可三名句名篇默写本题共1小题6分补写出下列句子中的空缺部分6分儒家一贯注重内省法荀子劝学中两句就劝告读书人要在内心不断省察自己以提升自身道德和学识方面的修养张若虚春江花月夜中两句运用典故描写月光清澈无边又暗含鱼雁不能传递音讯之意苏轼的石钟山记中两句话强调了亲眼所见亲耳所闻表现作者注重调查研究的求实精神答案1君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣2鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文3事不目见耳闻而臆断其有无三语言文字运用20分一语言文字运用本题共3小题9分阅读下面的文字完成1820题古人用器制器目的其实并非是仅限于器物本身而是为了重在以器载道如鼎有方圆之别圆鼎象天方鼎象地古礼祭天以犊故圆鼎盛肉地载万物遂方鼎盛谷是谓粢盛而名齍或铭写大禾为后稷农官簋也有圆器方座的形制上圆下方同样是在借器物再现天圆地方宇宙间以天地为大古人追求天人合一这种宇宙观必然影响到相应的器用制度一年四季寒暑更替阴阳消长这意味着器用只有合于春生夏长秋收冬藏的时令变化人们才可能通过器用之顺调谋诸天地人的和谐最终达到大备之盛德中国传统文化所理解的器非止为器而是知识与思想的载体这些思想体现了传统文化的深刻内涵和先民的超凡智慧显然如果人们仅满足于对器物形制特点的描述不能通过器见人睹事那么我们就会与己身文明的精蕴失之交臂目见以器心怀以道这是我们学习中国文化时所必须抱有的态度文中画波浪线部分作者说目见以器心怀以道下列各项中对器与道的分析不正确的一项是分A子曰女器也曰何器也曰瑚琏也孔子把子贡比作瑚琏借这种方廉之器称赞子贡方正不阿的个性B诸侯以龟为宝以圭为瑞昼夜更迭春秋代序时间从来不欺不背圭作为度量影长的尺子被古人赋予诚信之意C孔子曰吾闻宥坐之器者虚则欹中则正满则覆宥器是国君置于座位右边的器皿借以警诫保持中正平和之态D范增数目项王举所佩玉玦以示之者三范增举起的环形有缺口的玉玦也可以用于送给想要重新召回并任用的被贬官员请为文中空白处的语句进行排序组成语意连贯的一句话只写序号分天覆地载表现天地便成为他们最普遍的追求以生万物故古人制器排序文中画横线的语句有语病请修改分参考答案3分玦喻指决绝与起用被贬官员意思相反起用被贬官员多送玉环93分评分建议连贯1分连贯1分与连贯1分分古人制器用器目的其实并非仅限于器物本身而是重在以器载道评分建议每个分句1分二语言文字运用本题共2小题11分阅读下面的文字完成2122题研学和旅行是研学旅行的两大基本要素更不可失衡如果忽视研学就会成为游而不学如果舍弃旅行就会与常规课堂教育无异而仅仅从时间上平等分配也不能处理好二者的关系必须要在课程设置时切实实现两者的有机结合做到寓学于游研学旅行要在研学内容设置方面加入自主开放动态元素研学活动的设置不宜严苛刻板让学生能够自主安排多样化体验自主获得游学经验为学生更好地实现动态获取知识经验留下必要的空间无论是何种内容的研学旅行对学生来说像观赏自然景观考察历史文化古迹品鉴语言文化体验职业生活等都是学生在真实复杂多元的情境中展开的将研学旅行情景记忆与课堂知识运用结合必将有助于学生巩固课堂所学知识提高研学旅行功效21在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字6分22学校打算组织高二学生开展绍兴兰亭文化研学旅行请结合上述材料为该活动写一段推介词要求句式整齐不超过45个字5分参考答案216分两者不可或缺要有一定的弹性要有自主安排的空间得1分都离不开实地考察评分建议每处2分意思对即可225分示例一茂林修竹中赏读诗歌碑文右军鹅池边挥毫入木三分曲水流觞处领略名士精神示例二茂林修竹欣赏自然之美右军碑文感受书法之美曲水流觞领略魏晋风流评分建议答案要体现研学旅行特点兰亭文化符合推介词写作要求句式整齐符合字数要求答两句得3分答三句得5分四写作分阅读下面的材料根据要求写作分人无精神则不立国无精神则不强自建党以来每个时期都有其时代精神代表1921年开天辟地坚定理想百折不挠的红船精神1950年敢于斗争不畏艰苦忠诚祖国的抗美援朝的英雄精神2020年敢闯敢试开放包容务实尚法追求卓越的深圳精神生命至上举国同心舍生忘死尊重科学命运与共的抗疫精神求真务实精益求精永不止步的登山精神追逐梦想敢于探索协同攻坚合作共赢的探月精神2021年又诞生了为民服务孺子牛创新发展拓荒牛艰苦奋斗老黄牛的三牛精神无数种精神汇聚成了中囯精神坚守信念传承精神击鼓催征追逐梦想是一场没有终点的接力请结合材料联系现实以复兴中学高三学生的身份从下列任务中任选一个完成写作1学校团委准备举行传承中国精神助力祖国发展的主题活动请你代表学校团委给全校学生写一篇倡议书2共青团某市委召开守望中国精神书写美丽青春座谈会请你以高中学生代表的身份写一篇发言稿要求结合材料内容及含意完成写作任务选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字审题解读材料本题围绕时代与精神铺设材料从1921年的红船精神到2021年的三牛精神每一个时代都有其精神的代表一百年间无数种精神汇聚成了中囯精神这些精神各有其时代的特色代表了不同的领域不同的群体也有其共性的特征考生既要看到这些精神的不同点更要挖掘它们内在的相同点而这就是我们这个民族的精神即中国精神坚守信念传承精神击鼓催征追逐梦想是一场没有终点的接力提示我们这种中国精神永不过时长存常新需要我们一代代传承和发扬下去解读任务任务一写作形式是倡议书身份是代表学校团委倡议对象是复兴中学学生主题是传承中国精神助力祖国发展任务二写作形式是发言稿身份是高中学生情境是共青团某市委召开的座谈会主题是守望中国精神书写美丽青春任务部分明确指出联系现实进行写作这就要求考生不管选择哪一个写作任务文中都要有我要有情境感要展现时代机遇与年轻人的使命感责任感立意1弘扬中国精神踏上新征程2书写新时代的中国精神3以中国精神铸就民族之魂4中国精神长存常新素材1我们传承中国精神要传承海纳百川有容乃大气魄与胸襟儒家仁和的思想胸怀人民和则大同道家道法自然的思想胸怀自然尊重自然墨家兼爱非攻的思想大爱无疆热爱和平他们启示我们要想进步与发展就要胸怀世界自然2我们传承中国精神要传承威武不能屈富贵不能淫贫贱不能移的铮铮铁骨屈原路漫漫其修远兮吾将上下面求索的执著文天祥人生自古谁无死留取丹心照汗青的赤诚谭嗣同有心杀贼无力回天死得其所快哉快哉的无畏正是这种种精神挺起了我们中国人的脊梁我们要像范仲俺先下之优而忧后天下之乐而乐要像岳飞精忠报国要像林则徐苟利国家生死以岂因祸福避趋之更要像周恩来为中华之崛起而读书3我们传承中国精神更要传承面向未来面向世界的开创精神在我国960万平方公里的土地上有绵延万里的长城世界第八大奇迹秦兵马俑人间天堂的苏州园林有巍峨的青藏高原广袤的塞北高原更有如玉带般翩飞的长江锋芒般倚天的珠峰改革开放的三十年我们的祖国日新月异翻天巨变科学技术经济文化一日千里由于您的强大长江三峡工程得以建成由于您的强大08年奥运会得以在北京举行由于您的强大2010年世博得以成功举办由于您强大神舟号和嫦娥号得以成功发射祖国我亲爱的祖国雄厚的物质基础深厚的文化积淀丰富的精神内涵是您开拓创新的羽翼相信您你的未来将与日同辉4坚韧不拔永不服输是内蕴的品格愚公移山精卫填海与山海相争相斗频频现于我们的神话故事中日复一日地渗透于中华儿女的血脉中坚韧坚忍咬牙坚持决不低头体现的是气节是品格或许这股蕴于内心的刚强气魄难以看见但正因为有它方有我们中华文明五千年生生不息有近代风云百年战乱屹立不倒有新时代不甘落后迎头赶上坚韧不拔是内蕴的风骨有它方可有铮铮的铁骨