会议纪要

心理健康教育工作研讨会会议纪要文峰小学经过几年时间的探索和发展我校心理健康教育的各项工作已走上正常的轨道在不断完善心理健康教育的立体网络的基础上不断加大宣传力度拓宽心理健康教育的渠道推进我校心理健康教育工作更加健康系统全面有效地展开2014年12月1日我校召开了一次心理健康教育工作研讨会参加会议的人员有韩震云振以及校园心理辅导老师小组的老师会议总结了三年来的工作成绩对未来的工作方式提出思考的方向一过去的三年来我们开展的心理健康教育工作主要有以下几个方面1加强队伍建设开展师资培训2开展学习宣传营造良好氛围3深入实践探索有序开展工作4正常开设心理健康教育课5进行心理测试建立学生心理健康档案二我校心理健康工作虽然取得阶段性的成绩但仍存在以下问题1宣传效果不理想师生的积极性不高2师资队伍不稳定专职心理教师数量少队伍变化大对全校教师所作的专业培训不现实培训针对性不强操作性差3心理健康主题班会效果不明显开展次数少4心理测试不规范心理健康档案为纸质档案整理查询十分不方便缺乏良好的互动平台档案的作用无法体现5个案及团体辅导缺乏督导机制6心理健康教育课缺乏重视质量不够高7心理健康协会影响力不够大同学们对协会的认识有偏见人数不稳定协会活动的开展不顺利学生无法坚持一些活动如团辅的活动时间安排在周末占用休息时间学生意见大三我们要改进心理健康教育模式力求更好更快的发展主要从以下几个方面着手1加大宣传力度改革宣传方式组织好骨干学生扩大心理健康教育在日常工作的的宣传积极与党办沟通做好大范围宣传工作班主任应积极参与宣传推广多开展心理健康教育方面的大型活动如心理剧专场晚会手语舞蹈团队素质拓展知识竞赛等2学生中存在的心理问题较突出应该全员开展工作工作应常规做天天做在课内做将心理健康教育融入生活教学工作中调动积极性让心理健康教育进入普通课堂改革教育模式采用分组分配任务课堂模式促进积极学习让学生爱上学习有针对性的将心理健康教育工作渗透到强化班的学习中除了校领导重视外各职能部门各专业系也应该加强重视3稳定师资队伍学校应给予更大力的支持解决教师队伍的学习和培训中相关困难的解决将心理健康教师培训列入我校师资培训计划将心理健康辅导教师培训制度化重视心理健康教师的培养多组织有意义的活动确保固定足够的培训时间建立专业的心理辅导老师队伍将德育课老师纳入心理健康教育师资队伍中选派教师参加心理咨询师资格培训考证大力扶持师资队伍的专业化培训经常进行集体备课在基本稳定队伍的基础上每年可作一些补充两年中要固定专职教师建立完善的激励机制加强对心理健康教育课题的研究行为引导教学中渗透心理健康教育设置试点做好完整心理咨询个案主题班会案例征集工作规范心理健康档案提高档案利用率增强建立心理健康档案的设施建设争取建立电子档案建立心理辅导老师班主任教师学生网络互动平台根据心理测量结果做好对有问题学生的鉴别和筛选尽快采取正确的干预措施形成班级心理状况统计数据及全校学生心理状况报告指导班级心理健康课程的开设以及全校心理健康教育的实施工作建立个别辅导及团体辅导的督导机制定时开展心理辅导老师内部工作讨论交流会定时邀请专家进行工作指导将心理健康教育课程纳入教学计划争取在全校各个班级开课并安排稳定的教师上课根据不同年级的心理特点安排不同的课题抓好心理健康教育课质量注重课堂教学形式活泼多样化心理健康教育课进入课堂重在帮助学生成长避免增加学生的负担组织主题班会观摩活动形成案例完善心理咨询室的建设咨询室应该设有个体咨询室心理测试室放松室此外还要设置专门的办公室供心理辅导老师日常办公及接待来访学生预约登记等并多补充一些心理健康方面的书籍报刊和杂志等方便有需要的同学老师借阅增设电脑及相关设备便于心理健康档案的管理和使用进行基本的心理测量开展网络咨询等安装电话开通心理咨询热线放松室应配备相应的影音设备