第三单元第六章 爱护植被 绿化祖国.doc

第三单元第六章 爱护植被 绿化祖国 学习目标： 描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。 阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。 帮助学生形成爱绿、护绿的意识，并积极得参加绿化祖国的活动。 学习重点： 懂得爱护植被、绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。 学习难点： 唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。 教具准备：收集有关各种植被类型的录像、影片、资料、图片等。 课前调查我们地区的植被分布及类型 学习过程： 情景引入：插播课件：人类起源之处，森林覆盖率达60%以上；人类大规模砍伐森林、开垦农田、沙尘暴袭击等对自然界的破坏。 学生讨论：我国现在的植被如何？我国植被面临那些问题呢？ 自主探究与合作共建 学习任务一：了解我国植被的主要类型 结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点？如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点？ 分组讨论后由各小组代表发言。 播放几种主要植被类型的多媒体录像片。 学生观看录像片，分组讨论并初步得出几种主要植被的类型和特点，并列表比较，最后展示自己的成果。 3.学生分组讨论：根据我国主要的植被类型特点，推断出我们这里的植被属哪一类型？有何特点？（提示：我们这里属温带，以落叶阔叶林为主） 4.展示课前调查的当地或我国某地的植被情况，小组交流：展示资料，介绍调查情况。 学习任务二：概述我国植被面临的主要问题 1、结合五国森林分布数据图表（投影片），利用计算器算出表中数据： 国家 国土面积（万平方公里） 森林面积（万平方公里） 人口（亿） 森林覆盖率（%） 人均森林覆盖率（平方公顷/人） 中国 960 15888 12.9533 日本 37.7 2388.9 1.2350 加拿大 992.2 26410 0.2650 瑞典 41.2 2440 0.0830 芬兰 33.7 1988.5 0.0500 世界 27 0.6 2、讨论：通过数据分析，我国在植被资源方面存在什么问题？ 3、尝试应用：举