小学数学一年级上册教学计划2015.doc

小学数学一年级上册教学计划一、教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书----数学》一年级上册，包括以下内容：海底世界——数数；快乐的校园——10以内数的认识；妈妈的小帮手——分类与比较；走进花果山——10以内数的加减法；有趣的游戏——认识位置；海鸥回来了——11—20各数的认识；谁的手儿巧——认识图形；小小运动会——20以内数的进位加法；雪山乐园——总复习等内容。二、目的要求1、知识与技能目标：（1）在具体的情景中能熟练的认读写20以内的数，能用数表示物体的个数或事物的位置与顺序；认识＞、＜、或=的含义，能认识个位和十位，识别十位和个位数字的意义。（2）结合具体情景，体会加减法的意义；能熟练的口算20以内的加减法；结合现实素材，进行初步的估算。（3）通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。（4）会用上下左右前后描述物体的相对位置。（5）能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较和分类。（6）通过简单的统计活动，初步认识象形统计图和简单统计表，并从中知道简单的结果，初步了解一些简单的数据处理的方法。（8）加深对20以内的数有关知识的理解。（9）加深对分类与比较及统计方面知识的理解。2、情感与态度：（1）在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的事物产生好奇心和兴趣，初步喜欢学习数学，养成观察并提出问题的习惯。（2）在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联系，能运用所学数学知识解决生活中的简单问题。三、教材分析本册教材包括：数一数、比一比，10以内的认识和加减法，认识图形，分类。11~20各数的认识，认识钟表，20以内进位加法，用数学实践活动。1、根据《标准》调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。3、认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练。4、重视学生对数概念的理解，初步建立数感。5、计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。6、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际