幼儿园中班工作小结

幼儿园中班工作小结 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的 飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由 的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、 讲礼锚，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享 自理能力也有明显提高……和孩子们都活泼、热情，整个班 级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们， 欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许 多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验 使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下: 一、保教结合，促进幼儿健康发展 我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展 幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的 目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体 育活动。如: 《袋鼠跳》 《小蚂蚁入《跳格子》等，提供了 皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴” 实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。 同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。 并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教 育自然渗透于各项活动中。培养幼儿热爱家乡的情感，教 育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动 如; 走失了怎么办? 发生火灾地震怎么办? 手受伤了，流  血血了怎么办? 等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高 自救自我保护的能力。 二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。 陈鹤琴先生说: 凡儿童自己能(本工作总结来源于 www.k xren. com) 做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想 的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己 的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子 的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小 小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又 不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采 取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干 的值日生” 有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、 迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿 歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们 还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体 方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活 自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。 三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和 谐的发展 环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时， 我班创