班级如何排座位

每个家长都想让孩子坐在教室的黄金位置确保孩子既能高效听讲又能保护眼睛但作为班主任能满足所有孩子和家长的要求不是一件容易的事情这不开学不久就有年轻同事问我班里怎么排位家长打电话找老师怎么办我毫不吝啬地分享了我的排位经验这些小妙招能帮助老师从排位的困境中解脱出来能帮助老师避免家长打电话找老师给孩子调位的尴尬而且受到学生喜欢使家长放心排座位要考虑的因素很多比如学生的视力身高性别性格成绩人际关系等等本着公平民主自主结合互补促进合作竞争等原则机制我对学生进行座位安排我将我的排座位划分为三个阶段第一阶段高一自由选择阶段高一学生刚入校大家彼此都很陌生可能有几个是初中同学或者好朋友这种情况毕竟是少数我本着顺其自然自由自主的原则让大家自己找同位结合因为刚入校成绩不能作为一个参考指标开学后的变化将会很大有的同学因为几天的军训而熟络起来他们彼此投缘相互选择做了同位也有的同学选择了第一天进教室后和自己坐在一起的同学做了同位我对大家说这就是缘分学生们高高兴兴地就座后我宣布换位规则每一个星期轮换一次左排向右后排向前同时滚动一次这样教室的每个角落大家都可以去体验同位由原来的一个变成多个增加沟通交际的机会大家欣然接受我补充说道如果有眼睛不好的一是自己克服另外的确需要特殊照顾的可以自己协调同学愿意老师同意就OK后期也有几次小调整但没有太大变化恕不赘述第二阶段高二小组合作阶段考过几次试之后学生的学习成绩开始变化性格爱好也逐渐明朗学生们在自由结合的前提下推选了自己信任的小组长形成了自己喜欢的小组他们由原来的分散在教室的各个位置变成集中在一起前后左右4对相邻的同桌变为一个小组便于小组讨论组长讲题和老师指导换位规则是他们六个小组以组为单位每两个周顺时针调整通常同位不变但前后或者左右发生变化我指派学习委员专人专项负责学生如有特殊情况在不影响他人的前提下可自行解决可找负责同学协调分了小组后每项任务都是以小组为单位他们团结合作竞争积极向上的氛围非常浓厚第三阶段高三小组分列阶段进入高三学习任务越来越重为了让他们专心学习我实行了单人单桌的座位安排但同时为了促进他们的团结合作我把每一列设为一个小组座位由组长安排至于组员由学习委员和组长根据同学们的性别成绩平均20名左右兴趣爱好人际关系等因素负责统筹策划采取自己招标组员投标自由组合等多种形式形成新的团队换位规则是每两周向左轮动一次小组内的座位调整由各组自行解决大部分都是向前移动一位就这样班级的换位工作有条不紊地进行着换位由原来老师操心到专人负责到小组自主负责这种办法越来越科学越来越合理越来越有序我在一边偷偷地笑我是越来越轻松这样的换位方法考虑到了学生自己的需要把老师从排位的困境中解脱出来同时也避免了家长打电话要求给孩子调位的尴尬