著期实习报告格式与冉期实习报告法院实习报告合集
暑期实习报告范文格式
。 正文; 写实践者根据学校请求应当和自己想要报告的内容,例如: 运动内
容,经验领会,理性思考,问题和建议。作为学生应当着重写自己的认识,特别要写
出自己的领会,思考后的理性认识,对组织社会实践运动评价。 结语: 可以写出作
者对此次运动的意见、批评或者建议。 落款: 署名和报告时间。写上参加实践者的
个人或群体,报告完成的时间。 应当注意的是,写作时可以按以上几部分构思,但
行文时不要写上 前言 、 正文 、 结语 、 落款 等字,而要写标题,如 基础情
况 、 重要领会 、 几点思考 、 问题和建议署假社会实践报告范例; 第一部分:
系部名称: 专业: 年级 班级: 姓名: 学号 实
践单位: ###k*有限公司 实践 20+#k年--月一日 至 20k*# 年-月一日 共 一天 第二部
分: 实践报告正文
一、实践目标: 介绍实践的目标, 意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实
践请求等内容。这部分内容通常以前言或引言情势, 不单列标题及序号。
二、实践内容: 先介绍实践安排概况, 包含时间,内容,地点等,然后按照安排次
序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技巧在实践过程中的利
用。以记氢或白描伎俩为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或
需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践成果: 纺绕实践目标请求,重点介绍对实践中创造的问题的分析, 思考,
提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有根据,有参考文献,并在正文
后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包含所提出的对策
建议,是反响或评价实习报告程度的重要根据。
四、实践总结或领会: 用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收
获领会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或领会的最后部分,应针对实践中
创造的自身不足之处,简要地提出今后学习,锤炼的努力方向。
五、正文字体: 宋体小四号字。字数: 3000 字左右。 第三部分: 落款: 署名和
报告时间。写上参加实践者的个人或群体,报告完成的时间。署假社会实践报告范文
第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,
接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道; 是提升思
想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我
们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践, 一晃而过,
却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与
社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践 中开拓了视
野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成村之路与肩负的历史使命。社会才
是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得 到了体现,为
将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一:契钱
的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物, 真的好无聊啊!好辛苦
闻!在那时,我才真真正正的明白, 原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二: 人际关系
在 这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非
常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解. 才能有深刻的感
受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系
得需要许多技巧,就看你怎么把握了. 我想说的一点就是, 在交际中,既然我们不能改变
一些东西,那 我们就学着适应它. 如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在
这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关
系这方面 有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤
于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。交到不慌的地方,自己先想方设法解决,实在
不行可 以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管
理者的管理 在公司里边,有很多的管理员, 他们 就如我们学校里边的领导和班级里面
的班于部. 要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方
法去管理好你的员工,你的下属,你班级 里的同学们!要想让他们服从你的管理. 那么
你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说: 在管理时,要因人而异!
四: 自强自立 俗话说;在家千日好,出门半 招 难! 意思就是说: 在家里的时候, 有自
已的父母照顾, 关心, 呵护!那肯定就是日子过得赤无虑了,但是,只要你去到外面 工作
的时候, 不管你遇到什么困难,挫折都是舍自己一个人去解决,在这二个多月里,让我学
会了自强自立!凡事都要靠自己!现在,就算父母不在我的身边,我都 能够自己独立!
五:认识于实践 一切认识都于实践。实践是认识的说明了亲身实践的必要性和重要
性,但是并 不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发
展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问
题的不断 解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强
调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要
表现 在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经
产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把 12 内容。
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作为新世纪的大学生,我们学校要求社科类的学生参加暑期社会实践,作为法律
系的大一新生,我有幸来到我们龙岩中院经济庭实习,受到了经济庭的前辈们热情的
传帮带,我通过为期两个星期的实习,获得了一些初浅的体会。 进法院实习后,我
讶心地向法官们学习,并与他们建立了良好的关系,积累了一些社会经验,这是在学
校和课本上学不到的,让我终生受益。与此同时,我也看了许多实际案例和一些专业
书籍与杂志,让我初步地进入了角色。一开始实习的时候,我就旁听了庭审,了解到
法庭审判的大致流程;通过整理卷宗、翻阅案例、合议庭笔录、退一审卷宗等都让我
逐渐熟悉了