2022-2023学年天津市河西区七年级（上）期中道德与法治试卷（含解析）.doc

第1页共15页外装订线学校姓名班级考号内装订线20222023学年天津市河西区七年级上期中道德与法治试卷注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在试卷上无效考试结束后本试卷和答题卡一并交回第I卷选择题一单项选择题本大题共24小题共480分在北师大附中六年的学习和生活对我的教育很深对我的一生对我的知识和人生观起了很大的作用钱学森的话告诉我们中学时代为人的一生奠定重要基础中学时代是人生发展的新阶段非常漫长中学时代让我们拥有更多自由和挑战中学时代见证着一个人从少年到中年的生命进阶下表是小宇对课文引文所表达的意旨的解读其中错误的是苟日新日日新又日新通过不断更新实现自我超越独学而无友则孤陋而寡闻学会合作学习工欲善其事必先利其器做更好的自己要学会扬长避短千里之行始于足下实现理想要从生活中的小事做起编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题这是因为有梦想就能成功有梦想就一定会坚持不懈的努力梦想能不断激发我们生命的热情心动是梦想与现实之间的桥梁第2页共15页外装订线请不要在装订线内答题内装订线跨越漫画中这道鸿沟最需要的梦想运气心动努力处处留心皆学问何必一心在课堂这句话的意思是说只有在学校的系统中学习才能获得知识培养能力学会做人学习在意的是一个态度我们要把所有时间用于学习到处都可以学习我们要放弃在学校中学习的机会学习不仅仅局限在学校人们可以从一切经历中学习学而不已阖棺而止启示我们要维护正义知行合一终身学习服务社会知之者不如好之者好之者不如乐之者这启示我们在学习时要合理安排时间重视同伴合作培养学习兴趣调节不良情绪品读一本好书如同与一位智者对话顺境时给你清醒迷惘时给你希望挫折时给你信心追梦时给你力量这启示我们学习只为生存读书皆在校园学习点亮生命激发前进动力重视书本学习远离社会实践养成读书习惯自觉主动学习老子说知人者智也自知者明也这告诉我们要想尽一切办法了解他人信息正确认识和评价自己非常重要认识自己必须掌握科学的方法只要有自信就一定能获得成功要客观全面地认识自己就要善于通过他人了解自己下列名句能体现这个道理的有不识庐山真面目只缘身在此山中苏轼题西林壁吾日三省乎吾身曾子当局者迷旁观者清谚语以人为镜可以明得失唐太宗第3页共15页外装订线学校姓名班级考号内装订线我拥有我自己的一切我的身体以及我的一切行为我的头脑以及我的一切想法和观点我的眼睛以及它所看到的一切这句话告诉我们要接纳自己的现在忽略自己的过去要接纳自己的优点回避自己的短处要接纳自己的全部做更好的自己每个人都是独一无二的最优秀的欣赏别人是一种境界善待别人是一种胸怀学习别人是一种智慧帮助别人是一种快乐这说明了欣赏自己的同时也要学会欣赏他人要善于向他人学习与他人合作会欣赏他人的人才会真正地欣赏自己欣赏自己展示自己无需在意他人白居易和元稹的友谊是在共患难中建立起来的两人经常畅谈达旦吟诗酬和世人称二人为元白颂为佳话可见真挚的友谊是成长中最宝贵的物质财富能决定我们的人生发展方向是没有彼此的界限和分寸的能让我们体悟到生命的美好友谊是天地间最可贵的东西深挚的友谊是人生最大的一种安慰邹韬奋先生的这句话启示我们要无限地扩大我们的朋友圈要与各种人结交朋友要善于利用朋友为自己谋取好处要珍惜友谊如图漫画给予我们的启示是朋友丰富了我们的生活经验要与对自己有益的人交朋友朋友让我们享受到了交往的快乐友谊让我们更深刻地体悟生命的美好诗经大雅有投我以桃报之以李之句后来投桃报李便成了赞美友谊的成语此成语说明友谊是第4页共15页外装订线请不要在装订线内答题内装订线平等双向的一成不变的一种心灵的相遇一种亲密的关系益友一词出自晏子春秋杂篇意为对自己的思想工作学习有帮助的朋友下列选项中不符合益友标准的是正直诚信善良的朋友见多识广知识丰富的朋友无论你做什么都帮助你的朋友在竞争中和你共同进步的朋友竞争难免会有先后在落后的人感到失望之时朋友对他伸出援助之手竞争和友谊走向结合才能真正达到双赢这段话启示我们当你是个失败者你会发现一些朋友离你远去在竞争中自我反省和激励我们会收获更多我们要学会接受一段友谊的淡出坦然接受新的友谊如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就就不会沉溺于失利的痛苦在交友中中学生常常存在着一些交友误区下列认识属于友谊误区的是友谊能让我们分享快乐分担痛苦竞争并不必然伤害友谊维护友谊可以放弃或牺牲原则友谊是一成不变的如图知识树中有一处错误它是赢得朋友有三大法宝第一接受对方第二赞美对方第三重视对方对此下列解读正确的是建立和呵护友谊需要方法和智慧朋友让我们体悟到了生命的美好迎合朋友用好听的话赞美朋友接受朋友的任何错误宽容朋友在人生旅途上朋友伴我们同行友谊照亮我们人生之路下列有利于建立真挚友谊的是主动热情坦诚相待广交朋友来者不拒志趣相投为我所用敞开心扉无所顾忌第5页共15页外装订线学校姓名班级考号内装订线我向总理说句话使百姓可以在网络上总理为国家发展建言献策共同为新时代发展打这一互动主要体现了网络交往具有特点虚拟性自主性平等性两面性网络谣言的传播污染了网络环境扰乱了社会秩序面对网络谣言青少年应该表示充分理解这是在所难免的拒绝上网阻断谣言传播不传谣不信谣让谣言止于智者浏览并转发谣言第II卷非选择题二分析说明题本大题共3小题共520分习近平在北京大学与北师大师生座谈时指出广大青年既是追梦者也是圆梦人中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的根据材料请回答问题什么是梦想中华民族共同的中国梦是什么这启示广大青年应该怎样将梦想变为现实从呀呀学语到滔滔不绝从跌跌撞撞到健步如飞从懵懵懂懂到成熟理智成长就是一个不断学习的过程古人说子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义结合材料谈谈你对学习的认识和理解阅读以下俗语名言警句从认识自己的角度简要说说带给你的启示俗语名言警句启示吾日三省吾身当局者迷旁观者清每个人都独一无二的请写出两句有关友谊能够带给我们力量的诗句或名言警句朋友和友谊是人生的永恒话题朋友是肩膀可以让你依靠着哭泣朋友是巨浪可以令你热情高涨朋友是一口井可以让你放心地倾诉痛苦朋友是一双手可以把你从绝望中拉出来列举两个有助于建立友谊的方法交友也要谨慎你认为交友应注意哪些问题请列举至少三点第6页共15页外装订线请不要在装订线内答题内装订线答案和解析答案解析钱学森的告诉我们中学时代为人的一生奠定重要基础正确符合题意错误中学时代很短暂不漫长错误中学时代可以让我们拥有更多机会和挑战错误中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶故选本题靠的知识点是步入中学生活走进中学是我们人生的一个新起点只要我们积极热情勇敢地拥抱新生活必将在中学这个新天地里快乐生活必将有丰富的收获审清题意在理解步入中学生活的基础上做出符合题意的选择答案解析如果能每天除旧更新就要天天除旧更新不间断地更新又更新不断超越自己解读正确如果孤独地学习没有朋友相互切磋那么就会学识浅陋见闻不广体现合作学习解读正确比喻要做好一件事准备工作非常重要未体现扬长避短解读错误符合题意走一千里路是从迈第步开始的比喻事情的成功是从小到大逐渐积累起来的实现理想要从生活中的小事做起解读正确故选要提升自我完善自我适应社会首先应该做一个自信的人其次努力做一个有尊严的人第三我们还要准确地把握自我成功演绎自己的社会角色要学会独立思考正确把握好奇心提高自己辨别是非的能力提高自我控制能力学会独立生活培养良好习惯提高适应社会的能力仔细审题把握完善自我适应社会等知识结合选项排查即可答案解析编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题因为梦想能不断激发生命的激情和勇气让生活更有色彩说法正确说法错误梦想并不是成功的充分条件说法错误有梦想不一定会努力说法错误努力是梦想与现实之间的桥梁故选本题考查的知识点是树立人生梦想编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题梦想是我们对未来美好生活的愿望它能不断激发生命的激情和勇气让生活更有色彩有梦想就有希望第7页共15页外装订线学校姓名班级考号内装订线解答本题要把握好梦想的重要性排除错误选项完成解答答案解析分析可知跨越漫画中这道鸿沟最需要的努力努力是梦想与现实之间的桥梁故符合题意排除不合题意的故选本题考查实现理想的途径实现理想需要对人生做出规划把目标化分为若干个阶段新目标既要尽可能长远又要尽可能具体可以按时间远近重要程度划分为若干个阶段性目标并找准自己实现理想的途径和方式一步一个脚印的付出努力本题属基础知识题考查实现理想的途径根据教材知识依据题意分析选出正确答案答案解析题干中处处留心皆学问何必一心在课堂这句话考查对学习范围的理解学习不仅仅局限在学校不是只有在学校中进行系统学习才能获得知识培养能力学会做人我们可以从一切经历中学习错误正确中所有说法过于绝对错误学生有受教育的义务放弃在学校中学习的机会说法错误错误故选本题考查正确认识学习学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的以为学习是个探究与发现的过程需要克服困难刻苦学习也正是这个过程我们不断地发现自身潜能获得一种超越自我的快乐仔细审题把握正确认识学习结合选项排除答案解析学而不已阖棺而止意思是学习是不能停止的一个人应该是见到了棺材的时候才能停止自己的学习这就告诉我们要树立终身学习的观念活到老学到老故正确符合题意维护正义知行合一服务社会都不符合题意故排除故选本题考查的知识点是树立正确的学习观念在学习过程中需要保持对学习的兴趣拥有自信良好的学习习惯和终身学习的观念才能有助于学习仔细读题在理解树立正确的学习观念的基础上做出符合题意的选择第8页共15页外装订线请不要在装订线内答题内装订线答案解析本题考查发现并保持学习的兴趣题干中的古语说明兴趣是最好的老师启示我们要培养学习兴趣故正确符合题意选项都与题意不符故选答案解析题文描述告诉了我们学习的意义学习点亮生命激发前进动力启示我们养成读书习惯自觉主动学习符合题意错误只为生存的说法片面错误书本学习和社会实践都要重视故选本题考查培养良好的学习习惯认真地对待学习过程中的各个环节合理地安排学习时间广泛地学习课外知识愉快地与同学们探讨问题合作学习等都是良好的学习习惯解答本题要认真分析题干中的话明确学习的重要性选出正确答案答案解析题干中的古语形象地告诉我们认识自己的重要性每个人都应充分地认识到自己的优点与缺点即要全面客观地看待自己从而才能做到取人之长补己之短所以选项观点正确符合题意选项的说法太绝对分别错在必须只要就表述不能选选项的观点明显不符合题意不能选故选本题考查了怎样认识自己的内容我们应该全面客观实事求是的认识自己学会用发展的眼光看待自己既看到自己的优点又能看待自己的不足本题主要考查学生对正确认识自我的理解情况在分析时关键是把握好两则古语的意思从而做出正确的选择答案解析依据教材知识要客观全面地认识自己通过他人认识自我是正确认识自己的重要途径我们可以通过与他人作比较他人的态度和评价来认识自己题干中都体现了通过他人认识自己吾日三省吾身属于自我观察与分析来认识自己不合题意故选本题考查的知识点是认识自我的途径我们可以从生理社会心理等方面来认识自己我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己第9页共15页外装订线学校姓名班级考号内装订线本题属基础知识题考查了认识自我的途径根据教材知识依据题意分析选出正确答案答案解析我拥有我自己的一切这句话告诉我们每个人都是独一无二的要接纳自己的全部做更好的自己说法正确错误要接纳自己的现在也接纳自己的过去错误要接纳自己的优点也正视自己的短处中最优秀是自负的表现是错误的故选本题考查悦纳自我如同世界上没有两片完全相同的树叶一样世界上也没有完全相同的两个人我们每个人在性格兴趣等方面都有自己的特点随着对自己认识的不断深入我们的自我形象也会越发清晰把握悦纳自我的知识理解题干主旨做出正确的选择答案解析题文中的表述说明了欣赏自己的同时也要学会欣赏他人要善于向他人学习与他人合作会欣赏他人的人才会真正地欣赏自己正确符合题意错误欣赏自己展示自己也要学会欣赏他人故选本题考查的知识点是欣赏与赞美欣赏和赞美是使自已和别人快乐的秘诀可以和谐人际关系欣赏是审美能力的体现是一种积极的人生态度学会欣赏善于发现你会眼界大开能欣赏别人是一种取之不尽的人生财富仔细读题在理解欣赏与赞美的基础上做出符合题意的选择答案解析分析材料可知体现了友谊是一种亲密的关系友谊是平等的双向的友谊是一种心灵的相遇真挚的友谊能让我们体悟到生命的美好是正确的选项错误是成长中宝贵的精神财富错误夸大了友谊的作用错误每个人都是独立的个体要给朋友一些空间把握好彼此的界限和分寸故选本题考查的知识点是友谊的力量朋友对一个人的影响很大友谊的力量是巨大的拥有友谊的人是幸福的友情的重要作用友情能给人以温暖与力量能积极改善人际关第10页共15页外装订线请不要在装订线内答题内装订线系青少年要积极交往建立新友谊仔细读题在理解友谊的力量的基础上做出符合题意的选择答案解析邹韬奋先生的这句话启示我们要珍惜友谊因为友谊能使我们互相启发取长补短相互激励有利于我们增长智慧和才干更好地进步和发展友谊能带给我们温暖和力量让我们获得更多的幸福和快乐符合题意错误我们不可能无限地扩大我们的朋友圈错误交友要选择错误不符合交友的原则排除故选本题考查友情的力量建立友谊朋友对一个人的影响很大友谊的力量是巨大的拥有友谊的人是幸福的友情的重要作用友情能给人以温暖与力量能积极改善人际关系青少年要积极交往建立新友谊审清题意把握友谊的力量交友的要求结合选项排除即可答案解析题文漫画信息说明了交友需要讲究原则我们要慎交朋友与社会上的人交朋友要多交益友乐交诤友不交损友符合题意属于友谊的力量不符合题意故选本题考查友情的力量朋友对一个人的影响很大拥有友谊的人是幸福的友情能给人以温暖与力量能积极改善人际关系认真审题把握交友原则依据题文信息对照选项分析选择即可答案解析分析本题考查的知识点是友谊的特质解答本题关键是正确理解题干中的成语含义明确主旨解答材料中的投我以桃报之以李意思是对对方的给予要有回报表明了朋友是平等的双向的我们共同分享也相互分担在相处中体验积极的情感所以符合题意第11页共15页外装订线学校姓名班级考号内装订线说法错误友谊不是一成不变的在题文中没有体现排除故选答案解析益友就是对我们成长有益的朋友能够促进我们的成长和进步分析可知的做法正确但不符合题意的做法是不讲究交友原则的表现不符合益友标准符合题意故选本题考查的知识点是交友的原则平等尊重真诚理解宽容关爱帮助是交往的原则友情需要我们明智而谨慎地把握慎择友善交益友乐交诤友不交损友本题属逆向选择题考查交友的原则结合材料仔细分析依据题意得出符合要求的答案答案解析本题考查友谊的特质依据教材知识竞争并不必然伤害友谊关键是我们对待竞争的态度如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就就不会沉溺于失利的痛苦在竞争中自我反省和激励我们会收获更多分析可知符合题意与题意不符应排除故选答案解析在交友中中学生常常存在着一些交友误区比如维护友谊可以放弃或牺牲原则友谊是一成不变的友谊能让我们分享快乐分担痛苦友谊需要原则友谊在不断变化与一些友谊在淡出一些新友谊在建立所以符合题意观点正确被排除故选本题考查交友的原则交友是一个平等互惠的过程给予与分担必须是双向的这样才能做到双赢甚至多赢真正的友谊应该是坦诚的在原则面前一定要坚定不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊我们要慎交朋友与社会上的人交朋友要乐交诤友不交损友审清题意把握交友的原则友谊发展变化结合材料仔细分析做出总结答案第12页共15页外装订线请不要在装订线内答题内装订线解析依据教材知识友谊是一种亲密的关系友谊是平等的双向的友谊是一种心灵的相遇分析可知说法正确不符合题意说法错误友谊不是彼此的交易故选本题以知识树的形式考查学生对教材知识的识记能力涉及的知识点是友谊的特质认真审题把握友谊的特质依据题文信息对照选项分析选择即可答案解析题干中的描述说明了赢得朋友要注意方法说明了建立和呵护友谊需要方法和智慧说法正确符合题意与题意不相符说法错误赞美对方并不是迎合说好听的话说法错误宽容要讲原则分是非故选本题考查的知识点是建立与呵护友谊建立友谊需要开放自己需要持续的行动呵护友谊需要用心去关怀对方需要学会尊重对方需要学会正确处理冲突需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害解答本题要审清题意明确建立与呵护友谊的要求选出正确答案答案解析建立友谊需要掌握正确的方法我们要用心去关怀对方需要学会尊重对方主动热情坦诚相待说法正确符合题意说法错误交朋友要谨慎有选择讲原则分是非说法错误交朋友不是为了利用说法错误不能无所顾忌要文明礼貌尊重对方故选本题考查的知识点是建立与呵护友谊建立友谊需要开放自己需要持续的行动呵护友谊需要用心去关怀对方需要学会尊重对方需要学会正确处理冲突需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力难度一般答案解析分析此题考查网络交往的特点考查学生运用所学知识分析问题的能力解答此题需要认真第13页共15页外装订线学校姓名班级考号内装订线阅读题干和选项结合所学知识做出正确的选择解析网络交往具有虚拟平等自主等特点它把天涯海角素不相识的人连在一起开辟了人际交往的新通道让我们有更多机会结交新的朋友拓展交往圈题干中百姓可以在网络上总理为国家发展建言献策体现了网络交往平等的特点符合题意不符合题干要求排除错误两面性不是网络交往的特点故选答案解析面对网络谣言青少年应该明确其危害冷静判断学会查证不传谣不信谣让谣言止于智者故正确错误网络谣言有害无益不能理解也不是在所难免的错误拒绝上网的做法不符合实际错误不信谣不传谣故选本题考查遵守网络规则通过网络表达意愿行使话语权的前提是自觉遵守网络规则依法行使权利本题属基础知识题考查遵守网络规则根据教材知识依据题意分析选出正确答案答案小题梦想是我们对未来美好生活的愿望小题实现中华民族伟大复兴小题少年有梦不应止于心动更要付诸行动努力是梦想与现实之间的桥梁努力是一种生活态度努力需要立志努力需要坚持小题学习不仅让我们能够生存而且让我们有更充实的生活学习点亮我们心中的明灯激发前进的动力为幸福生活奠基学习是苦乐交织的它需要自觉主动的态度学习没有终点我们终生都需要学习解析本题考查的知识点是梦想的含义中国梦的实现正确认识学习等解答时要紧密联系教材相关知识综合作答解答本题要认真分析材料及问题把握好梦想的含义中国梦的实现正确认识学习等知识点运用所学具体分析作答答案我们可以通过自我评价来认识自己我们可通过他人评价来认识自己我们要接纳与欣赏自己解析本题考查自我评价名言意思是要善于自我反省说明了我们可以通过自我评价来认识自己第14页共15页外装订线请不要在装订线内答题内装订线本题考查他人评价名言意思是他人评价有助于帮助我们认识自己说明了我们可通过他人评价来认识自己本题考查悦纳自我名言意思是每个人都有自己的独特性说明了我们要接纳与欣赏自己本题考查友谊能够带给我们力量的诗句或名言警句开放性试题符合题意即可如君子周而不比小人比而不周等故答案为我们可以通过自我评价来认识自己我们可通过他人评价来认识自己我们要接纳与欣赏自己君子周而不比小人比而不周受人之托终人之事万两黄金容易得知心一个也难求交得其道千里同好固于胶漆坚于金石一万个口惠而实不至的泛交抵不过一个同生死共患难的知心士死知己怀此无忘文士满华堂不如一直友海内存知己天涯若比邻桃花潭水深千尺不及汪伦送我情投我以桃报之以李本题考查的知识点是认识自我的途径悦纳自我友谊的力量等解答时要紧密联系教材相关知识综合作答解答本题要认真分析材料及问题把握好认识自我的途径悦纳自我友谊的力量等知识点具体分析作答答案友谊的获得需要我们掌握方法讲究艺术付出努力如要真诚平等尊重理解宽容信任体谅知心关爱帮助赞美严于律己宽以待人坚持原则等等从欣赏他人赞美他人宽容他人尊重差异乐交诤友不交损友等角度分析故答案为面带微笑记住对方的名字真诚夸赞寻找共同之处做一个耐心的倾听者保持好奇心等两点即可每点分共分给朋友一些空间把握好彼此的界限和分寸学会正确处理冲突学会选择哪些朋友可以深交哪些可以保持较好的关系哪些可以慢慢疏远每点分共分言之有理酌情给分解析本题要在掌握交往的重要性掌握交往艺术提高交往能力等相关知识的基础上对材料进行深入的分析从而得出结论第15页共15页外装订线学校姓名班级考号内装订线本题考查的内容是教材基础知识也是重点内容和高频考点学生应对此基础知识有深入的理解在牢固掌握教材内容的前提下本题不难作答但本内容也属于易混知识点学生需准确把握教材