四年级

[如 天,第-元 和 主和m' 8xW | 上 其而教有 第一课时 教学目标 1学习歌曲《拍手拍手》掌握歌曲的节奏与曲谱，实践中学习二声部唱与奏 使音乐表现更为和谐丰满- 2、掌所重音记号“> ”，使其在音乐表现中强化感染力 3、在险听《视你快乐》 乐曲 的感恒中，分别编创集体舞 进行表演。 教学内 容 一、学习歌曲《拍手拍手 二、学习乐理知识: 重音记号 三、哈听葡曲《视你快乐》 教材分析 歌曲《拍手拍手》这是一首倾扬和倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲 歌曲吸取了少年儿童生活中的几段情景,反映了少年儿童乐观向上的精神巍 歌曲为分节歌，由主题和副歌构成。主歌部分包含两个平行乐句。两名旋律均 自上而下作和弦分解进行，在名末的八度上行跳进，使曲调显得生气亏勃，充 满活力。副网部分也是由两个平行乐句构成的乐段。乐名的前半句是由两个四 分音符在高音区形成的节奏性音调，简洁而有力，富有形象地表现了孩子们响 亮的学声和兴高采烈的神态，后半名富有到唱性的旋律，唱出了他们对文明新 风的热情狼美。歌曲的名中及句子之间须须穿插了伴以学声的间奏，既突出了 主题，也增添了欢乐的情趣 钢管乐合奏《视你快乐