七年级英语培优英语阅读

七年级英语培优试卷英语阅读根据教育部制定的英语课程标准初中生应达到五级综合语言运用能力阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面在中考中所占比重越来越大这是拉开分数的题目因此培养良好的阅读习惯提高阅读技能就非常重要了特别是在初中的起始阶段养成良好的阅读心理培养阅读兴趣提高阅读能力对以后的继续学习有深远意义一简要介绍英语阅读理解的五级目标能根据上下文和构词法推断理解新词的含义能理解段落中各句子之间的逻辑关系能找出文章中的主题理解故事的情节预测故事情节发展和可能的结局能读懂常见体裁的阅读材料能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息除教材外课外阅读量应累计达到万词以上二什么是阅读能力阅读能力是指视读能力理解能力和对所阅读材料的评价能力在七年级学生最怕的是阅读一看到阅读材料就心烦意乱三心二意思想不能集中特别是遇到几个生词难句就失去自控能力无心继续阅读而是胡乱填写心理学家告诉我们任何恐慌过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维所以如何消除阅读恐慌症培养健康阅读心理是很重要的通过广泛的阅读不仅有利于扩大词汇量丰富语言知识开阔视野开拓思路还有利于了解英美等国的文化背景生活习俗思维习惯及英语特有的语言表达方式从而提高阅读理解能力和英语运用能力三讲究阅读方法明确阅读目的提高理解正确率阅读的目的是为了获取信息理解是否正确是阅读的关键为了掌握文章所表达的思想领悟文章内涵提高对文章的整体理解能力阅读时要讲究阅读方法主要方法和技巧如下确定文章中心思想注重文章的首句和末句一篇文章通常是围绕一个中心思想展开的通常文章的中心思想包含在文章的首句有时在文章的末句其它句子都是用来说明和阐述主题句的因此在确定文章的中心思想时要重视阅读文章的首句和末句掌握具体事实和重要细节文章中的具体事实重要细节是主题句的扩展补充说明是用来支持说明中心思想的主要观点掌握这些细节是归纳概括文章中心思想的基础对理解全文的作用是不容忽视的运用语境构词法等猜测词义阅读文章时理解词义是基础而同一单词往往因语境不同而产生词义变化因此只有联系上下文结合文章中的词境在理解的基础上大胆猜测体会意义四养成良好的阅读习惯加快阅读速度所谓习惯就是一个人行为方式的自动化是不需要思考和意志努力的行为方式一个好的习惯养成后能使人终身受益养成默读习惯有的同学阅读时习惯发出声来读或心里默念甚至用笔或手指一个词一个词点着念这些阅读方式会大大降低阅读速度把注意力集中在文字符号上形成默读的习惯这样以提高阅读速度扩大视幅减少回视有些同学习惯于来回数次往返阅读或是一眼看一个单词这样逐词阅读不仅速度慢而且很难一下子抓住全句意思因为在一个句子中一个词往往不能独立地表达一个具体的意思如果逐词读那看过之后脑子里留下的只有零散的单词不能很好地理解文章进而影响阅读速度阅读时遇到生词时要做到尽量少查词典或是不查有些同学在阅读过程中一遇到生词时便查字典这样会影响阅读速度和理解因为人的瞬时记忆是很短暂的查完生词再往下看会影响文章内容的连贯性甚至忘记前面的内容遇到生词时应该利用上下文构词法等来猜测判断它的词义限定阅读时间为提高阅读速度在规定时间内要求学生有效地获取信息加快阅读节奏从而为在规定时间内高质量地完成限定内容奠定良好的基础英俊根据表格信息判断正误根据短文内容回答下列问题完形填空飞车天空正确错误寄贺卡