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2022年中考语文押题20卷第(16)卷(全国通用)(word版含答案).doc

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酒途酒徒 上传于:2024-07-12
2022年中考语文押题20卷第(16)卷(全国通用) 一、基础知识综合 1.阅读语段,按要求完成题目。 轻轻地打开七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,美不胜收:解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德;瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景时收获着“好好儿活”的勇气;跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息;还有那可爱的水澡把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里,一片片天光云影尽收眼底,一股股清泉细流滋润心田。 (1)在横线上写出加点字的拼音。 ①应和_______       ②贮蓄_______ (2)“美不胜收”的意思是:__________________________ (3)语段中有两个错别字,请找出来并加以修改。 “______”改为“_______”       “_______”改为“________” (4)上文语段中多处出现了与“鲜花”词性相同的词语,请找出两个:_______、________ 二、句子默写 2.默写古诗文名句。 (1)为山九仞,___________________。 (2)故园渺何处? _________________。(韦应物《闻雁》) (3)__________________,泥香带落花。(葛天民《迎燕》) (4)临风一唳思何事?___________________。(白居易《池鹤》) (5)我喜欢读书。书引领我与中外文人墨客对话。茅盾用“难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结力求上进的白杨树,宛然象征了 ________________, _________________? ”来表达老一辈无产阶级对共产党领导下的抗日军民的讴歌。读书还让我学会做人。读毛泽东的《纪念白求恩》,我明白了做人就要做一个像白求恩同志一样有点精神的人,因为那样就会成为:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人, ________________ ,一个有道德的人,________________,一个有益于人民的人。”《敬业与乐业》中引用孔子名言“_______________, _________________。”让我明白了“人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。”的道理。 三、综合性学习 3.你所在的班级正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。 (1)为了宣传这次活动,请你拟一条宣传标语以营造气氛。 ______________________________________________________。 (2)下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表,请写出你的结论。 初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 人数 百分比 漫画 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13% ______________________________________________________。 (3)有人说,现在已进入了“读图时代”,各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读?说说理由。 ______________________________________________________。 四、语言表达 4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。 宽容是一种美好的品行,它需要心灵有足够大的空间。空间小,心就会像小水洼,即使一阵微风也能使之心神不宁; ① 。哲人说,你想的对象大,心就大;你想的对象小,心就小。也就是说,心里面想着绝望、仇恨,与怀着向往、宽容,其心灵空间戳然不同。因此,从这个意义上来说, ② 。 ①________________________             ②________________________ 五、名著阅读 5.名著阅读。 (1)根据提示,完成填空。 《水浒传》的作者是元末明初的_____________(人名)。鲁智深在大闹野猪林之前,做了________和_____________________________等事,体现了他惩恶扬善、锄强扶弱的特点。 (2)下列关于文学名著内容的表述,错误的两项是( ) A.《小王子》中狐狸告诉小王子的真理是:凡事只有用心去观察才能看得清楚,只用眼睛去看是看不到事物的本质的。是狐狸让小王子懂得了玫瑰对于他的独一无二的的意义。 B.《琐记》记叙了“我”在江南水师学堂学习,知道了“赫胥黎”,接触了“物竞天择”以及“苏格拉底”等人的思想。 C.《西游记》中唐僧一行借宿五庄观时,因猪八戒和悟空偷吃了人参果,观中弟子辱骂唐僧,悟空气不过,将人参果树给推倒了。 D.在利立浦特,格列佛表示:“我不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”正是基于这个理由,格列佛虽然帮助利立浦特打败了不来夫斯库国,但没有答应皇帝的要求灭掉不来夫斯库国。 E.保尔离开了监狱,但他没有地方可去,就毫无目的地跑着,不知不觉来到冬妮娅家的花园里。狗叫声惊动了冬妮娅,当她认出是保尔时,怕遭受连累,强烈要求保尔离开。 6.关于《朝花夕拾》,有这样一副对联: 独酌花酒释胸竹,寒衣不胜暑 朝花夕拾谁归属,甜酸咸辣苦 关于《西游记》,有这样一首曲:“你挑着担,我牵着马;迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发,又出发。一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣;敢问路在何方?路在脚下。” 阅读了这两本名著后,小语和小文发出了这样的感慨: (1)小语说:看了《朝花夕拾》我觉得迅哥儿的童年生活是苦味的!又要去“三味书屋”念书,又要被长妈妈众多的迷信规矩束缚! 我说:我不赞同,_________________________________,所以他的童年也是有甜味的。 (2)小文说:《西游记》里,师徒四人的取经上有打不完的妖,灭不完的怪,简直就是一部“苦难史”! 我说:我赞同,但是我也读出了其他滋味,例如______________这个情节,就体现了孙悟空敢于和天庭反抗的“辣”;至于八戒,由于____________(情节)被贬下凡,错投猪胎成了那副模样,读来令人心“酸”。 (3)对于热爱阅读的你来说,每篇文章有百股滋味,在以下三篇文章任选一篇,说说你读出的滋味。 A.《秋天的怀念》             B.《散步》                         C.《再塑生命的人》 示例:我选《春》。我从中读出了甜味,朱自清细腻的笔触描写春天到来之时万物复苏、生机蓬勃的景象,这一切让人心生愉悦,这是文章带来春景与生命之甜。 ______________________________________________________ 六、诗歌鉴赏 阅读下面这首诗,完成下面小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 7.下列对这首诗的分析,不正确的一项是(     ) A.首联中“望”字是诗人的想象,暗示与友人从此天各一方。 B.颔联中“宦游”指出外做官,写出对友人的安慰。 C.尾联慰劝友人不要像青年男女一样,为离别泪湿衣巾,全诗气氛变为悲凉。 D.这是一首别开生面的送别诗,劝慰友人只要存在着真挚的友情,不必为离别而悲伤。 8.颈联“海内存知己,天涯若比邻”为什么会成为千古传诵的名句?请结合诗句内容做简要分析。 七、对比阅读 阅读下面的古诗文,完成下面小题。 虎丘寺路 白居易 自开山寺路,水陆往来频。 银勒①牵骄马,花船载丽人。 芰荷②生欲遍,桃李种仍新。 好住湖堤上,长留一道春。 【注】①银勒:银饰的带嚼口的马络头。②芰(jì)荷:指菱叶与荷叶。 游虎丘小记 李流芳 虎丘,中秋游者尤盛。士女倾城而往,笙歌笑语,填山沸林,终夜不绝。遂使丘壑化为酒场,秽杂可恨。 予初十日到郡,连夜游虎丘,月色甚美,游人尚稀,风亭月榭间,以红粉笙歌一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。 尝秋夜坐钓月矶,昏黑无往来,时闻风铎,及佛灯隐现林梢而已。又今年春中,与无际偕访仲和于此①。夜半月出无人,相与趺坐石台,不复饮酒,亦不复谈,以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也。 生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳。友人徐声远诗云;“独有岁寒好,偏宜夜半游。”真知言哉! 【注】①无际、仲和:作者的朋友。 9.结合“课内例句”的提示,解释“选文句子”中加点字词的含义。 选文句子 课内例句 解释 ①终夜不绝 哀转久绝 ______________________ ②相与趺坐石台 相与步于中庭 ______________________ ③见虎丘本色耳 如吾两人者耳 ______________________ 10.用现代汉语翻译文中画线的句子。 然终不若山空人静,独往会心。 11.《游虎丘小记》作者面对虎丘中秋之夜“笙歌笑语,填山沸林,终夜不绝”的盛况,为什么会感觉到“秽杂可恨”?请结合全文简述理由。 12.《虎丘寺路》整首诗没有一个描绘色彩的词,却让人感觉画面色彩艳丽,请你说说原因。 13.同为夜游,《游虎丘小记》和《记承天寺夜游》两文表现的人物心境有何异同? 八、现代文阅读 阅读《父爱的速度》,完成小题 父爱的速度 那一年我读高二,正是需要加速的时候,却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视,而自暴自弃。 我无意中参与了一场群架,并不知道打架的目的是什么,只知道发泄似地冲上去乱打,打到别人都逃走了,我站在一个被打昏过去的男生面前竟挪不动腿,被路过的一个老师当场捉住,扭送到校长室去。而校长,只瞥一眼我劣迹斑斑的违规记录,便摆摆手说:“你回家去吧,以后,也不必再来了。” 我就这样神思恍惚地收拾了书包,被老师遣送回家。走到门口的时候,看见父亲在院子里满头大汗地劈柴,我突然想要逃掉,却被父亲抬头叫住了。我木然地将一张勒令退学的通知递给他,他看了许久,才叹口气,说:“你在家先学习,晚上跟我去校长家坐一坐。” 平生从来没有求过人的父亲,将给我攒好的下学期的所有费用,都提前支出来换成酒和茶叶,而后趁着夜色,带我去校长家。 这也是父亲第一次给人送礼吧,他明显有些紧张。在一次车祸中被撞瘸的右腿,使父亲走起路来愈加艰难。 在昏暗的楼道里往上爬的时候,我跟在父亲的身后,看他虚胖的背影,在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声,会惊得他微微一怔,随即小心翼翼地四下张望一番,确定没有人看到,他才继续溜着墙根前行。 终于敲开校长家门的时候,父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲,先是一愣,随即瞥见低头缩在后面的我,这才明白过来。勉强让我们进去后,校长并没有因为父亲在就多么地客气,他只是几句话,便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却是一直微笑着,点头附和校长的每一句话,又低声下气地反复说:“求你宽容一下,给孩子一个读书的机会。”一旁的我,在缭绕的烟雾里听着,突然很想冲出去,再不回头。 但我还是跟父亲挨到了最后一分钟。起身要走的时候,校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间,拉起我冲出门去,而校长也动作迅速地紧跟出来。 黑漆漆的楼道里,父亲箭一般地将那些阻挡他的“荆棘”统统地撞开去。他那条微瘸的右腿,那一刻像是被注入了一股非凡的力量,突然间无可匹敌。 将校长甩得无影无踪的时候,父亲终于住了脚,扶着我的胳膊,弯腰大口大口地喘气。片刻后,他抬起头来,无比自信又无比得意地笑道:“只要留下了东西,你回校读书的事,肯定就有希望了。”而我,却是在他的这句话里,转过身去无声地哭了。 果真像父亲说的,几天后,我便接到了回校读书的通知。 父亲送我回校的时候,并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨,而我也没有向父亲保证什么。但此后的我,却是在心里,将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下,且以同样神奇的速度,紧咬了牙,一直跑到了高考结束。 我的录取通知书,是校长帮我取的,同时交给我的还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳,说:“你小子记住了,你能有今天,不是因为我给了你机会,而是你父亲拖着残疾的右腿,拼命跑出来的。我从来没有见过一个父亲,有那样让人叹服的速度…… ” 原来父爱的速度,刻骨铭心记住了的,不只是我一个人。 14.请从“我”的角度,概括出文章情节。 ①无故打架,被迫退学→②_______________ →③_______________④再回校园,冲刺高考→⑤校长退礼,铭记真情。 15.结合语境,分析句中加点词语的含义。 一旁的我,在缭绕的烟雾里听着,突然很想冲出去,再不回头。 16.赏析文中画横线的句子,说说运用修辞手法的表达效果。 黑漆漆的楼道里,父亲箭一般地将那些阻挡他的“荆棘”统统地撞开去。 17.父亲是一个怎样的人?请结合全文简要分析。 【材料一】 ①手机实行统一管理的模式,至少解决了两个方面的问题,一方面是将管理的权限下放给学校和老师,赋予了其日常管理权。有了法定授权,以老师为代表的学校管理者就可以消除顾虑,大胆履行自身责任并开展管理。另一方面则是解决管理方式难以统一的限制。手机管理作为学校管理的重要内容,理应遵循管理的公平性、普适性和高效性等原则,实行统一管理就能消除特殊的例外,实现管理学中最基本的“公平性”原则,为解决管理阻力提高管理效率打下坚实的基础。更重要的是,统一管理模式的简便快捷为提高管理的效力创造了条件,实现了综合效益的最大化。 ②统一管理模式下,学生手机的上缴、使用等行为都会有具体可循的规则,也令手机管理实现“以学生为主”向“以管理为主”转变。过去手机管控难,就在于“以学生为中心”的导向机制下,管理者必须充分尊重个性化和个体化要求,无法采取统一措施,执行时难以做到高效精准,往往走向了两个极端,要么放任自流置之不理,要么剑走偏锋过犹不及,采取了砸打等暴力方式,违背了法治原则也背离了教育初衷,教育者的责任也很难真正得到体现并发挥作用。 (选自唐伟《手机统一保管有助于管理责任落地》,《中国青年报》,有删改) 【材料二】 一方面,学校和老师通过组织学生讨论、制定使用规范等,培养学生的契约精神、激发学生自主思考与自我管理的内生动力。同时,积极使用各种互联网平台和应用程序进行教学组织与教学反馈,主动引导学生的碎片化学习并给予学生更多的个性化关注,将学生的注意力从网络上不健康的内容中“抢”回来。另一方面,家长应身体力行,既要做合理
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