全国通用 五年级体育 足球正脚背射门 教案.doc

《足球正脚背射门》教学设计 一、指导思想 在教会学生自主学习的思想指导下，结合五年级学生的身心特点。本课在教学内容、教学方法、教学组织等方面，体现以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康的学习。让学生积极参与教学过程，培养学生的自学自练能力，使不同水平的学生在原有的基础上有所进步，体验到学习和运动的快乐。 学情分析 本次课的授课对象是小学五年级学生（水平3），他们思想敏捷、勤于思考、善于学习、认知能力较好，但心理素质不稳定，组织纪律性和集体荣誉感不强，对于足球运动技能了解不足，缺乏正确的技术动作概念，身体素质一般。 教材的分析与处理 根据学生的兴趣爱好和教学特点，依据我校的场地、器材的优势，从而选择决大多数同学喜欢的足球运动中的射门部分作为本课教学内容。足球·正脚背射门技术是足球运动的核心技术之一。射门也是足球比赛中最激动人心的时刻之一。足球·正脚背射门技术分为4个阶段。即助跑-支撑脚站位-摆动腿摆动触球-射门后的随前动作。技术的核心是支撑脚的站位和摆动腿摆动触球。本节课主要解决支撑脚的站位与摆动腿摆动触球的部位。 四、教学目标 1.培养学生对足球的运动兴趣爱好，使每个学生参与其中； 2.通过本节课的学习，90%学生能较好的掌握正脚背射门技术； 3.通过足球运动发展学生的快速反应和身体感知能力，增强学生的体能。 五、教学重难点 重点：支撑脚站位和摆动腿摆动触球 难点：触球部位及全身协调用力射门 六、课的设计 本课利用田径场白色跑道线和红色标志线，来帮助学生确定支撑脚的站位和摆动腿的直线摆动路径。 A课前准备：场地器材的布置 B学习导入：教师介绍足球正脚背射门技术及重难点 C技能学习：触球练习：单人坐下触球练习、双人坐下配合练习、双人站立配合练习 摆腿练习：单人摆腿模仿练习、双人搭肩摆腿练习、单人助跑摆腿练习
完整练习：单人持球练习、双人配合练习 射门练习：固定球射门练习、运球射门练习 足球微课教案 教学内容 教 师 指 导 学 生 主 体 活动组织安排 课堂常规 教师提前到场，布置好场地器材，准备上课。 在集合地点观察学生，并检查学生人数及上课服装。 教师向学生问好。 向学生宣布本次课的学习内容，重难点。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，并检查出勤人数，向教师汇报。 2、学生向教师问好。 3、认真仔细的听讲，明确本次课学习内容与要求。  组织： ★★ ☆☆ ★★ ☆☆ ★★ ☆☆ ★★ ☆☆ ★★ ☆☆ △ 技术动作学习 1.触球练习 2.摆腿练习 3.完整练习 4.射门练习  教师示范并讲解正脚背射门的技术动作 技术要点：直线助跑，支撑脚踏在球侧10—15厘米处，踢球腿后摆放松，前摆时大腿带动小腿，脚面绷直，脚趾扣紧。当大腿前摆至垂直地面位置时，小腿加速前摆，以正脚背部位触球的后中部。踢球后，腿随球前摆 组织学生2人一组进行练习 安排动作规范的学生进行示范，并点评 集体纠错，优秀学生展示 教师巡回指导，个别纠错  注意听讲，理解动作结构 积极参与练习，并能在练习中获得快乐 观察同学动作，并能说出其中的优点和不足 积极练习，并乐于接收教师的指导 练习队形： ★ ☆ ☆ ★ ☆ ☆ ★ ☆ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ★ ★ ☆ ☆ △ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ △ 《足球正脚背射门》教学反思 足球是当今世界最受欢迎的体育运动，也是少年儿童非常喜欢的体育活动。随着“校园足球”活动的开展，我们更在体育课上加大了足球运