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期中测试 （考试时间：100 总分：120） 一、基础·运用（31分） 1、(3分)下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（3分）( ) A、捕获（pǔ）　　 单薄（bó）　　 情不自禁（jìn） B、翘首（qiáo）　 脂肪（zhǐ）　　 追本溯源（shuò） C、诘责（jié）　　 鸟瞰（kàn）　　谆谆教诲（zhūn） D、惬意（xiá）　　机械（jiè）　　 惩恶扬善（chéng） 【标准答案】 C 【解析】 A、捕bǔ，禁jīn。B、脂zhī，溯sù。D、惬qiè，械xiè。 【end】 2、(3分)依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思不正确的一项是（3分）( ) A、本色——变本加厉解释：“本”有“原来”的意思。判断：“本色”指原来的面貌；“变本加厉”指变得比原来更加严重。 B、兴致——专心致志解释：“致”有“实现”的意思。判断：“兴致”指兴趣实现了；“专心致志”指专心地去实现志向。 C、预测——变幻莫测解释：“测”有“推测”的意思。判断：“预测”指预先推测；“变幻莫测”指变化多端，难以推测。 D、畅游——畅所欲言解释：“畅”有“尽情”的意思。判断：“畅游”指尽情地游览；“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。 【标准答案】 B 【解析】 兴致：兴趣。致，情趣。专心致志：一心一意，集中精神。致，集中（力量、意志等）于某个方面。 【end】 3、(3分)在下面语段中，依次填入横线处的关联词语最恰当的一项是（3分）( ) 分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，　　年代久远，　　画作的墨迹已有些暗淡，　　丝毫掩盖不住它内在的神韵。 A、因为　　所以　　但是 B、不仅　　而且　　但是 C、尽管　　但是　　所以 D、由于　　而且　　所以 【标准答案】 A 【解析】 “年代久远”“墨迹已有些暗淡 ”与后面的“掩盖不住它内在的神韵”很显然是转折关系，所以第三空应填“但是”，这样选项C、D就被排除了。再看前两个句子，分析可知，“年代久远”与“墨迹已有些暗淡”是成因果关系的，所以前两个空应填“因为”“所以”。 【end】 4、(3分)下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分）( ) A、每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，2011年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” B、传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。 C、京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 D、为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。 【标准答案】 C 【解析】 A、“共享绿色未来”后面的句号应在引号外。B、“因为……”“也因为……”列举了两种并列的情况，所以其间的句号应改为分号。D、“北京日报”是报纸的名称，应该加书名号，而“回望红色足迹，我的亲历感动”是活动的名称，应该将书名号改为引号。 【end】 5、(3分)结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（3分）( ) 故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，　　。故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫　　，外围是一条护城河，四周是3 400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致，　　。 ①为中国古建筑中的杰作 ②今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫 ③整个建筑被两道坚固的防线围在中间 A、③①② B、②③① C、②①③ D、①③② 【标准答案】 B 【解析】 通读所给的材料，可知材料的关键词是“故宫”，第一句讲了故宫的位置、名称，填写的句子应与故宫的名称有关，所以第一空应填②。第三句是写故宫的建筑结构，所以第二空应填③。最后一句具体介绍了故宫宏大的规模，所以最后一空应是对它的总体评价，故应填①。 【end】 6、(3分)对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（3分）( ) 春天来了！ 春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。 春天来了！ 在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。 春天来了！春天来了！ 我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋的成熟…… A、文段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。 B、文段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。 C、文段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表现了“我们”对美好春天的期盼之情。 D、文段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。 【标准答案】 D 【解析】 A、运用了拟人的修辞，但这个行为是“春天”发出的，而不是小草。B、“从……来”的句式连用，确实是构成了排比，但是“五彩缤纷”体现不出来，这三个句子都侧重于动态描写，所以可用“生机勃勃”之类的词语形容。C、运用了比喻的修辞，但是作用分析不当，因为这里的季节是比喻人生的不同阶段，所以作用应该是：表现了“我们”积极进取、蓬勃向上的精神风貌。 【end】 7、(5分)默写。（5分） （1）孤山寺北贾亭西，( )。（白居易《钱塘湖春行》） （2）千嶂里，( )。（范仲淹《渔家傲》） （3）土地平旷，屋舍俨然，( )。（陶渊明《桃花源记》） （4）杜甫在《望岳》中抒发雄心壮志的句子是：( )，( )。 【标准答案】 水面初平云脚低；长烟落日孤城闭；有良田美池桑竹之属；会当凌绝顶；一览众山小 【解析】 （1）—（3）题为直接型默写，作答时，结合自己的背诵积累，根据上（下）句写出下（上）句即可。注意不要写错别字。（4）题属于理解型默写，要根据平时对《望岳》的背诵和理解，筛选出合适的句子来填写。 【end】 8、(3分)名著阅读。（3分） 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①( )》，《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本②( )（地名）学医的生活经历，其中的匿名信事件和幻灯片事件令他感受到身为弱国国民所遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了③( )的想法。 【标准答案】 朝花夕拾；仙台；弃医从文 【解析】 根据“鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集”可知是《朝花夕拾》。通过阅读《藤野先生》这篇文章我们知道，鲁迅先生学医的地点是日本仙台，匿名信事件和幻灯片事件极大地挫伤了鲁迅先生的民族自尊心，使他毅然决定弃医从文。 【end】 9、(5分)综合性学习。（5分） 某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答后面的问题。 材料一　有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。 （史铁生《我与地坛》） 材料二　我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道，也不需要抱怨。 （周国平《用什么来报答母爱》） 材料三　每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。 （梁晓声《母亲》） 材料四　你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。 （车行《母亲》） （1）以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是( )。（1分） （2）根据材料三或材料四提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。（4分） 示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行。 母爱是( )，( )。 母爱是( )，( )。 【参考答案】 （1）材料一 （2）（示例）儿女酣眠时细密的针脚　　那份辛劳陪伴我们入梦 儿女童年时风雨中的接送　　那份呵护陪伴我们成长 【解析】 （1）通过对这四则材料的阅读得知，材料二中提到了母亲拉扯五个孩子的辛苦，材料三体现的是母亲夜里为我们缝补衣服的辛苦，材料四展现了母亲为子女操劳的种种场面。可见这三则材料都体现了母亲的辛劳，只有材料一没有体现这一点。（2）仿写的句式是：母爱是……，那份……陪伴我们……。仿写的内容要与例句相关，表达对“母爱”的赞美。答案不唯一，合乎要求即可。 【end】 二、阅读理解（一）阅读文章，回答问题。（15分） 【甲】　林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】　岳飞，字鹏举，相州汤阴①人。少负②气节，沉厚寡言。天资敏悟，强③记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤④。学射于周同⑤。同射三矢⑥，皆中的⑦，以示飞。飞引弓一发，破其筈⑧；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 【注】　①相州汤阴：今河南汤阴。②负：具有。③强：擅长于。④斤：在这里表示弓的强度的单位。⑤周同：人名，擅长射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑧筈（kuò）：箭的尾部。 【end】 (2分)10、解释下列句中加点的词。（2分） （1）馀人各复延至其家。　延：( ) （2）生有神力，未冠，能挽弓三百斤。　未冠：( ) 【参考答案】 （1）请。 （2）没有成年。 【解析】 “加冠”是古代的一种仪式，表示已经成年。这里的“未冠”则表示没有成年。 【end】 (3分)11、跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是（3分）( ) 例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 A、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》） B、呼尔而与之，行道之人弗受。（《鱼我所欲也》） C、似与游者相乐。（《小石潭记》） D、先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（《出师表》） 【标准答案】 B 【解析】 首先要明确例句中的“与”是介词，“和、跟、同”的意思。选项A、C、D中“与”的意义和用法与例句相同。选项B中“与”是动词，“给”的意思。 【end】 (4分)12、把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文：( ) （2）飞由是益自练习，尽得同术。 译文：( ) 【参考答案】 （1）这个人（渔人）详细地介绍了自己所听到（知道）的事，听的人都感叹惋惜。 （2）岳飞因此更加刻苦训练，全部掌握了周同的射箭技术。 【解析】 翻译时，要抓住重点词语：（1）要落实“具言”的意思，（2）要落实“益”“尽得”的意思。然后将句子的大意翻译准确即可。 【end】 (3分)13、选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。（3分） 答：( ) 【参考答案】 环境优美；生活美好；民风淳朴；社会安定。（答出其中的三点，意思对即可） 【解析】 选文甲中用“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”来体现人与自然的和谐；用“阡陌交通，鸡犬相闻”“黄发垂髫，并怡然自乐”“皆出酒食”来表现人与人之间关系的和谐。展现在渔人面前的是一幅环境优美宁静、生活安乐幸福、百姓自给自足、社会和平安定的理想世界的画面。回答时可从四个角度来考虑：（1）环境方面（优美）；（2）物质方面（富足）；（3）人与人之间的关系（和乐）；（4）能避乱，无战乱（没有压迫、剥削）。 【end】 (3分)14、选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？（3分） 答：( ) 【参考答案】 刻苦读书；苦练射箭。（意思对即可） 【解析】 选文乙写岳飞，主要从读书和射箭两方面来体现他的年少有志。写读书时，写他的记忆力强，刻苦；写射箭时，写他的刻苦练习，技艺进步快。 【end】 （二）阅读文章，回答问题。（11分） ①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 ②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“善”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。 ③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。 ④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。 ⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。 ⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。 【end】 (2分)15、选文的中心论点是什么？（2分） 答：( ) 【参考答案】 在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。（意思对即可） 【解析】 选文在第①段中引用了名人的观点，提出了中心论点：“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。”文末作者又以“应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸”来照应开头，重申中心论点。 【end】 (3分)16、选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。（3分） 答：( ) 【参考答案】 不能。因为第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用的名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文结构的严谨。 【解析】 写议论文一般离不开事实论据，因为事实胜于雄辩。议论文写作中在使用事实论据时，要注意前后照应。第④段中引用《潜虚》中的名言“项羽日胜而亡，高祖日败而王”，以及接下来论述的内容，与上文第②段写项羽、第③段写刘邦正好是对应的，所以不能颠倒。 【end】 (3分)17、请简要分析选文第⑤段的论证思路。（3分） 答：( ) 【参考答案】 先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作道理论据，再一次论证中心论点。 【解析】 第⑤段一开始先引用“学书纸费，学医人费”的古语作为道理论据，然后对这句话进行了举例阐释，这算是事实论据。最后引用古谚紧扣论点进行总结，这又是道理论据。 【end】 (3分)18、请为选文补充一个事实论据或道理论据。（3分） 答：( ) 【参考答案】 （示例1）爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。 （示例2）失败是成功之母。 【解析】 补写事实论据，要扣住“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”的论点来选择材料；补写道理论据，可以选择有关这方面的名言、谚语、诗词名句等。答案不唯一，只要论据典型，有说服力，语言表述通顺，合乎要求即可。 【end】 （三）阅读文章，回答问题。（13分） 别动世界上最美的那朵花 ①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。 ②雷丁市是伯克郡的一个辖区。那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。经常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人——珍妮芙太太。她是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。 ③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。 ④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。 ⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是一个良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。 ⑥温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。 ⑦温丝莱特的手术很成功。她在医院疗