7的口诀练习.doc

课本35-36页自主练习 课型：练习课。 教学目标： 知识与能力：1、在具体情境中，巩固7的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。 2、能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。 过程与方法：在解决简单的实际问题过程中，培养学生自主合作学习的能力。 情感态度与价值观：培养初步的应用意识，体会数学与生活的联系。在合作、交流解决问题的过程中，体验解决问题的愉悦。 教学重点：在具体情境中，巩固7的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。 教学难点：能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。 教学方法：谈话法，讲授法，练习法。 教学时间：一课时。 教具：课本、电脑。 教学过程： 一、自主练习。 1、自主练习1 一个星期有几天你们知道吗？你能根据要求填出来吗？填完后，在小组里交流一下自己的想法。 2、完成自主练习2。 请你把口诀填完整，然后想一想，怎样填，才能填得又对又快。（小组比赛看哪一小组完成的最快） 3、完成自主练习3。 先自主完成计算题，然后想一想，怎样填，才能填得又对又快，然后将答案一致的锁与钥匙连线。复习学过的乘法口诀。老师订正有错误的提出来强化讲一讲 4、完成自主练习4 你们喜欢热气球吗？看，我们来个小比赛，看谁能乘着热气球去旅行？看谁做得又对又快。想和小伙伴一起去旅行吗？好，开始吧！ 学生尝试自己完成算式的计算。老师订正有错误的提出来强化讲一讲 5、完成自主练习5。 你们喜欢做游戏吗？看，我们来个小比赛，你能根快速地背出7的乘法口诀吗？你还能怎么背？ 想和小伙伴一起合作完成这个游