反问句改为陈述句:
1、不好好学习,我们怎能取得好成绩呢?
2、 我们是学生,怎能不遵守学校的纪律呢?
3、功课没做完,我们怎么能去玩耍呢?
4、不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗?
陈述句改为反问句:
1 ` 晓彬是我的好朋友.
2 听了他的感人事迹使我感动得流泪.
3 我们不能抄袭别人的作业.
4、小玲取得的优异成绩,难道不是她勤奋学习的结果吗?
扩句
扩句就是给句子添枝加叶,即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充,给其添加一些修饰、限制的词语,使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
例句:妈妈缝着纽扣。(什么样的)妈妈(怎么样地)缝着(什么样的)纽扣?
扩句练习
高尔基看着报纸。
李四光是个地质学家。
红旗飘扬。
缩句
缩句方法:
(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“得”字后边的内容后),如果是动词,那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词,还要找出一个动词出来,句子就缩成三部