人教版小学六年级语文下册期末试卷.doc

学年人教版小学六年级语文下册期末试卷本卷共三大题小题总分分分钟内完成一积累与运用分拼音驿站拼一拼写出正确的词语分把词语补充完整再按要求分类分千一发精兵政千山一自自受应接不罪祸首盛气人辕北辙含赞美意思的词语含批评意思的词语课文直播厅好好表现吧分我们六年级学过的课文内容丰富多彩情理趣共生通过学习我知道有世界民居奇葩之称的是客家的认识了一位在历险中显示出机智勇敢的外国小朋友顶碗的少年告诉我们的道理而作者用北京的春节让我们感受到北京春节的热闹与红火学弈中其一人学弈学得好是因为态度好其学习态度是怎样用原文句子回答名句精品屋分路曼曼其修远兮寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤洛阳亲友如相问轻烟老树寒鸦一点飞鸿影下青山绿水白草红叶黄花孤村落日残霞种树者必培其根我发现与虚心使人进步骄傲使人落后有异曲同工之妙既是鲁迅先生爱憎分明的特立个性也是他人生的真实写照杜甫的诗同样是表达内心的喜悦之情随风潜入夜润物细无声是不露一点痕迹而把那种喜悦之情见诸于行见诸于色留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼小医院提示处标点处错别字处语病分随着静静岁月地流失多少个春秋已伴随我成长的脚步悄悄溜走了多少件过去的童年往事也渐渐离我远去了回手往事我心非常地激动因为曾经发生过那么多的令人难忘的事情六年的学习让你掌握了不少的知识考考你的综合能力分我漫步在校园里校园的景色真美呀请写出两个描写景色优美的成语分这时我发现一棵小树苗被风倒了一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗值日老师批评我把小树苗弄倒了不爱护校园的花草树木我忙解释道分老师听了我的解释不但向我表示歉意还奖励我一个任务设计一条爱护花草树木的广告语分综合实践关注热点聊聊当前的热点话题分风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心在生活中一段时间内会有大家都关注的话题例如去年的上海世博会玉树地震等等了解一下最近报纸电视街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢我们也来围绕这个话题聊聊二阅读天地分一课内阅读分她多想给自己暖和一下人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去你一定还记得这个片段选自课文它的作者是被称为的你还阅读过他的其他童话如分回忆课文美丽的东西指分谈谈你对文中两个幸福的理解并说说透过这两个幸福你感受到什么分按一定顺序排列下面错乱的句子将序号写在括号里分我在浓雾中慢慢地行走一会儿头发上沾满了雾珠早晨我背着书包走出家门眼前是白茫茫的大雾太阳从薄薄的雾中钻出来射出万道金光远处什么也看不见视线全被浓雾挡住了过了一会儿雾渐渐地小了二如果麦子没有考验分上帝有一天心血来潮来到他所创造的土地上散步看到农田里的麦子果实累累感到非常开心一个在麦田里的农夫认出了他农夫上前向上帝请安说仁慈的上帝呀终于来了这五十年来我没有一天停止祈祷企盼着你的降临你终于来了上帝说五十年来你都在祈祷到底是在祈祷什么呢我总是在祈求风调雨顺祈祷今年不要有大风雨不要下雪不要地震不要干旱不要有冰雹不要有虫害可是不论我怎么祈祷总是不能如愿农夫说农夫跪下来吻上帝的脚全能的主呀可不可以在明年允诺我的请求只要一年的时间不要风不要雨不要烈日与灾害别人的田我不管能不能给我一年的时间上帝说好吧明年如你所愿第二年农夫的田地果然结出许多麦穗由于没有任何狂风暴雨烈日与灾害麦穗比平常多了一倍农夫欢喜地等待收成的那一天到了收成的时刻奇怪的事情发生了农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子农夫找到了上帝问道上帝说我没有搞错任何事情一旦避开了所有的考验麦子就变得无能了对于一粒麦子努力奋斗是不可避免的风雨是必要的烈日是必要的蝗虫是必要的它们可以唤醒麦子内在的灵魂人的灵魂也和麦子的灵魂相同如果没有任何考验人也只是一个空壳罢了在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语分想一想下面这段话应加在第自然段和第自然段之间分上帝回答我创造世界也创造了风雨创造了干旱也创造了蝗虫和鸟雀我创造的是不能如所愿的世界从文中找出近义词允诺欣喜祷告央求联系上下文在第自然段地横线上填上一句合适的话分依照文中画波浪线的句子注意加点的字把下面的话写具体对于一个人来说努力奋斗是不可避免的它们可以唤醒人内在的灵魂分结合课文把句子补充完整分如果麦子没有考验就如果上帝没有满足农夫的愿望这五十年里农夫一直在祈祷什么请用在文中划出分读了本文后你突然明白了什么分三掌心化雪分那个时候她家里真穷父亲因病去世母亲下岗一个家风雨飘摇大冬天里雪花飘的很紧她穿着已洗得单薄的棉袄去上学一路上冻的瑟瑟发抖突然语文老师迎面而来看到她微微一愣问这么冷的天你怎么穿的这么少瞧你的嘴唇都冻的发紫了她慌张地答不冷转身落荒而去她是个自尊的孩子她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷语文课她拿出课本来准备做笔记语文老师突然宣布这节课我们来个景物描写大赛就写外面的雪有丰厚的奖品等着你们哦教室里炸了锅同学们兴奋得喳喳喳奖品刺激着大家的神经私下里猜测会是什么呢很快同学们都写好了每个人都穷尽自己的好词好语她也写了却写得很索然她写到她没想过得奖她认为那是很遥远的事因为她的成绩一直不引人注目加上家境够贫寒她有多自尊就有多自卑她把自己封闭成孤立的世界改天作文发下来她意外地看到语文老师在她的作文后面写了一句话雪在掌心会悄悄融化成暖暖的水的这话带着温度让她为之一暖令她更为惊讶的是竞赛中她得了一等奖一等奖就一个奖品是漂亮的帽子和围巾还有一双厚厚的棉手套在热烈的掌声中她绯红着脸从语文老师手里领取了她的奖品她觉得心中某个角落的雪静悄悄地融化了湿润润的暖了心那个冬天她戴着那顶帽子裹着那条围巾戴着那副棉手套严寒再也没有侵袭过她她安然地度过了一个冬天一直到春暖花开后来她读大学了她毕业工作了她有了足够的钱可以宽裕地享受生活朋友们邀她去旅游她不去却一次一次往福利院跑带了礼物去她不像别的人到了那里把礼物丢下就完事而是把孩子们召集起来温柔地对孩子们说来宝贝们我们来做个游戏她的游戏花样百出有时猜谜语有时背唐诗有时算数有时捉迷藏在游戏中胜出的孩子会得到她的奖品衣服鞋子书本等都是孩子们正需要的她让他们感到那不是施舍而是他们应得的奖励温暖便如掌心化雪悄悄融入孩子们卑微的心灵给加点字注音分窥见施舍写出下列词语的反义词单薄卑微照样子再写几个静悄悄联系上下文在第自然段中她写的是哪句话才符合原文的意思分雪花像快乐的小精灵在空中跳舞雪是美的也是冷的鹅毛般的大雪铺满大地到处是一片白的世界认真读短文文章围绕她共写了两件事请概括回答一是二是分文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么分她在福利院和小朋友做游戏的目的呢多读几遍短文联系生活实际想想短文给了我们什么启示分三作文分最美丽的