温州中考语文模拟卷

温州中考语文模拟卷 一、 语文知识积累与运用（27分） 1. 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 上海世博会核心建筑中国馆的外形如同一个冉冉上升的超级斗拱。设计师们从中国文化这个富kuàng（ ）中找到了青铜器、陶瓷器等元素，并从传统建筑的九宫网格中jí(　　 )取灵感，最后对斗拱这一传统建筑构件进行提liàn（　 　），形成了精妙的设计构思。它的设计理念可以概括为16个字：东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富shù（ ）百姓。 2. 根据下面语境，为横线处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（4分） 陶渊明南山种豆，带月荷锄，月亮是他 生活的伴侣；李白月下独酌，拔剑起舞，月亮是他 时的知音；苏轼畅饮美酒，举杯问月，月亮是他 情怀的寄托；李清照独倚楼台，心怜月影，月亮是她 身世的写照。 A.凄凉愁苦 B.恬淡闲适 C.孤独寂寞 D.豁达乐观 3. 古诗词名句默写。（8分） ⑴ 八百里分麾下炙， 。（辛弃疾《破阵子》） ⑵ 无限山河泪， 。（夏完淳《别云间》） ⑶ 春蚕到死丝方尽 ， 。（李商隐《无题》） ⑷ 落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑸ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑹ 枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ⑺ 王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔、气势雄浑的句子是      ， 。 4. 在横线上填写恰当的内容，使语意连贯。（4分） 难忘老舍笔下的旧北京人力车夫 在烈日暴雨下拉车的情景；难忘印度文学巨匠 的智慧歌吟“使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”；难忘鲁迅《朝花夕拾》中那 的回忆与理性的批判；难忘英国女作家夏洛蒂·勃朗特塑造的那位心灵 的孤女——简·爱。 5. 我们的家乡——温州，有着独特的地理环境，历史文化，风土人情。假如你是一位业余导游，带着一批游客畅游温州，相信你一定会让游客有很多的收获。（7分） （1）你们首先来到江心屿，这里正举行“一幅对联，叫响山水温州”的活动。请你参照上联，利用所给材料，帮助游客对出下联。（3分） 上联：乌岩岭云雾飘渺，风景秀丽惹人醉。 下联材料：江心屿历史悠久，人文景观丰富。千百年来，历代名贤留有叹江心屿诗章约1000多篇，墨宝之丰富令人叹为观止。 下联 ， 。 （2）游客想沿着温州文化名人的足迹游玩，并且列出了三组“名人和景点”，请你选择一组给他们说说名人在这个景点上留下的文学踪迹。（2分） ① 谢灵运 池上楼 ②陶弘景 楠溪江 ③朱自清 梅雨潭 （3）你们在旅程中还了解到，温州民间十分重视居住的环境，对房屋的选址非常讲究。房屋背山面水朝阳，顺山势，背风向，靠水源，避灾祸等。游客中有人认为这是迷信的做法，你是怎么看待这种现象的？请阐述你的观点。（2分） 二、现代文阅读（30分） （一）等待是美丽的 （14分） ①曾有人问德川家康：“杜鹃不啼，而要听它啼，有什么办法？”德川家康的回答是：等待它啼。” ②大仲马的巨著《基度山伯爵》中的最后一句话令我刻骨铭心：“人类的全部智慧都包含在这两个词中：等待和希望……” ③在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕见的地方，生长着一种花，名叫普雅花。普雅花的花期仅有两个月，花开之时极为美丽，花谢之时也是整个花株枯萎之时，然而谁能想到，普雅花为了两个月的花期竟要等100年！ ④用一百年等待一次花开，等待一次两个月的美丽，值吗？神奇的普雅花也许从来不曾思考过这个问题，它只是静静地伫立在高原上，默默的用叶儿采集阳光的芬芳，默默地用根儿汲取大地的养料，默默地等待100年，只是为了用百年一次的花开来证明生命的美丽和价值。 ⑤畿米《希望井》中有这样一段话：“掉进深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。” ⑥畿米用诗意盎然的语言写出了耐人寻味的哲理：人生不会风平浪静，生活不会一帆风顺，任何时候都有可能出现困境，这个时候你应该学会等待，在等待中你也许会发现生活的另外一个出口。 ⑦等待是一种美丽的坚持，只要等待就有希望，而希望是生活的源泉和动力。希望到来之前是等待，希望到到来之后还是等待，因为那时又有了一个新的希望了。其实生命就是一个等待的过程，我们的一生就是在等待中度过的。 ⑧雨什么时候下？风什么时候起？一个字——等！ [链接材料] 链接材料一：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里须要镇静。相信吧，快乐的日子将会来临。 链接材料二：玉树地震中5岁藏族女孩卓玛被困30小时获救。汶川大地震中，汶川映秀湾水电总厂31岁的马元江在废墟中被困179个小时后被成功获救，创造了生命奇迹。 6. 这篇文章告诉我们一个什么道理？（3分） 7. 阅读全文，说说第①段在文中所起的作用。（3分） 8. 结合语境，简析第④段划线文字的表达效果。（4分） 9. 你怎样理解第⑥段中划线的文字？请结合链接材料作答。(4分) （二）金色的手指 （16分） 一缕细若游丝的琴声从门边的角落里悄悄地浮出，犹如一束明媚的阳光照耀在我们每个孩子的头顶。我看见音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。在阳光的早晨，那手指变成金色的，神圣而优雅。 忽然，琴声戛然而止，音乐老师用手指朝我指了指，说：“对，是你，张大嘴唱，不要怕。”琴声又响起来，可我还是听不清自己的声音，我的歌声细细的低低的，总是躲在别人响亮的歌声后面。我真的不会唱歌，真的不会唱歌，这么想着，我的脸慢慢地红起来，红到脖颈，像发烧了一样。 轮到单独唱了。我捧着歌本的手却一直抖抖索索。我的声音很不情愿地从嗓子眼里挤出来，那么平淡那么干涩。音乐老师微笑着按了几个琴键提示我，她弹琴的手指泛着淡金色的光泽。噢，我真笨，我诅咒着自己，几乎要哭出来了。 可是，瑛子是多么让人羡慕啊。初一时，在学校的文艺会演上，瑛子站在台上当着一千多师生的面演唱《月儿弯弯照九州》。那时，她扎着辫子，辫梢上系了朵淡紫色的小花，显得伶俐可人。她的歌声糯糯的，甜甜的，像是放了蜜糖，把这首歌演绎得悲悯动人。动听的歌喉会让一个女孩更加美丽可爱，我被深深地吸引住了。而自卑的我，只敢在心里悄悄地唱…… 学校里成立了音乐兴趣小组，一连几天，班里都在议论这事儿。我兴致勃勃地鼓励同学参加。我对瑛子说：“你有音乐天赋，一定能行!”可是轮到报名时，我自己却迟疑了，我的乐感不行，而且功课那么忙，我替自己寻找逃脱的理由。当大家争着报名的时候，我悄悄缩到了后面。 从这以后，在很多个上完课的下午，我都会见到一幅令人心动的风景。在教学楼下的花坛边，瑛子抱着手风琴和几个男生坐在台阶上练琴。他们已经会拉一些简单的曲子，他们的手指变得熟练灵巧了。印象最深的是那一天，太阳特别好，花坛里的一串红开得特别艳，我记得瑛子他们演奏的是我最熟悉的《让我们荡起双桨》。我趴在栏杆上出神地注视着他们。瑛子的身子起伏着，双肩的摆动呈现出一种柔美的弧度，她的眼睛微闭着，像是沉醉了，又像是睡着了。悠扬的乐声轻轻地拨动着我的心弦，我看见瑛子纤长的手指在阳光下痴迷地舞蹈，金色的，就连指甲也泛着莹莹的光。我被深深地震撼了，我悄悄地移走到走廊的立柱后面，生怕他们看见我。是一种什么样的心理在作祟呢?我渴望音乐，又逃避音乐，因为我太看轻自己。 我将永远游离于音乐之外吗?想到这一点，我惊得浑身战栗。我想当众放歌，又生怕自己生涩的歌声会把一点残存的幻想也剥夺掉。这种状况一直持续到大学毕业后。在一次晚会上，有一位长者对我说：“唱一曲吧，会很好听的。”不知是出于对长者的尊敬，还是一时的冲动，我竟接过了话筒。我放开胆子，让声音从身体里畅快地流出，我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子：“因为爱着你的爱，因为苦过你的苦……”我听见甜润而深情的歌声在大厅里回荡，我眼里噙满泪水。走下台的时候，长者紧握住我的手说：“你唱得好极了!”我的眼睛更湿了，那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗?我突然有了想欢呼的冲动。我闭上眼睛，久久地品味着喜悦的心情。 呵，那手指，金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动，跳动，也许，它将是我一生中永远的遗憾和追求。 10. 本文巧妙地将情节发展与心理变化结合起来描写。请根据以下文章主要情节的提示，把“我”相应的心理活动用简洁的语言补充完整。 （4分） (1)我不敢大声唱歌，我诅咒着自己，几乎要哭出来了。 (2)我没有报名参加音乐小组，______________________________________________ (3)我出神地注视着瑛子演奏，我深为震动，又生怕她看见“我”。 (4)我终于在晚会上当众放歌，______________________________________________ 11. 请从修辞角度分析下面句子好在哪里。 （3分） 音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。 12. 本文末段“呵，那手指，金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动，跳动……”意蕴丰富。请联系全文说说这句话有什么含义。 （3分） 13. 文章第四段描述瑛子初一时表演的情景有无必要？为什么？（2分） 14.“那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗？”这句话发人深省。请结合文章内容并联系你的人生体验，谈谈你从这句话中得到的感悟。 （4分） 三、古诗文阅读（28分） (一)新晴野望 （唐）王维 （4分） 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 【注释】氛垢：雾气和尘埃。 15. 诗歌写出了雨后初晴原野的什么特点？（2分） 16. 全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） （二） 小石潭记 （12分） ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。   ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 17．解释文中加点词的意义。(4分) (1)心乐之 (2)水尤清冽 （3）犬牙差互 （4）乃记之而去 18．用现代汉语翻译下列句子。(2分) 斗折蛇行，明灭可见。 19．作者对小石潭的整体感受是什么？请用文中原句回答。（2分）