中考作文模拟写作种下一粒的种子文题阅读下面的文字按要求作文遇见的人经历的事看见的景都会在我们心中种下一粒小小的种子因为一本好书种下阅读的种子因为一次挫折种下坚强的种子因为一场公益活动种下向善的种子因为热爱画画种下梦想的种子在心中种下一粒种子能让自己的生命开出一树繁花请以种下一粒的种子为题写一篇作文分要求把题目补充完整立意自定角度自选文体不限诗歌除外表达自己的真情实感不少于字文中不得出现真实的人名校名和地名写作步骤本次写作训练以材料加半命题的形式展开材料概括了写作的方向和内容读懂材料即可明确写作重点文题补充一般分为正确和偏离两种类型习作内容一般分为恰当和缺陷两个层次情感表达一般分为三个层次优秀合格不合格写好这道文题可参考以下步骤步骤一审题解题要清晰从材料中可以看出本题的第一个关键词为种子种子是什么分析材料可得出以下解释种子可以用来比喻梦想爱心责任诚信上进心对生活的热爱战胜困难的勇气百折不挠的精神对文化的热爱与传承等第二个关键词为种下亦是本次写作训练的第二个提示如何种下就是大家要完成的写作内容步骤二隐性线索别落下半命题文题中普遍有明显的写作提示同学们一般很快就能找到但隐性线索同样重要如本题中的一粒就是在暗示同学们只写一个素材即可步骤三定好内容再下笔根据文中第二个关键词确定习作所叙内容是围绕如何种下展开的同学们在写作时要明确此项内容叙述重点应该是体现种子被种下的过程并对种下后可能产生的美好未来予以展望也可将习作的着力点放在种下后的生长过程上让读者看到种子萌发的力量以及发芽后寓意的光明未来佳作展示种下一粒包容的种子徐晨目之所及皆是所爱心之包容终将灿烂不知不觉间妹妹来到我身边已两年想想她在我怀里扭着身躯闭着眼吹泡泡的模样还恍如昨日我曾经无比期待她与我嬉戏打闹的场面只是现在的我却觉得她令人心烦桌上摆着堆积如山的试卷看着还未动笔的作业我心中焦躁不安妹妹一把推开门一手拖着玩具一手拎着绘本大摇大摆地冲进来如观光旅游似的左瞧瞧右看看我叫她出去她却像木头人一般直勾勾地盯着书桌上的纸笔像是发现了宝藏只见她眼睛瞪得圆圆的高喊着笔笔说着便大步一迈爬上椅子以迅雷不及掩耳之势抓过我的试卷和笔开始在试卷上涂鸦我连忙去抢慌乱间却只看到她被我捏得通红的小手和她死拽着不放的皱巴巴的试卷瞬间我怒火冲天冲着妹妹大吼你给我放下我说了多少次敲门敲门你能不能不要这么烦人出去我用力一推然后将试卷和笔猛拍在桌上妹妹被我吓得一哆嗦泪水哗哗地往外冒她脑袋一仰一把鼻涕一把泪地滑下椅子大喊着妈妈冲了出去我眼中只留下她的背影房间终于回到了安静的状态我长呼一口气随意地翻阅妹妹忘带走的绘本突然一句话触动了我当茜茜姐姐奔波于大街小巷时才发现她错过了很多美景而当初的她是那么热爱贝贝我不由得想到了自己回望记忆的角落一件件往事浮现在我眼前妹妹会将舍不得吃的饼干留给我会将最美的笑容展现在我眼前她从不跟我生气更多时候她只是想要我陪她玩而已而我对她却总是很凶我真的错过了太多旅途中的美景了我有点后悔一直以来妹妹都用她的方式包容着我的臭脾气而我才是应该要包容她的人毕竟她才两岁我是大她十岁的姐姐她是我独一无二的妹妹呀夕阳西下妹妹依旧在客厅玩耍传来一阵阵爽朗的笑声她依旧推门而入依旧笑意盈盈地投入我的怀抱我看着她她那天真无邪的眼神里满满的都是我我摇摇头算了不敲门就不敲门吧我俩之间本来就不需要敲门我抱住了她这一次我将包容的种子种在心间感受着妹妹带给我的温暖和迎面而来的属于她的快乐张爱玲曾说因为爱过所以慈悲因为懂得所以宽容我明白因为所谓的包容其实就是爱更因为爱的意义是包容模拟得分分得分理由小作者从生活中的一件小事出发引出自己的思考并运用对比的表现手法构思全文使习作线索清晰全文围绕怎样种下种子展开紧扣文体符合写作要求小作者擅长描写对妹妹形象的刻画较精彩语言真挚富有浓浓的生活气息失分理由结尾处议论升华的部分有所欠缺引用张爱玲的名言与习作内容契合度不高种下一粒梦想的种子肖汐好观山花浪漫品日出江花冬去春来种子似已吐芽绽出花蕾我在心里种下了一粒梦想的种子再回首已花开遍野初识第一次见到国画是惊鸿一瞥的偶遇那是几年前的春天我本步履匆匆却被一阵墨香吸引原来是楼上的奶奶在画画她用毛笔沾上花青在纸上晕染着在泛黄的宣纸上很快便有一株兰花映入眼帘淡紫色的花瓣墨色的叶子似乎在诉说一种宁静将人一下子拉到了采菊东篱下悠然见南山的境界我不禁看得入了神幻想自己也可以如此挥笔洒墨经此一瞥我默默地将我要画国画的种子深深地种在心里渐暖与国画重逢是在正式的课堂上老师轻握住我的手笔尖在宣纸上流淌一点一顿一收所有动作一气呵成在老师的帮助下一只小鸡出现了我入神地看着唯恐它撒腿逃跑回家后我用白晳的笔尖沾上墨墨水一下子便渗进笔肚里活像一个吃饱的小胖子散发着独有的古典美我的笔尖淌过宣纸上的绒毛发出轻微的嘶嘶声可我画得并不好物不传神景不达意我无奈地丢下毛笔却将宣纸小心地收藏起来无人知晓那一刻我对国画的执着已深入心脾默契与国画形成默契已是几年后的事经过几年的系统学习我已与国画相熟相知它于我如同一位形影不离的朋友賽场上我屏气凝神吐纳放松当一条条流淌的墨线自我笔下流出时当一份份奖状在我手中举起时当一声声赞美蜂拥而至时我明白我还不够游刃有余还未曾有一丁点儿大师的风范如今这粒梦想的种子已融入我的骨髓我期待它长成参天大树春种一粒粟秋收万颗子种子虽小却能堆满粮仓梦想虽远却能引领我成长我相信种下一粒梦想的种子坚持下去总有一天这粒种子会破土而出给予人无限的惊喜模拟得分分得分理由习作素材较新颖采用小标题形式构思全文结构完整本文的中心为种下种子后萌发的力量小作者以国画在心里国画入心脾国画融入骨髓的变化为线索步步深化习作的主旨失分理由习作缺乏小作者学习国画的过程使习作存在空的问题