初三语文试卷
语文能力模拟试卷《三)
时间: 120 分钟 总分,120 分
姓名 成绩
一、语言基础《本题为单项选择题,包含 1一10 题,每小题 3 分,请将答案填在答题栏
的对应
ET phnp ro np
BT
A. 攀杆/宫阔 联噪/恬静 模具/模范 B. 清雅/普华 次施/绮丽 处所/惩
5C. 歧视/跻身 被槛/鸟获 角斗/角色 D. 厌品/应犬 列情/徇私 参谋/爸
着.....-. 四
2. 下列词语中,没有错别字的一组是
A. 家具 硕品 气概 水乳交融 B, 次靡 帐篷 更八 暴珍天物
5C. 国粹 输赢 执伏 旁证博引 D,居必 诉病 九洲 呕心沥血
3. 下列成语,结构类型完全相同的一项是
太 忧心仲刷 别具匠心 因地制宜 与日俱增 B,儿砖引玉 推波助澜 心安理得 沧海柔田
5C, 孜孜不倦 津津乐道 赫硅有名 讲某欲动 0, 不可思议 心急如焚 浪得虚名 着水相才
4. 下面有关文学赏识的表述,成语运用不当的一项是〔 )》
A。 陶渊明,东晋诗人,追求的是世外桃源的理想社会,带给我们的是“采药襟入下,
咎然
见南山”的淡然心境,他的丰碑永远树立在田园郊野之上。
B. 和鲁迅,笔尖上的舞者。一双眼看透《孔乙己》的世态炎凉,一支笔写尽 《故乡}》 的
塌情
苦难。
5朱自清《青影》中相浅以沫的父爱,激活了我们的孝心,净化了我们的心
灵。.
D, 莫泊桑,法国人民的县子,世界短篇小说的巨匠。他的小说情节出奇制性,人物刻
夯入. 木三分。
5. 以下各名使用的修苹手法与例句完全相同的一项是
例,申暧的春风抚慰着含笑的蓓芝。
我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身拌不落的烟侍。
B,我的心还在喷洒着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情-
C,假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联实望
之后,便把这他信力都失掉了-
D 我来了,和雷电不嘻喷,风也不拥挤。
6,以下关于课文名篇名名的默写以及相应表述,正确的一项是
大 海日生残夜,江春入旧年。一一出自唐代诗人王湾的《次北固山下),作者无意说
理,却通过拟人手法,在猫写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理起,
B,我寄秋心与明月,随风直到夜朗西。 一一出自唐代浪漫主义诗人李白《检雨寄
北》,诗人将无知无情的明月当成莹解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。
C,几处早营争暖树,谁家新素吸春泥。一一出自生唐诗人白居易的名许《钱寺湖春
行》,“和争”、“嗓”是两个极具表现力的词语,勾画、竹染了一副早营争向暖树、新素
呈泥衔草的动态画面,
D.,马作的卢飞快,吕如喜需弦惊。一一出自宋代词人辛弃疾的《南乡子》,这两句以
两个特写镜头描绘了 “骏马飞快,箭如霹雳,人惊心动魄”的画面,马与箭两个具有典型
意义的事物被词人以色彩鲜明的词语写得历历如画。
了,以下加点的文言实词解者有误的一项是
闪《取名) 有仙则名(出名) B
C 《时刻)
D
8.以下加点的文言虚词意义和用法相同的一项是
A、困于心 行十日十夜而至于吕 B,生于忧患而死于安乐也 而形狐听醒 5,以天下之
所磊 不以物喜 0,操神之神闻之 无丝竹之乱了
9.给下列句子划分停顿不恰当的一项是
孝子不将其亲忠臣不阁其看下子之克也
人学子不误其亲/忠臣不洛其看/臣子之犬也
B、孝子不总其订/忠臣不放其狸/臣/子之感也
C、孝子不襄/其末中/下不谢/其看让/子之感也
D、学子/不读其末/中臣/不谢其看/臣子之感也
10,下列语卉中的表达, 简明得体的一项是
A 你对一位获奖的同学说,“视视你! 有什么经验向我介绍介绍好吗? ”
B,你已经交了作业,科代表仍在追贾,你说4 “难道你让我交两饥不成? ”
C,同学咯你到他家去玩,你说,“行,届时我一定光临寒合。”
D,你对夜深仍在大声说话、唾亲的邻居说, “不要讲话了,我们需要休息了。”
二、阅读理解《本大古包含 113 题,共 20 分)
闲听空阶滴雨声〔作前清心)
今秋多雨。这不,刚刚入秋,还来不及感受几日秋高气爽的好天气,秋雨便源浙沥沥下
个没完-
秋天的雨,不似春雨贵如油,润物细无声的那么让人欢喜,也不似豆天疾风遇两般来得
快去得也快。这秋雨是纺绢的,伴着丝丝汇泳的秋风,维织绵编,蒜于酒酒,轻轻的落在
田间地头,也鹏进了人心里。秋天的两,是漂泊的游子在甫夜中勾勒出的乡间小道,是疾
疙的伊人在黄沙温天的征侍中苦苦等待后浅唱低叭的心语。秋天的雨是凄塞的,秋与春本
是一对疾情的恋人,却被夏永世相隔,那温天职堆的雨丝,便是秋无奈的诉说,是秋对爱
情最铁骨稳侨的斩言。秋天的南是收寓的,室虚的。用它无力双手弹奏着荡入心现的情
以。 等待,无穷无尽的等待,那是忍把浮名,换作浅叭低唱后最落宽的存在-
场秋雨一场泳。十人的话,是从二百年来的经验中来的,现在依然是真理。屠兆满的
秋雨伴着江训的秋风,温卷起村黄的落叶和残花,更增加了姜泳情疏的感觉。于是,人的
心思也被这莫凉的气氛感染,笼办在一片埔中。
窗外的雨,项打着阳台的顶棚,又滴落在门前的地面上,叮几作响-
沧久了,起来站在窗前,凝视远方。透过用有的雨雾,路劳的弯树,不知何时已挂起了
一申申红黄色的灯笼,风铃般扬划着,在微雨的清肢,在汪烟的黄红,在阴雨的日子里,
映出一团团红黄色障胰的光腔。几片黄色的叶子,在风雨中盘旋着,飞舞着,缓缓吕落在
地面的水坊里。组密的雨丝,在水需里泪起一个个小小的渤洲,一图一图水沫开去。
一阵沱流的风,迎面吹来,不由得打了一个战栗。于是,抱紧双背,依旧仁立窗前,深
思。 “儿度庭前寻旧迹,影啼全无,难把芳菲到。欲约桃花同梦里,奈何风雨无情
计”。曾经温坪的话语,至今还回响在耳边,兽经开心的笑容,至今还凝固在脸上,曾经
的曾经,是多么的幸福健意v难道这一切都随着秋风秋雨散去了吗? “世事一场大梦,人
生几度秋凉”,就连苏东坡这样豪放不莘之人都曾发出过这样的感慨,而不用说世间落宽
失意之人了。一点梅心,相映远,情不知所起,一往相悦,轻册浅笑,我在夜的梦里等
你。自二多情室自扰,或许真是这样的。就像此刻,这样的于雨天,似乎更适合我的心
境。离人心上秋,常党这样,把自己扔进似乎是漫不经心营造起来的忧