简报(工作总结) -工作总结

简报(工作总结) -工作总结 《良好规则意识养成教育与心理融合的研究》 贵阳市市级机关课题组 2011 年1月11 日 2010 年-2011 学年第一 2010-2011 学年是 十一五 教育部课题《开发心理潜能，提高效 能的多元智能模式研究》 贵阳区承担的子课题《幼儿良好行为养成教 学与心理健康相融合的研究>》研究工作进入深入研究与工作准备阶 段, 本阶段主要研究工作是学习心理理论和心理健康板块式的研究方 式，几个幼儿园搭建研究共同体，深入进行心理健康教育活动课实施 的研究,并在深入研究的基础上进行结题工作准备，在本课题组的共 同努力下，完成了研究任务，现将本学期课题研究工作总结如下: “、提高理论与结合的学习，- 本园根据总课题组幼儿学段的要求，按板块研究的内容--幼儿意识 的养成教育展习, 引领带着问题围绕板块研究目标理论和学习进行学 习,通过学习，解决问题的思和，引导课题研究的进一步深入,教师 们通过学习、写心得 34 篇, 4 篇送教科所参加 与书为伴, 与书同行， 与书对话 读书评选。通过学习与本版块研究小组的集体研讨与，使 教师对心理健康活动的组织有了更深入