教师集体备课活动主持词
【往一】
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!
首先让我们以最真诚的掌声对市教研员X X X老师的到来表示欢
迎,同时,四中人还要感谢旗教研室给我们这样一个交流的平台,和希
望大家在这次集体备课展示活动中能多提宝贵意见,共同进步。我们
这节课就XXX老师的《在山的那边》集体备课,下一节课到多媒体
教室听X X X老师的展示课,然后再回来评课。首先请主备人XXX
老师说课。
接下来请各位老师针对备老师的教材的把握、教学目标的确立、
重难点的突破、和教学环节的设计交流一下自己的看法。
请市教研员给我们指导一下,
刚才许老师和各位老师对XXX老师的说课进行的全方位的评价,
希望XX X老师能把这些意见和自己的教学风格融到一起,我们也相
信有了大家的帮助,XXX老师一定能为我们带来一节成功的语文课。
请大家到实验楼四楼的多媒体教室听课。
请大家到主楼小会议室进行评课。
今天这么多的老师聚在一起,像这样的机会实在太难得了。新教
师的成长离不开老教师的指导,如果说成长是一种痛,那么,我们会
痛并快乐,痛并成长着。着垦请许老师给我们这次活动以指导,提出
宝贵意见,为今后的活动提供一个更好的方向。
【入二】
各位老师,大家好!首先感谢裴安帅老师,在我们科学教研组的课
人警评优活动中,为我们明天准备了一节展示课,她是我校的教学新秀,
工作奖奖业业。她所执教的这节课内容是《磁铁的力量》,对他这节
课,我们大家通过分析教材,钻研教参肯定会有不少的启发。为了更
好的开展好这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、
共同提高”的原则,在此举行说、以讨论课活动。我希望各位老师都
能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开
诚布公的说出来。
程序:
、先请裴宏帅老师通过说教材、说目标、说教法、说学法、说
课前准备、说教学流程六个环节说说本节课内容和设计思路。
二. 评议课: 裴宏帅老师对自己的课说出了自己的认识,下面老师
各抒己见,谈谈自己的评价。
三、业务学习: 今天借这个难得的机会,我们请在研修一下有关
方面理论,为我们指点迷津
四. 、总结发言
其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢业务学习给了
我们很好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去
推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教
研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1. 精心研读教材,挖气教材,切实找准每节内容的重点、难点
上课前要思考一下: 我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历
什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设
计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住
重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。
2. 要处理好内容与形式的关系
一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获
得更多的知识,并能提高能力、发展智力, 而好的形式能激发学生的学
习兴趣, 使课堂教学收到事半功倍的效果。可是,