临川一中2012～2013学年度下学期高一历史备课组工作计划

临川一中学年度下学期高一历史备课组工作计划备课组成员韩光辉饶高旺过清吴志亮杨丽萍吴才兴一指导思想课堂教学是学校贯彻党的教育方针实现教育的目的培养具有创新精神开拓能力适应社会发展需要的高素质人才的主要途径在新课程目标与新课程标准实施的今天我们教育工作者必须全面进行教学工作的创新我们历史备课组将以学校的工作为中心切实转变教育教学观念大幅度提高历史教学质量同时结合历史学科自身的特点扎实有效地开展工作我们将大力开展教学教研丰富教学理论水平提高自身的业务水平向课堂分钟要质量二教材分析高一下学期学习历史必修经济史着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容经济活动是人类社会生活重要组成部分它与社会政治文化活动密切相关相互作用了解中外历史上重要经济活动重大历史事件及重要人物了解经济活动的发展历程探讨其在人类历史进程中的作用及其影响三学生现状简析通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱缺乏学习兴趣基本的学习方法和习惯都没有养成而且对历史学科一惯当作副科所以教学将在基础环节中展开四教学目标知识与能力通过学习了解人类历史上重要经济制度和经济活动等基本史实正确认识人类经济活动的发展历程和发展状况过程与方法学习搜集历史上有关经济活动方面的资料并能进行初步的归纳与分析学会从历史的角度来看待不同经济制度的产生发展及其历史影响理解经济活动的发展是社会历史发展多种因素共同作用的结果并能对其进行科学的评价与解释情感态度与价值观理解人类经济活动的发展一个漫长而艰难的历史过程树立为社会主义经济建设而奋斗的人生理想五工作目标加强教研活动形成浓厚的教研氛围组织备课组老师学习先进的教育教学理论和普通高中历史课程标准围绕新课程标准创新教育人文教育等热点问题结合历史教学实践提高自身的理论素养更新教育教学观念树立正确的教学观和学生观在学校领导的指导下本备课组全体教师将认真执行教学工作的五认真注重基础知识基本技能和思想方法的教学同时以学生发展为本根据学生的实际情况有目的有计划地继续做好课改工作努力优化教学方法全面提高教学质量在有限的时间内提高课堂的效率力争在考试中取得好成绩六具体措施与要求强化学生掌握基础知识的质提高学生运用知识的水平针对前面分析的学生在知识迁移能力提取有效信息能力思维能力审题能力等方面存在的诸多问题要采取得力措施加强对学生分析解决问题的学习能力的培养每周组织一次本组教师的集体备课活动学习新课程标准探讨组内教师备课情况和作业情况以及复习的有效方法寻求提高学习效率的对策注意收集本学科新的教学信息制定好本学科教学计划提前分章节备课落实集体备课时间内容落实组内教师具体任务积极交流互通有无取长补短本备课组老师各项常规教学工作主要围绕着备课上课作业辅导和质量检测这五个环节来展开注重考试质量和试卷分析定期组织备课组教师进行学情分析发现问题寻找对策及时解决确保本备课组的教学水平的不断提高本备课组的教师不定期互相听课和经验交流大胆提出自己的看法提高课堂教学的效率提高学生学习的兴趣教师主动学习教育教学理论努力撰写教学反思七教学研究进度周次章节教学内容中心发言备课人古代中国的农业经济古代中国的手工业经济韩光辉古代中国的商业经济古代中国的经济政策饶高旺近代中国民族工业的兴起民国时期民族工业的曲折发展过清第一次月考近代中国资本主义的历史命运社会主义建设在探索中曲折发展吴志亮伟大的历史性转折走向社会主义现代化建设新阶段杨丽萍物质生活和社会习俗的变迁交通和通信工具的进步吴才兴大众传播媒介的更新开辟文明交往的航线韩光辉期中考试血与火的征服与掠夺蒸汽的力量饶高旺走向整体的世界自由放任的美国过清罗斯福新政当代资本主义的新变化吴志亮第二次月考社会主义建设道路的初期探索斯大林模式的社会主义建设道路杨丽萍苏联社会主义改革与挫折二战后资本主义世界经济体系的形成吴才兴当今世界经济区域集团化的发展经济全球化的世界韩光辉复习期末考试