统编版八年级上册道德与法治第一课 丰富的社会生活 复习练习（四）（含答案）.doc

部编版八年级上册道德与法治第一课丰富的社会生活复习练习四一选择题1人的成长是不断社会化的过程社会化要求我们逐步成长为一名合格的社会成员要做一名合格的社会成员应具备的素养有不断丰富自身的知识持续了解和认识社会不断增强规则意识保护自己不与他人来往BCD2当八年级学生小莆向身份不同的陌生人介绍自己时表述最恰当的一组是A向学校的老师介绍我是小莆爸爸在上班B向同学的父母介绍我是小莆您儿子的同学C向爸爸的同事介绍我是小莆住在这个小区D向新来的邻居介绍我是小莆喜欢体育运动3小华在学校里是品学兼优的学生在路上是遵守交规的行人在家里是孝亲敬长的孩子这告诉我们不同的人在社会关系中的身份不同我们的社会生活丰富多彩不同的社会关系决定了不同的身份每个人都扮演不同的角色BCD4温州某校八2班学生开展道德与法治学科社会实践活动过程如图受到各方好评这一活动告诉我们要培养亲社会行为关心家乡的发展建设积极参与民主协商保护青少年合法权益BCD5回到家里我们帮助父母做力所能及的家务来到学校我们耐心帮助同学解答疑惑虚心听从老师循循教导去到商场我们细致地向导购了解产品信息以下说法正确的是我们在社会交往中形成各种社会关系错综复杂我们是社会的有机组成部分个人离不开社会我们的社会关系主要体现为血缘关系地缘关系和业缘关系等我们的身份都是由社会场所确定的场所不同身份就会不同ABCD6看电视新闻东东为我国已有4个新冠病毒疫苗进入三期实验感到自豪又为近来中美间的摩擦感到忧心这说明我们对社会生活的感受越来越丰富越来越关注个人的发展我们要关心国家的发展或为之自豪或为之分忧每个人都是社会的一员BCD7下列同学的行为中有利于养成亲社会行为的有小西在过马路时严格遵守红灯停绿灯行的交通规则还劝导行人遵守规则小丽利用网络传播未经证实的养生广告小涛在学校田径比赛中为了让好朋友小刚获得冠军故意阻挡对手小蕾利用暑假追寻革命先烈的足迹与父亲重走长征路BCD8在商店我是一名消费者在家里我是爸爸妈妈的孩子在学校我是一名中学生在公交车上我是一名乘客对此下列认识有误的是A人们在社会交往中形成了各种社会关系B人的身份是在社会关系中确定的C在不同的社会关系中我们具有不同的身份D爸爸妈妈的孩子这一身份属于地缘关系9第二批全国新时代好少年小李长期积极参加首都博物馆首都图书馆义务讲解以及社区绿色低碳宣传活动组织同学为边远地区贫困小学捐赠衣物和书籍参加爱加艾减国际公益项目帮助非洲儿童接种疫苗这启示我们要A积极实践服务社会B遵守制度维护规则C走出国门展示风采D努力学习体味生活10暑假期间有的同学在家长陪伴下外出旅游欣赏山河美景寻访文物古迹感受祖国日新月异的变化同学们参加旅游A可以尽早走上工作岗位B容易受到外界不良诱惑C能从社会获得精神滋养D对学习书本知识有干扰11在家里我们是子女在学校我们是学生在小区我们是业主在商场我们是消费者这说明在社会生活中我们的身份都是相同的在不同的社会关系中我们具有不同的身份人的身份是在社会关系中确定的我们都是社会的一员是社会的有机组成部分BCD12整天在家里不出去与人交往沉迷于玩电脑游戏网络聊天看动漫看电视连续剧或下班后回家沉迷于某一件事物哪怕和电脑网络无关社会交往不多这样的人通常被称为宅男宅女下列对于宅男宅女的劝告正确的是太过自我封闭不利于走进社会生活人的成长离不开社会应树立起积极的生活态度承担起作为一名社会成员的责任应积极参与丰富的社会生活BCD13风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心这告诉我们要主动了解社会积极关心社会的变化和发展走近社会是我们知晓国事家事的唯一途径关心国事天下事是大人的事跟初中生关系不大人的成长是不断社会化的过程BCD14学校组织的学农活动研学旅行等其实都是培养同学们的亲社会行为下列关于亲社会行为的说法你不赞成的是A亲社会行为是一种只有在青少年时期才需要培养的行为B亲社会行为包括谦让分享帮助他人关心社会发展等内容C亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯塑造健康的人格D亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的15北京市第十五中学高三学生李东蔓7岁开始跟随母亲参加公益活动目前已有十余年志愿服务经历自2014年在志愿北京网站注册以来已经累计服务1327小时李东蔓的行为A承担了自己不愿意承担的责任B是一种只有代价没有回报的行为C是实现人生价值的唯一方法D是服务社会奉献社会的亲社会行为二非选择题16今年起全省中小学生每学年要安排12次校外研学旅行河南省教育厅发布的关于推进中小学生研学旅行的实施方案指出河南全省中小学要将学生研学旅行纳入教学计划评价结果逐步纳入学生学分管理体系及学生综合素质评价体系中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排通过集体旅行集中食宿等方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动1我省为什么高度重视中小学生研学旅行活动三个方面即可2打造主题式研学线路请你献计献策两个方面即可17辨析18材料一为培育和践行社会主义核心价值观积极响应达州市四城同创创建工作9月21日上午达川区逸夫小学部分学生志愿者在老师的带领下来到学校附近的兴盛街开展文明劝导志愿服务活动活动当天志愿者们带上文明劝导员袖章在马路边红绿灯口对乱扔垃圾随地吐痰乱穿马路闻红灯等不文明行为进行劝导志愿者们还手拿塑料袋边走边捡拾垃圾他们文明有礼的劝导不怕脏不怕累的精神感染着行人并收获大家的微笑与点赞材料二1920年人们在印度发现两个由狼哺育过的女孩被发现时她们不会说话也不会直立行走只能依靠双手或双脚爬行她们几乎没有人的行为和习惯且具有不完全的狼的习性大女孩一直活到1岁但她直到死时还没真正学会说话智力只相当于3岁的孩子结合材料一谈谈参加志愿者活动的意义结合所学知识谈谈从材料二中得到了哪些有效信息我们青少年应怎样向志愿者学习培养自己的亲社会行为答案15ABDAA610BDDAC1115BCDAD161中小学生是国家的未来民族的希望他们的受教育程度关系着民族的振兴国家的富强中小学生不仅要重视书本知识的学习而且要坚持在实践中学习在实践中中小学生可以与外部世界打交道了解客观实际把握事物的本来面目从而提高认识世界改造世界的能力中小学生在实践中可以锤炼自己丰富人生经历完善自我提升自身素质等等2示例围绕老家河南主题结合河南的根亲文化黄帝文化姓氏文化等开展研学旅行活动围绕红色河南主题结合焦裕禄精神红旗渠精神愚公移山精神等开展研学旅行活动围绕厚重河南主题结合河南五千年中原文明八大历史文化名城等开展研学旅行活动围绕出彩河南主题结合河南改革开放40多年成果开展研学旅行活动等等17个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养青少年处于走向社会的关键时期培养亲社会行为有利于养成良好的行为习惯塑造健康的人格有利于形成正确的价值观念获得他人和社会的接纳与认可社会正常运行需要秩序社会规则明确社会秩序的内容保障社会秩序的实现生活中我们要学习法律知识增强法治观念依法自律从小事做起避免沾染不良习气杜绝不良行为认清犯罪危害远离犯罪18小题1服务社会体现人生价值只有积极为社会作贡献才能得到人们的尊重和认可实现我们自身的价值服务社会能够促进我们全面发展在服务社会的过程中我们的视野不断拓展知识不断丰富观察分析解决问题的能力以及人际交往能力得到提升道德境界不断提高小题2个人离不开社会个人是社会中的人个人不可能离开社会独立存在个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的所以个人的成长是不断社会化的过程人的身份是在社会关系中确定的狼孩的例子充分说明了个人与社会的这种密切关系小题3学会谦让分享和助人积极参加社会公益活动关心社会发展和国家大事积极服务社会奉献社会树立崇高理想积极承担历史责任遵纪守法勤奋学习实践创新立志成才报效祖国