发言稿 (3)

新课堂教育教学的认识 各位老师: 大家好! 红叶染遍了千山，金色装点着大地，十月是个硕果累累的季节。 今天, 我们有幸聚集在阳川中学共同研讨教育教学，寻求教育教学的 发展之路，下面我从四个方面浅显的谈一下自己在新课改中的认识。 一 注重新课程理念学习 常言道:“活到老，学到老”。教师要树立终身学习的理念,不间 断的为自己充电、蕾电，只有这样才能紧跟新时代教育教学的步子， 否则将会步入后尘。 新时代的学生无论是从心理还是思维上都发生着 极大的变化，所以我们的教育教学方法必须彻底改变,学习新的教学 方法和思路，以适应学生发展的需求，把全新的教育思路渗透到课堂 中，有意识的培养良好的学习习惯和学习方法。 二、重视打造优质高效课堂 今年正值我县教育质量提升年，以此为契机, 教师要努力提高自 身的教育教学水平，走优质高效课堂之路。“名医一把刀，名师一堂 课”，教师要坚信课堂就是教学的主阵地，认真鸭驭好有限的课堂 45 分钟，在课堂 45 分钟中，不仅要教给学生知识，更应注重学生能力 的培养，关注学生学习的全过程和情感体验。 因此，教师应该在这方 面多下功夫，老教师要虚心学习，年轻教师要好学，多听公开课, 观 摩课，促进自身教学水平的提高，内练内功，外塑形象， 真正把自己 打造成受学生欢迎的老师。  三、不断进行教育教学反思 课堂设计的一个重要环节就是进行教学反思, 教学反思是教师成 长的一条必经之路，认真梳理课堂中的得与失，从中找出自己在教学 中的不足; 对于课堂中的新发现和新亮点，要及时整理和记录，这样 长期以来对教师的成长是很有帮助的。在教学中除了智力因素以外， 还要更加重视非智力因素，如学生的情感，教师在这方面要善于摸索 和探究，学会用情感感染情感，用心灵呼唤心灵，貌似一堂简单的 45 分钟课堂，但这是教师和学生的一段生命旅程，学生的课堂行为 就是学生生命价值的展现。因此。教师要特别重视每一节课堂，不断 地自我反思，像孔子说的那样“三省吾身"，探究如何更好的上好每 一节课。 袁隆平在梦中都梦见