学校工作计划.docx

学校工作计划 2020年，xx区教育体育局整体工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，认真贯彻落实党的十九大、十九届三中全会、四中全会和全国教育大会精神，紧紧围绕提高教育教学质量这一“中心任务”，严格遵循以人为本的教育教学规律和学生身心健康发展规律两项“基本原则”，全面深化教育人事制度、教育评价制度、课程和课堂教学三项“改革任务”，狠抓立德树人、队伍建设、教育均衡、互联网+现代化学校建设四项“重点工作”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。 一、坚持和加强党对教育工作的领导 1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入推动“四个意识”“四个自信”“两个维护”在教育领域的强化、深化和细化，树立起广大教育工作者的责任感、使命感，重振师道尊严，唤起广大教师的荣誉感。加强党组织建设，高质量壮大党员队伍。 2.全面贯彻落实中央、自治区党委、市委和区委关于加强意识形态工作的决策部署，严格按照《党委(组)意识形态工作责任制实施细则》和《<党委(组)意识形态工作责任制实施办法>》，牢固树立抓意识形态是本职，不抓意识形态是失职的理念，切实做好教育系统意识形态工作。 3.加强党风廉政建设工作，严明党的纪律，强化责任意识，严格落实“两个责任”，持之以恒纠正“四风”，改进四支队伍作风，严惩违纪违规案件。严格按照中央、自治区、市委、区委巡视(察)组巡视反馈意见，做好整改落实工作。 二、深入贯彻落实立德树人根本任务 4.完善学校德育工作体系。依据教育部《中小学德育工作指南》明确的中小学德育工作的指导思想和基本原则，积极探索小、中、高学段德育目标衔接新思路。把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生正确把握价值目标、理解价值取向、遵守价值准则。 5.开展家国情怀、社会关爱和人格修养教育，深化开展“开学第一课”“国区下讲话”“爱我鄂尔多斯爱我xx”“我的中国梦”等系列主题教育活动，引导中小学生坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，增强文化自觉和文化自信。 6.构建班主任队伍培养长效机制，通过基本功赛、工作室研修、专项培训等，打造一批优秀的班主任。强化德育课程建设，充分挖掘红色教育文化、社会劳动实践、生态文明建设等教育素材，提升育人实效。加强校园文化建设，继续推广校园文明。贯彻落实《中小学生守则(2015年修订)》，培养学生良好道德品质和文明行为，推动养成教育迈上新台阶。 7.切实做好全员育人工作。继续深入探索“学生成长德育导师制”，强化全体教师的育人意识和育人职责。构建学校、家庭和社会三位一体的育人模式建立班级、年级、学校家长委员会三级联运平台，促进学生思想道德建设。 8.强化心理健康教育，做好学生的身心健康辅导，利用心理测评系统，完成师生的心理筛查工作，建立师生心理健康档案。优化心理健康教育课，加强名优心理教师队伍培养，面向家长宣传普及心理健康知识，优化家校共育。 9.开展好学校国防教育工作，提高高中军训质量，合理安排义务教育社会实践活动、研学实践活动。做好国防教育知识宣传和征兵宣传工作。 三、狠抓教育教学质量提升 10.优先发展民族教育，推进民族学校课程建设、双语教学建设、教师队伍建设，传承少数民族优秀传统文化。 11.以类级评定、普惠性民办幼儿园认定为抓手不断推进幼儿园内涵发展，提倡特色办园，高质量开展园长工作室、结对帮扶、导师团、幼儿教师互动交流等活动，提升幼儿园管理水平和保教质量。清理和整顿不符合办园条件的民办幼儿园，规范民办园办园行为，为幼儿提供更加普惠优质的学前教育。 12.按照义务教育“减负提质”总体思路，分科目、分学段扎实开展教学研究，打造高效课堂，从根本上为师生减负，实现中小学质量再提升。探索校内课后辅导服务，实施科学分层布置作业，严控课后作业量，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，七至八年级书面家庭作业不超过90分钟。 13.深化课程和课堂教学改革，探索多元考核评价方式，加强学生综合能力测评工作，开齐开足国家规定课程，严格执行体育、艺术“2+1”要求，保证学生每天至少锻炼1小时，促进学生幼儿身心健康。高效组织“名师工作室”“师带徒”“联片教研”“学科联组”活动和“小学教育联盟”活动，缩小校际差距，向城乡义务教育一体化发展迈进。打造信息技术讲师团，全面提高师生网络信息学习应用能力。 14.建立符合我区推进高考改革的协同机制，全面落实普通高中课程方案和课程标准，加强普通高中教学组织管理，探索走班制教学新途径，逐步开发和完善学生综合素质评价电子信息平台。探索普通高中学科“走班制”教学模式，完成“高中阶段教育普及攻坚”计划。 15.举办第六届职业教育周活动，加强职教集团成员间的联系，深化校企合作，形成优势互补的合作局面。根据社会职业发展的市场需求设置专业，逐步打造自治区级精品专业。 16.保障随迁子女平等享受基本公共教育服务，落实符合条件的随迁子女在流入地参加中、高考政策。健全农村牧区留守儿童关爱服务体系。做好特殊教育、随班就读和送教上门工作，保障特殊儿童、困难儿童公平接受教育。 四、全面改善办学条件 17.改扩建第十一小学、吉格斯太镇中心小学、昭君镇中心小学、中和西镇中心小学等义务教育薄弱环节改善与能力提升项目;按期完成第十八幼儿园续建任务;新建白泥井学校、第十四小学、第二中学建设项目;争取昭君路小学、昭君路幼儿园项目开工建设(土地未落实)。 18.通过新建学校增加学位、资源合理调配、政策宏观调控、严控择校性转学等措施，逐步降低中小学校容量、班容量。 19.巩固提高城域网络接入工程和农村学校网络主干道千兆升级工程。普及推广网络学习空间应用，扎实推进信息技术与教育教学的深度融合。加强师生信息技术应用培训，全面提升教师信息技术应用能力。严格规范设备设施的管理，防止国有资产流失。 五、提升教师队伍综合素质 20.2020年，继续实施义务教育阶段教师交流轮岗制度，建立和健全义务教育学校校长教师合理流动机制，深入推进义务教育优质均衡发展。加强师德师风建设，做好教师队伍的补充和培养，计划面向社会公开引进、招聘教师320名。 21.落实好2020年“国培项目区县”各项国培任务，教师培训向农村倾斜。校、园长每人培训时间不低于72学时，专任教师及教研员培训不少于100学时，骨干教师培训按全区教师总数10%安排，所有班主任完成16学时校本研修任务。 22.丰富教职工生活，拓宽困难职工救助渠道，缓解教师压力。加强心理教师的自我提高学习和培训。开展教学能手、优秀教师等表彰活动。改善农村教师生活条件，合理使用农村教师周转房。 23.加强区域互动与交流，通过名师工作室、送教下乡、校本研修、组织名师宣讲团等多种途径扎实开展对