六年级语文小升初复习冲刺：高频主题作文训练（带作文例文）.doc

2022年六年级语文小升初复习冲刺：高频主题作文训练 1．习作。 题目：感谢你， 小学六年，一定有许多人给过你帮助和关爱，有许多事给过你启发和思考。你要感谢的人有父母，有老师，还有同学；你要感谢你经历过的很多事……请先把作文题目补充完整，再通过具体的描写和叙述，写出你感谢的原因，可以写现实中的，也可以发挥想象和联想来写。要求：内容具体，语句通顺，不少于450字。 范文：                                                   感谢你，老师      感谢妈妈给予我生命，感谢爸爸教我知识，感谢小伙伴们陪我度过金色的童年……我更要感谢我的启蒙老师−−徐老师。 那是三年级时的一堂语文课，徐老师正在绘声绘色地上着课。可我想到下节就是体育课了，不由心野了，我看着窗外，眼前仿佛浮现了我和小伙伴玩时的情景。    “×××。”耳边传来徐老师叫我名字的声音，“你能告诉我我刚才在讲什么吗？”“我−−我−−我”我吱吱呜呜，抓耳挠腮，什么都答不上来。就在这时，下课铃响了，徐老师叫我跟她去办公室。在去办公室的路上，我垂头丧气，早已准备好了受“挨骂”的准备。    “报告！”我走进她的办公室，顿时，我仿佛感觉到空气和时间都凝固了。我等待着老师的批评，没想到她竟和蔼可亲地教育了我一番：“×××，我知道下节就是体育课了，可是学的时候就要好好学呀！你不好好学习，怎么对得起你自己，怎么对得起你的爸爸妈妈，怎么对得起未来的祖国呢？”听到这里，我羞愧地低下了头。    从此以后，我上课认真听讲，课后认真复习，成绩果然提高了不少。    徐老师，感谢您。您开启了我走向成功的智慧大门，让我有了一个良好的开端，更保护了我的尊严。    我有一颗感恩的心，感谢父母，感谢朋友，感谢您！ 【写作指导】 明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确是命题作文，要求以“感谢你，……”为题，写一篇关于感谢的文章。在自己的成长的历程中，有太多的人要感谢：感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢朋友的帮助……．想想你最想感谢谁，确定写作内容。 写作思路：写作时叙事要完整、具体，写清感谢的原因，注意通过人物的语言、动作、心理活动刻画人物。同时，要表达出自己的感恩之情，可以运用积累的关于感恩的名言警句。 提纲： 开头：开门见山式点题。 正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 2．习作。 “把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇800字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。 范文：                                         激动的泪水    “把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”每到我听到这首歌，我就会想起自己的弹琴经历。      钢琴是高雅的艺术，我从小就开始学钢琴，已有八年了，钢琴是我最好的朋友。今年，我就要考七级。七级的难度相当的大，速度要快，音色要清楚，曲子又长。尽管我已经很努力了，可对我来说还真有点望而生畏。加上读五年级，学习任务很重，我不太想参加。然而，妈妈并没有理解，又给我报了名。    每天，我不弹了2、3小时，妈妈就会“逼”我弹，直到手酸了，曲子熟了，才肯“放”人。在琴行里，老师对我又特别“优惠”，真是活受罪。经过3个多月的艰苦训练，我终于把又长又累的讨厌曲子背了下来，同时考试的日子也到了。    考试的那天，在去琴行的路上，故作镇定，但是心里却怦怦直跳。到了琴行，放眼望去，每个考级门前，都排起了一字长龙。他们看起来个个信心十足。顿时头上直冒汗珠，俩腿不听使唤。我呆呆地坐在门口等，老师不断安慰我说，没关系，照平时弹，你可以的。老师的一番话，使我的心平静了许多。报到我的名字了，我走进考场，看到评委严肃的表情，我的心跳加速了。但一坐到椅子上，摸起熟悉的琴键，恐惧的感觉早已没了，我弹起了曲子……等我弹完曲子，向评委行礼时，评委满意地点了点头。我轻松地走出考场，自我感觉很棒，连老师也表扬了我。但结果要第二天才知道。    好不容易等到了第二天，老师打电话兴奋地告诉我:恭喜你考上了，而且评委对我很满意。我激动得一蹦三尺高。    这3个月的心血总算没白花，考上七级多么不容易，你得吃苦，你得流汗啊。我激动地哭了,眼泪唰唰地流了下来…… 【写作指导】 本题主要考查写作能力。 本篇作文是一个话题作文，当你唱起《真心英雄》这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇800字左右的记叙文，做到语句通顺条理，表达出真情实感。 写作构思： 开头：开门见山或者修辞式点题。 正文：选择自己想想起的事情，详细说出想起了什么，开头、发展与结尾。写作时合理安排材料，注意详略得当。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 3．习作。 阅读，使人思维活跃，聪颖智慧；阅读，使人胸襟开阔，豁达大度；阅读，使人目光远大，志存高远。在阅读中，我们会体验生活的乐趣；在阅读中，我们会拥有崭新的发现；在阅读中，我们会懂得做人的道理。请以“阅读，让我 ”为题，写一篇文章。 示例： 阅读，让我快乐 莱尔说：书中横卧着整个过去的灵魂。人离开了书，如同离开空气一样不能生活。 如果书籍是一片汪洋，我就是那里的一条小鱼，整日整夜地书海里遨游，汲取知识。如果书籍是一片天空，那我就是一只刚长满羽毛的雄鹰，冲上蓝天，自由的翱翔。如果书籍是一片麦田，我就是那一颗麦子，汲取甜美的营养。 我非常爱书，书给我带来的是视觉上的盛宴，更是精神上的洗礼。自打阅读习惯调查以来，我更喜欢书了，它与我密切相关。我在书中结识了许多英雄：有仗义的武松、豪爽的鲁达、神机妙算的诸葛亮、勇猛无比的张飞、关羽、赵云、黄忠。我还认识了多愁善感的林黛玉、泼辣张狂的王熙凤等。 读书使我快乐。以前，我不知道百科知识，一听别人讲知识，心里就痒痒。可爸爸讲的那些我都听腻了，不满足。于是我央求爸爸给我买一套百科全书。我买到书后，迫不及待的翻开，啊，里面的知识真多！我越看越高兴，得到的知识也越来越多。我在科学的世界里，来回游荡，黑洞的秘密等我去探寻，近视眼的难题等我去解决。 后来，同学们之间互相讲知识，我一笑，说：“你们那些我都听腻啦，我来给你们讲吧！”同学们让我来讲，我高兴极了，像快乐的小鸟一样在天空飞翔。托尔斯泰曾经说过：重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。我经过书籍的熏陶，终于，获得了最有用的知识。 读书使我快乐成长。现在，我离不开书了，我也从一个幼稚的孩子变成男子汉，每一天，我都会给书“打打招呼”，阅读，让我快乐！ 【写作指导】 本次考查了写作，即半命题作文。学生要准确把握题目要求，选一个觉得最容易的作文来写，语句要通顺，作文符合题意即可。写好这类作文需注意： 一、审题立意： 这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，贴近学生生活，没有审题障碍。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“阅读，让我成长”、“阅读，让我收获知识”、“阅读，让我快乐”等等。 二、选材分析： 阅读，使人思维活跃，聪颖智慧；阅读，使人胸襟开阔，豁达大度；阅读，使人目光远大，志存高远。在阅读中，我们会体验生活的乐趣；在阅读中，我们会拥有崭新的发现；在阅读中，我们会懂得做人的道理。通过阅读，你收获了什么？弄清思路后，把它写成一篇文章。 三、构思指导：①开头：可以引用名人名言或修辞，写一个诗意的文章开头，开篇点题。②过程：在写作过程中着重写出“阅读，让我 ”，要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。③结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。④写作过程可以加入一些修辞或引用好词好句，使内容更生动。 4．妙笔生花。    生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了时间的宝贵……请你用一、二件事写一写你成长过程中懂得的某一种生活的道理。题目自拟，要求内容具体语句通顺，表达真情实感，字数400字以上。 范文： 我懂得了珍惜幸福 幸福，是和谐，是温馨的。但也是来之不易的。在我的记忆中，我像一个坏孩子，不懂得珍惜幸福。下面是我要我大家讲的一个故事，大概内容是这样的： 小时候的我，从小生活在大山的怀抱里，由爷爷奶奶抚养。人们说，穷人的孩子早当家，可我却不懂得感激。每天早上，爷爷奶奶叫我起床，但我就骂了一声：“滚呀！唠里唠叨的，烦不烦呀！”奶奶就默默地流着泪，把衣袖擦的很湿很湿…… 在一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈的向奶奶跑去，一开口就说：“奶奶，能给我三块钱行吗？”“三块钱！”奶奶惊奇的说道，要知道在农村里并且是一个贫穷人家要这么几块钱是很难的，可奶奶还是义不容辞的给了我。当时，我就是拿着这三块钱出去了，可我回来时，一分钱也没有了。 一回家，爷爷就问我去哪儿玩去了，我不说，爷爷随即拿出来一个棍子，一看就是给我拿来的，奶奶跑出来说：“不要打孩子。”可爷爷依然拿出棍子打在我的身上，我哭坏了，但看见了奶奶哭的眼睛都肿了，心里感觉到了一丝丝悔意。 日复一日，年复一年，奶奶老了，直到有一天，奶奶去世了。 听到这个消息，我跪了下来，眼睛里的泪水一串串落了下来，这时我才发现，原来我离不开奶奶，那一天吃饭时，我听到了奶奶呼唤我的声音，心里很伤人。 这个事情使我感受到了失去亲人的痛苦，让我获得了珍惜幸福，不要到失去之后才后悔，才难过。在生活中应该懂得珍惜，懂了也要在拥有之前懂，生活才会更好。 【写作指导】 此题考查的是话题作文，那么首先我们要明确写作要求，如：请你用一、二件事写一写你成长过程中懂得的某一种生活的道理。题目自拟，要求内容具体语句通顺，表达真情实感，字数400字以上。 在写作之前，我们要进行思考：在那一件事情发生后，我懂得了什么呢？是一个科学原理？一个生活常识？还是一个做人的道理呢？不管在写哪一方面，都要具体写出事情的经过。在写作文体上可以采用这样的结构：先开门见山直接点题写“那一次，懂得了什么”，然后详细述说那一次事情的详细经过。最后还要照应开头，进一步写出所懂得的道理以及对自己的影响。 5．习作百花园。 题目：第一次        你的生活中一定有许多第一次，第一次做饭，第一次受表扬，第一次得第一……哪个第一次让你记忆犹新？请把它写下来与大家分享吧。 要求：①把题目补充完整；②把过程写清楚；③400字左右，语句通顺，不写错别字。 范文： 第一次做饭 在我脑海的记忆中，发生过许许多多的事情，过去的事情如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，但我第一次做饭却让我记忆犹新。 记得那是一个星期天的早晨，我早早的起床，揉揉朦胧的睡眼，便去爸爸的房间了，看见疲惫不堪的爸爸和妈妈正在睡梦之中，可能是他们太辛苦了。反正我闲着也没事干，我能帮父母干点什么能？拖地、洗衣服……这时我的肚子“咕咕咕”的叫，对了，为我的爸爸妈妈做一顿饭，如果饭做的好了，爸爸不但表扬我，说不定还让我玩电脑呢。有了这个念头，我飞奔厨房。 我到了厨房，首先烧上水，过了一会水开了，就把米淘好倒进了锅里，把馍热上，然后炒菜，我想来想去，没什么菜可做的，我就想把昨天的狗肉热了一遍，我抄起菜刀，三两下就把大块大块的狗肉变的四分五裂了，我打开煤气灶，把狗肉放进锅里，过了几分钟，香喷喷的狗肉和馍、菜、汤就全齐了，我把狗肉盛出来，狗肉的香味扑鼻而来，这香味让爸爸闻到了，爸爸迅速来到餐厅，问；“这饭是谁做的？”我说：“是我。”我出乎爸爸的意料了，这饭竟然是我做的。我把饭端到桌上，爸爸高兴的对我说：“儿子，你长大了，学会做饭了，希望你在以后的道路中再接再厉，‘更上一层楼’。”爸爸的话让我心里乐滋滋的。 每次想到这件事，我都体验到了长大的感觉。 【写作指导】 此题考查的是半命题作文。 首先我们要明确写作要求：①把题目补充完整；②把过程写清楚；③400字左右，语句通顺，不写错别字。 其次，我们要思索人生中的这些第一次对自己的成长有何意义？比如在“承担”方面，开始，走向成熟。在“心态”方面，学会了探索，尝试，坚定执着。在“未来”方面，华美与精彩，动人的篇章。 最后在写法上： 第一步：要交代清楚记叙的要素。 第二步：丰富的描写 第三步：要注意多种表达方式的综合运用 开头：点题，明确第一次做什么 经过：简单写事情的原因（略写）详细写事情的经过，特别是动作描写 结尾：写出自己的感悟 6．习作芳草地。 题目：我的同学 提示：想想他（她）在哪些方面表现突出，然后选择其中的一两个事例写下来。 要求：写真事，讲真话，表达出自己的真情实感。 示例： 我的同学 小红是我最要好的同学，今年十一岁，上四年级了。她扎着一条长长的马尾辫，圆圆的脸蛋，白里透红，一双水汪汪的眼睛，十分可爱。 小红学习好，能写一首漂亮的字，而只乐于助人，是一位好学生。小红的学习成绩总是在班上名列前茅，她上课非常认真、专心听老师讲课，积极思考问题。你看，小红坐得多端正啊，一只小手常举着，听得多入神呀！老师常常表扬小红的作业好，正确率高，书写认真，是我们学习的好榜样。有一次，班上的同学芳芳生病了，好几天没来上学了，落下了许多功课，爱学习的小红决定每天放学后帮芳芳补习功课，小红来到芳芳面前，说：“芳芳，快拿出书来，我帮你地落下的功课补上。”芳芳听了非常高兴，认认真真地跟小红学。小红把老师讲授的知识一五一十地讲给芳芳听，讲得那么细致，芳芳非常感动，真诚地说：“小红，谢谢你！你真是一个乐于助人的好同学。”她们俩你看着我，我看着你，会心地笑了。 小红真是一个品学兼优的好学生。 【写作指导】 考查学生的书面表达能力。 审题： 审题，明确题目要求是写好作文的关键。本题为命题作文，要求以“我的同学”为题，写一篇作文。 选材： 在我们的学习生活，你的哪一位同学有哪些特别的地方让你印象深刻？如外貌、语言、动作，以及他（她）的爱好等。选择一两点写下来。通过一件具体的事，写清楚他（她）的特点。 构思： 开篇点题，可结合外貌描写表现人物的特点。 中间部分为主要部分，要详细去写，通过两件事来表现小红不仅学习好还乐于助人。注意语句通顺，通过神态、语言、动作等方式描写人物。 结尾点出中心，表达赞美之情。 7．习作百花园。 生活中，有一些“声音”与我们相伴：父母的叮嘱、老师的教导、朋友的……你印象最深的“声音”是什么？它使你想起了哪些往事？又让你领悟到了哪些道理？请围绕自己最难忘的“声音”，选择合适的材料，写篇记事作文，表达出真情实感。题目自拟，文中不出现真实校名、人名，不少于400字。 范文： 难忘的声音 那是国庆节假期的一个午后，我和爸爸妈妈一起出去逛街，天色灰暗，风有些冷，街上的行人也不多。忽然，一阵悠扬的琴声传进了我耳中。 循着琴声过去，我们看到了一位衣着单薄的老人，坐在路旁的道沿上。那美妙的乐曲，就是从他手里的二胡上传出来的。周围聚集了不少听众，听得如痴如醉，过路的人不断加入这个圈子，把老人围了起来。美妙的旋律，如泣如诉，简直让人们误以为：这位老人就是传说中的瞎子阿炳。一曲完了后，围观的人从乐曲中醒来，一些人从口袋里掏出零钱，放进老人面前的小盆里。 我也想给老人一点零钱，不然，就觉得好像听了音乐会没买门票一样，心里不舒