作文提升训练--2022届高考语文三轮冲刺 （例文+解析）.doc

作文提升训练届高考语文三轮冲刺阅读下面的材料根据要求写作位卑未敢忘忧国陆游祖宗疆土当以死守不可以尺寸与人宋史破家以利国陨首以求济张居正少年智则国智少年富则国富少年强则国强梁启超功成不必在我功成必定有我习近平总书记阅读以上材料你有怎样的思考请结合你的感悟写一篇文章要求自选角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作焦虑是一种正常情绪有时会起到风险警示促进反思的作用然而今天的人们似乎焦虑过了头教育焦虑财富焦虑学历焦虑年龄焦虑身材焦虑从出生上学就业生育到去世很多人一生都在焦虑加上各种耸人听闻博人眼球的网络文章如后包租婆坐拥栋楼七万硕士送外卖等刺激着人们的焦虑神经形成了焦虑市场贩卖焦虑也由此产生以上材料带给你怎样的感受和思考请为拒绝贩卖焦虑避免焦虑陷阱的主题班会写一篇发言稿要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作众所周知倒计时通常是从开始而以往奥运赛事的倒计时往往是从开始也有的从或开始而这次北京冬奥会却从开始倒数是一种打破常规的做法恰恰这一打破才将作为中国农业文明时代劳动人民智慧结品彰显中国气韵的二十四节气文化展示给世界人民收获了众多的喝彩有时对常规的突破往往意味着一种超越一种创新一种新的事物的诞生对此你有怎样的感受与思考写一篇文章谈谈自己的看法要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作太极拳是国家级非物质文化遗产是以中国传统儒道哲学中的太极阴阳辩证理念为核心思想集颐养性情强身健体技击对抗等多功能为一体形成的一种具有内外兼修刚柔相济等特点的中国传统拳术以上文字对我们在人生成长和社会发展等方面提升认识具有积极意义请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作材料一万物并育而不相害道并行而不相悖礼记中庸材料二在唐朝南亚的佛学历法医学中亚的音乐舞蹈西亚的景教伊斯兰教等纷纷涌入首都长安成为烜赫一时的中外文化汇聚中心材料三习近平总书记指出一切生命有机体都需要新陈代谢否则生命就会停止文明也是一样如果长期自我时闭必将走向衰落交流互鉴是文明发展的本质要求只有同其他文明交流互鉴取长补短才能保持旺盛生命活力当今社会已是多元化的世界你有何感受请结合上面的材料写一篇文章谈谈你的认识要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作从后到后跨代追捧的电视剧人世间火爆荧屏大获成功原著小说人世间获过茅盾文学奖作家梁晓声呕心沥血创作小说花了年而王海鸰改编剧本用时年历尽艰辛导演李路拍摄人世间费尽心血用了天导演李路说已经记不清遇到了多少困难他在拍摄期间每天睡眠不足身体严重透支在拍摄完成时他瘦了多斤电视剧人世间剧情时间跨越年同样的一间房要有很多套家具等陈设人物要有很多套妆容演员非常多好剧本实力派演员用心拍摄这些都很重要电视剧人世间的成功引人深思以上材料对于追求成功的当代青年具有启示意义请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作高中生亮亮时常会想起自己曾祖父的样子亮亮小时候对曾祖父总有一种说不清楚的感觉当老人家给他讲起那些自己亲身经历过的战斗故事时亮亮就会觉得自己的曾祖父是那么了不起让他崇敬不已可当亮亮纠缠父母买各种玩具和小食品的时候曾祖父总是要忆苦思甜一番加以阻挠这又让亮亮非常不高兴甚至觉得这老头讨厌这时父母就会跟他说老人家那一代老党员老八路就是这个样如今即将上大学的亮亮也明白了很多道理似乎越来越理解曾祖父临终前对家人们反复叮嘱的不要忘本啊这句话的内涵了如果你是亮亮准备为同学做一篇主题为不要忘本的演讲你准备为同学讲出你怎样的思考和感悟呢请将你的演讲稿写出来要求结合材料内容和寓意选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作最后的练习是沿悬崖行走梦里我听见灵魂像一只飞虻在窗户那儿嗡嗡作响在颤动的阳光里边舞边唱节选自最后的练习这是史铁生在病中写下的阅读以上文字你对时光与生命有怎样的认识请写一篇文章谈谈你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字答案解析答案佳作展台心怀家国强国有我古往今来从长太息以掩涕兮哀民生之多艰的屈原到为天地立心为生民立命的张载从先天下之忧而忧后天下之乐而乐的范仲淹到苟利国家生死以岂因祸福避趋之的林则徐从用身躯堵住机枪的黄继光到排雷英雄战士杜富国他们身上都有一种共同的特质那就是责任担当和以身许国的家国情怀浇责任之花用天下兴亡匹夫有责诠释家国情怀在国家富强民族复兴的道路上无数中华儿女前赴后继贡献自己的力量孔子周游列国历经艰辛只为宣扬儒家思想实现天下大同张桂梅校长四处募捐奔走呼吁只为兴办大山里的免费女子高中让山里的女孩用知识改变自己的命运七一勋章获得者黄文秀扎根基层因公殉职只为带领村民脱贫致富走向共同富裕边防战士肖思远不畏风霜驻守喀喇昆仑只为保家卫国新冠肺炎疫情面前无数医护人员风雨逆行只为山河无恙家国平安不论身处何方他们用行动担负起了属于自己的责任践行了历史赋予自己的使命这份担当正源于他们内心深处的以天下为己任的家国情怀擎担当之旗用勇挑重担舍我其谁彰显家国情怀从古至今优秀的中华儿女既有孝亲敬老安家乐业的追求又有济世救民匡扶天下的担当从俯首甘为孺子牛的鲁迅到为中华之媚起而读书的周恩来从繁霜尽是心头血洒向千峰秋叶丹的戚继光到青山处处埋忠骨一腔热血洒高原的孔繁森从远赴大漠戈壁隐姓埋名只为强国强军的两弹元勋邓稼先到数十年风雨兼程日晒雨淋只为人民都能吃饱饭的杂交水稻之父袁隆平不论身居何位他们都把自己的梦想与国家的需要相结合用自己的青春担负起祖国的希望用自己的热血承载着民族的未来他们将国家和人民扛在自己的肩上砥砺前行用敢为天下先的实际行动表达了对祖国对人民的一片赤诚燃以身许国之火用不怕牺牲舍生取义书写家国情怀多少年来无数优秀的中华儿女燃烧自己奉献自己把自己的一生乃至生命都献给了祖国无论是人生自古谁无死留取丹心照汗青的文天祥还是我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑的谭嗣同无论是抱起炸药包冲向敌群与敌人同归于尽的杨根思还是烈火焚身依然纹丝不动的邱少云他们身份不同但他们都是舍小家为大家牺牲小我以成就大我的英雄他们杀身成仁舍生取义只源于他们对祖国的赤诚之心只源于他们对人民的深沉的爱只源于他们内心深处的家国情怀家是最小国国是千万家任何个人的生命体验都会与国家危亡紧密相连在今天实现中华民族伟大复兴的征程中我们青年人身为社会主义建设者和接班人更要凝聚爱国情怀为民族复兴奉献自己的一份力量解析题目解读本题属于名言哲理类材料作文要求考生从五则名句中任选角度确定立意发挥空间较大考生的个性思维不易受局限要想确定立意首先需要理解这几则名句第则名句强调的是一个人无论身处什么样的位置都应该心怀国家有忧国忧民的情怀第则名句说的是祖国疆土不容侵犯要誓死捍卫国家主权和领土完整保家卫国第则名句强调的是为了国家的利益可以舍弃个人利益甚至牺牲自己的生命第则名句强调的是国富民强需要少年的责任和担当第则名句指出了眼前利益与长远利益个人利益与集体利益和国家利益的辩证关系阐明了在我和有我之间的内在逻辑关系功成不必在我是一种高尚的精神境界和无私奉献的精神功成必定有我则是一种历史担当分析五则名句可以发现侧重强调以身许国家国情怀则侧重强调青年的责任担当考生行文时可围绕这两个角度进行立意作文立意天下兴亡匹夫有责以身许国以小我成就大我青年人应树立责任和担当意识勇担历史使命素材链接理论素材纵使世界给我珍宝和荣誉我也不愿离开我的祖国因为纵使我的祖国在耻辱之中我还是喜欢热爱祝福我的祖国匈牙利裴多菲人类最高的道德是什么那就是爱国之心法拿破仑科学是没有国界的因为她是属于全人类的财富是照亮世界的火把但学者是属于祖国的法巴斯德一个真正的爱国主义者用不着等待什么特殊机会他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱苏步青受命而不辞敌破而后言返吴子临难不顾身身死魂飞扬阮籍以身殉道不苟生道在光明照千古文天祥苟利国家生死以岂因祸福避趋之林则徐答案佳作展台舍百虑以无忧解重负而前行亲爱的同学们你们好如今网络信息技术越来越先进在各种信息狂轰滥炸的互联网世界我们如同美味的食物各种充满焦虑气息的言论广告如同猛兽张着它们的血盆大口似乎想要将我们吞噬而我们大多数人也确实具备作为食物的优势懵懂天真对其背后的深渊视而不见却对那些虚构的夸张的焦虑世界深信不疑事实上我们在此过程中产生的焦虑如同调料它所起的作用主要是使食物更加鲜美满足猛兽所需诚然适度的焦虑可以成为我们前进的动力然而当投机者从中窥见商机各种浓墨重彩的鸡汤文成功学文章进入我们的视野贩卖焦虑便由此产生在焦虑市场下催生的焦虑化商品营造出众人皆拼我独佛的假象让我们产生竞争激烈的紧张感我们在周遭的催促声下拼命地加快自己追逐的脚步却因此负重前行深感疲累在过度焦虑下我们得到的往往不是内心的充实人生的升华而是无限的内卷恶性的竞争抑或是低水平无意义的循环那么我们怎样才能避免成为食物摆脱猛兽环伺的境地呢首先正视焦虑理性对待人生来就有七情六欲焦虑是一种正常的情绪适度的焦虑能够促使我们进步但过度焦虑就会适得其反影响我们的身心健康如果我们希望焦虑能在起到警醒作用的同时而不产生负面影响就应该理性对待焦虑将它放在适度的圆圈中束缚控制它的成长其次放平心态营造轻松的情绪环境我们很容易受到周围事物的影响容易陷入不怀好意之人的精心设计中有时候我们的焦虑其实不是来自自身而是外部环境强加于我们的如果我们不慎落入焦虑的蛛网中大可以煮一壶茶将水慢慢倒入杯中看青烟袅袅升起渐淡渐无其实焦虑就如同青烟它可以轻易迷住人眼也可以轻易被吹散所以大可放松心态静看焦虑退场盲目和过度的焦虑始终无法为个人的发展提供长足且有效的动力它甚至会将多样化的个体变得扁平将繁华的世界变得荒芜我们需要做的是在焦虑笼罩下的时代保持独立的思想空间试着用沉静理性而非功利焦躁的眼光去观察和处理身边的事情敢于拒绝恶意与无意义的竞争敢于追寻和把握自己的方向和节奏永远是我们走出焦虑陷阱的第一步保持自己的方向和节奏最终你会发现待在原地或者缓慢前进可能也是一种进步保持清醒善用焦虑方能解重负以无忧前行谢谢大家解析题目解读本题为文字漫画的组合式材料作文文字材料有三句话第一句话是对焦虑的释义介绍了其积极作用第二句话展示了人们当下生活中的各种焦虑情绪第三句话紧承上句分析了贩卖焦虑的由来漫画材料的内容是某些教育培训课程在宣传时过度夸大少儿编程的重要性需要注意的是材料并不是完全否定焦虑而在于是否赞同持有传播焦虑的心态和情绪写作时考生可以赞成适当的焦虑将它看作积极进取追求上进的一种动力也可以批判当下贩卖焦虑给人带来的负面影响写作时应客观分析焦虑现象的成因焦虑现象造成的影响如何解决焦虑现象造成的问题等内容此外要注意发言稿的写作格式作文立意警惕贩卖焦虑适度焦虑保持清醒正确认识焦虑情绪疏导负面情绪素材链接用不着操心去装门面不必苦心焦虑去钩心斗角也不必为了妒忌别人和患得患失而烦恼美马克吐温焦虑与人类同时诞生而且由于我们永远无法掌握它我们将不得不学会与它一起生活就像我们学会了与暴风雨一起生活一样巴西保罗科埃略人的事务中没有任何东西值得非常焦虑柏拉图答案略解析立意提示材料的大意是北京冬奥会开幕式倒计时因为打破了以往的常规做法才将二十四节气文化展示给世界人民并收获了众多的喝彩有时对常规的突破往往意味着一种超越一种创新一种新的事物的诞生这句话是对考生立意角度的提示是题眼一定据此确定自己的作文主旨参考立意创新往往就是打破常规新事物诞生于自身的突破墨守成规是创新的敌人勇于超越自我方能走上创新之路答案略解析命题分析本题以中国传统文化太极拳为命题素材在对太极拳内涵特点的阐述中让学生理解太极拳进而由此生发开去去思考如何解决人生成长社会发展的实际问题让学生在对内与外外界与自身等思辨性问题的思考中获得思维的提升这与高考真题体育之效的作文有共同之处材料重点和主要篇幅在后面无论是体育还是太极拳只是引出后文观点的一个比方审题立意注意题目的要求写启示意义表感悟与思考谈启示一般就要由此及彼拓展开去就不能局限在太极拳上深入分析材料其中隐含着内与外刚与柔等辩证概念这就是写作的核心话题但是我们的写作不能仅仅停留在对这些话题进行抽象的辩证分析上太极拳在材料中只是一个引子我们要将这个引子附着在现实生活中去可以理解为如何提升自身素养再进一步细化具体化思考如何提升自身素养同学们结合自身的生活经历与阅读体验自行确定如何提升还可以谈社会发展国家建设可以谈做人谈自己如何处理问题等等只要能够将所讲道理具体到事实问题中即可如何阐述自己的观点一阐述自己的观点首先得把观点想清楚想是写的前提只有预先想明白下笔才能说清楚阐述自己的观点要把意图表达清楚要明白为什么而写是纠错还是解决问题如此才能主旨突出观点明确二阐述观点的目的是说服人这就需要对照观点作充分的解释论证要多角度辩证思考然后选择典型的素材做到论证有力论据充分三形成观点到写成文章要有明确的思路阐述的结构多种多样常见的是并列式和递进式如此方可做到论证思路清晰结构完整答案佳作展台华夏文明兼容并包交流繁花共迎暖春日月忽其不淹春与秋其代序中华民族已走过五千多年漫漫长路大潮滂滂淹不没中华文明大火燃燃烧不断华夏脊梁文明之炬千载传承唯我华夏举世无双几经荣辱几历风霜时至今日我们深知支撑我们脊梁给予我们不竭动力的正是那份刻在血脉中的文化自信与包容海纳百川更为百川提供滋养忆往昔唐朝吸收世界多元文化让中外文化在这片包容开放的土地上落地生花更有文成公主进藏联姻将唐朝劳动工具艺术与文化纷纷带进吐蕃时至今日陕西历史博物馆仍留存着唐三彩骆驼载乐俑让胡汉文化融合得以见证看今朝教育家叶嘉莹海外授课让诗词文化浸润万家华夏于飞中华文化博采众长传承不息中华文化走出国门熠熠生辉世界文明本多姿多彩人类进步需互学互鉴正如习近平总书记所说文明也是一样如果长期自我封闭必将走向衰落交流互鉴是文明发展的本质要求只有同其他文明交流互鉴取长补短才能保持旺盛生命活力知行合一一带一路倡议让我们将引进来与走出去更好地结合杨保筠说文化的求同存异包括了包容共生吸纳融合的过程中国的春节在东南亚一些国家就完成了包容融合的整个过程比如春节在印尼不光是华人的节日也是当地的法定假日中国与东盟的文化交流促进了各国的发展关注本土外国人汉字书法大赛在深圳举办搭建起多元文化交流平台以语言文化为桥让更多人了解全面立体开放真实的中国文化之所以灿烂辉煌就在于包容了各色各样的文化文化之间不断交流发展绵延不断在人类命运共同体理念被广泛认同的当今社会互鉴交流更是大势所趋互鉴交流能促进彼此了解拉近不同国家人与人心与心的距离增进互信互谅达成发展共识新冠肺炎疫情期间我们曾被援助物资上山川异域风月同天的标语感动也在其他国家处于危难之时送上青山一道共担云雨的温暖回馈没有一个国家是一座孤岛各国友好往来文化交融才能共创盛世未来文化互鉴生生不息离不开我们新时代青年的推动愿你我为国行动促交流互鉴愿天佑华夏冲破逆境阻隔愿手捧文化之火共同见证这百花齐放协和万邦的盛世暖春解析题目解读审读材料的关键有两点第一点解读三则材料材料一天下万物能一同发展而不相互危害各种行为准则能同时施行而不相互矛盾材料二唐时的长安兼容并蓄总体来看成为举世瞩目的中外文化汇聚中心材料三习近平总书记指出交流互鉴是文明发展的本质要求唯有如此才能保持旺盛的生命活力第二点立足当下谈谈自己的理解和认识考生在思考时必须在理解三则材料的基础上展开不能脱离材料随意发挥三则材料的共同点在于兼容并蓄总体来看材料强调世界的多元性要胸怀天下放眼世界考生要认真揣摩命题者的意图回望历史立足当下然后明确立意方向作文立意文化包容促交流世界多元赢发展以大度兼容则万物兼济交流方互鉴取长且补短包容多元文化保持文化活力素材链接理论素材东西方文化交流日益频繁互相影响互相受益总会有些改变即使来个文化大竞赛也不要害怕你化我我化你的危险巴金文化要融合必须要从让大家互相碰撞开始你要了解差异前先要发现差异然后才能决定哪个是正确的方向大家看到对的方向后才能认真执行下去杨元庆事实素材翻开历史卷轴从多年前张骞出使西域完成凿空之旅到多年前郑和下西洋开辟海上通道古丝绸之路不仅见证了使者相望于道商旅不绝于途舶交海中不知其数的辉煌传奇更记录了东西方文明相遇相知互学互鉴的动人篇章千百年来沿线国家在互通有无中实现发展繁荣在取长补短中绽放灿烂文明陕西历史博物馆藏有一座唐三彩骆驼载乐俑以驼代步的舞乐者身着汉族衣冠使用西域传入的乐器正在表演融合了胡汉文化的新舞乐这一文物珍品不仅让人见识了唐三彩的瑰丽更生动地印证着一个道理世界文明的魅力在于多姿多彩人类进步的真义在于互学互鉴不同文化文明间的交流对话互学互鉴不仅有助于加深彼此的了解消除误解和隔阂更能拉近不同国家人民心的距离增进互信互谅凝聚发展共识中国书法家的现场交流激发了荷兰海牙民众的参与热情让人们不禁感叹一带一路让我们彼此更加亲近中国的文物医生长年在柬埔寨保护和修复吴哥古迹让游客感念他们对世界文化遗产做出的贡献不断兴起的汉语热让更多人以语言为桥了解到一个全面真实立体的中国民心相通是最基础最坚实最持久的互联互通不断扩大的人文交流不断深化的交往合作既让一带一路倡议越来越深入人心也将为一带一路建设提供持久的精神动力答案略解析本题为材料作文写作审题时抓住材料中的关键句作家梁晓声呕心沥血创作小说花了年王海鸽改编剧本用时年历尽艰辛导演李路拍摄人世间费尽心血用了天无论是编剧还是导演都付出了巨大的努力这才换来了作品的成功由此可见作品要成功事情要做成需要付出很多的努力参考立意成功的背后需要付出成功背后是辛勤的汗水答案略解析立意示例发扬革命传统艰苦奋斗不忘初心牢记使命崇敬英雄等等东风夜放花千树更吹落星如雨答案佳作展台敬畏时间提升生命的高度淮南子中有言圣人不贵尺之璧而重寸之阴的确我们应该敬畏时间珍惜时间在有限的生命中认真对待所拥有的时间并且我们还要让思想在时间之流里绽放出奇异的光芒不断提升自己生命的高度要想提升生命的高度首先应把握自己的时间高尔基曾说我们若要生活就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时钟法拉第中年以后为了节省时间拒绝参加一切与科学无关的活动甚至谢绝了皇家学院会长的提名居里夫人为了避免来访者拜访的时间过长而影响自己的研究会客室里从来不放座椅病倒时的爱因斯坦面对老朋友的关心说他只希望还有时间能让自己把一些稿子整理好这些伟大的科学家们把握住了自己的时间在有限的生命中不断探索科学真理从而在人类科学史上留下了浓墨重彩的一笔让自己的生命更加有意义提升了生命的高度要想提升生命的高度还应尊重别人的时间鲁迅先生曾说时间就是生命无端地空耗别人的时间其实无异于谋财害命在美国教书的刘墉常常等那些迟到的同学到达后再开始上课又在下课时延长时间对此他的一位学生说谁迟到是他不尊重别人的时间你当然不必尊重他至于下课我们知道你是好心要多教一点可是我们下面还有其他的课你这一延就造成我们下一堂的迟到这位学生的话不无道理刘墉的初衷本没有错错在他对待别人的时间的态度上世间的生命往往会产生千丝万缕的联系每个人都会与他人有各种各样的交集只有尊重别人的时间才会在自己提升生命高度的道路上不阻碍他人提升生命的高度要想提升生命的高度更应充分利用当下的时间史铁生身患重病在频繁的透析中依旧挤出时间写下病隙碎笔他充分利用当下有限的时间顽强地在生命的虚空中记下刻度用优秀的文学创作赋予有限的生命以非凡的意义提升了自己生命的高度时间的悖论中曾有这样一句话时间为你指明了三条通往幸福的道路过去现在和未来并指出最明智的做法是将三条路的优势都充分利用起来尊重过往发生的一切从当下获取动力和能量从未来获得目标和方向过去的时间无法改变我们不应沉浸在对过去时间的追忆或悔过中而应充分利用当下可利用的时间抓住时机采取行动提升自己生命的高度让我们敬畏时间提升生命的高度解析题目解读题目中给出的材料是史铁生的诗歌最后的练习的节选部分材料也指出这是史铁生在病中写下的结合史铁生的人生经历可对诗歌进行以下解读最后是指史铁生身患重病他知道自己的时日不多了在生命走向死亡之前他还有最后一段时光在这最后的一段时光里他如在悬崖行走但他在梦中都是在颤动的阳光里边舞边唱说明他十分珍惜最后的时光想要享受这段时光想在这短暂的时光里活得有价值作文立意敬畏时光敬畏生命让生命在时光里熠熠生辉素材链接理论素材抛弃今天的人不会有明天而昨天不过是行去流水英约翰洛克当许多人在一条路上徘徊不前时他们不得不让开一条大路让那珍惜时间的人赶到他们的前面去古希腊苏格拉底事实素材鲁迅的书房里挂着一副对联集录了我国古代伟大诗人屈原的两句诗上联是望崦嵫而勿迫让太阳慢点靠近崦嵫山下联是恐鹈鴂之先鸣担心报春的杜鹃早早啼叫我国早期的革命家邓中夏先生在北京大学读书时给自己规定了严格的学习时间为不受人干扰他干脆写了个五分钟谈话的纸条贴在书桌上来访的人看到这个纸条后如果没有重要的事情便会马上告辞有的人从他那儿得到启迪也抓紧时间读书不再虚度年华