辽师大版四年级信息技术四年级下册

辽师大版四年级信息技术四年级下册 《名胜古迹知多少》教学设计 抚顺市顺城区将军一校教师。 刘蜂 一、教学内容， 第四课 “名胜古迹知多少 二、教学目标， (一) 知识技能， 1、学会在 Yord 中创建表格。 2、学会快速创建表格的方法。 3、学会设置表格的边框、底纹和绘制全线表头。 (二) 过程与方法 1、了解与表格相关的概念及操作方法。 2、通过任务驱动的方式搁养学生自主分析问题、解决问题的能力。 (三) 情感态度与价值观 1、培养学生自主探完问题、解决问题的能力。 2、能将所学知识灵活运用到实际生活中。 3、增强学生的信息交流意识，提高学生的信息素养。 三、教学重点，插入表格及快速创建表格的方法。 四、教学难点表格的简单编辑。 五、教学准备， 课件 六、教学过程， 一、创设情境，激情导入课题 1、同学们我们辽宁有许多风景秀丽的名胜十迹，你们看; 放幻灯片。 2、近宁的旅游资源很丰富，想知道这些名胜吉迹有多少吗? 我们一 起来看看。放幻灯片了解辽宁旅游信息。  3、你去过哪个城市的哪些地方? 4、我们如何更简洁更直观的了解自己家乡的旅游信息呢? 今天我们就学习用表格来呈现我们去过的城市看过的景区。 二、任务驱动，突破重点 任务一: 1、认识表格，了解表格。 (1) 生活中你看到过那些表格信息? 《2) 认识表格: 放幻灯片。 强调表格由标题、行线、列线、几行几列、单元格等〈行标题、 列标题) 组成。 2、学生自己或小组合作试着完成表格制作。 请同学们试着在 Word 中创建一个表格