最后一次演讲学案 附答案

最后一次讲演学习目标明确句式变化修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧并且学以致用重点以演讲为突破口以演讲语言为学习重点通过师生的演讲及对演讲语言的品评活动培养学生的听说能力和审美能力难点课时安排课时学习过程第一课时一导入新课解题今天我们共同来学习闻一多先生的最后一次讲演闻一多先生是什么人他的这篇讲演是在什么情况下作的为什么说是最后一次讲演这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字是一篇感情色彩鲜明的讲演词属议论文体裁二演讲词的特点讲演词也叫演讲词演说词它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述讲演词具有宣传鼓动和教育作用它可以把讲演者的观点主张与思想感情传达给听众及读者使他们信服并在思想感情上产生共鸣三听读录音学生试读提示注意讲演的气势与感情把握文章的强烈感情四感知内容理解作者的情感闻一多演讲的主要内容是什么闻一多在李公朴的追悼会上义正辞严地当众揭露痛斥反动派的罪恶和卑劣表达了对民主和平的坚定信心与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣李先生的光荣表现在什么地方为民主和平而献身将会赢得更强大的革命力量补充闻一多当时演讲的时代背景李公朴先生为什么会遇害李公朴先生是一位著名的爱国民主战士年抗日战争胜利后国民党当局妄图篡夺胜利果实实行独裁统治阴谋发动内战国民党反动派疯狂地镇压民主运动年月重庆发生校场口事件重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开国民党特务捣毁会场大打出手打伤郭沫若等多人李公朴先生当场被特务打伤月初李先生带伤回到昆明又与闻一多先生一起发动呼吁和平宣言万人签名运动国民党反动派对李先生又恨又怕月日晚十时许李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀补充闻一多演讲背景闻先生毅然出席月日举行的追悼李公朴先生的大会出席这次追悼大会的教授就闻先生一人闻先生不避危险置个人生死于度外毅然出席这次追悼大会决心像老战友李公朴一样为争取民主和平反对独裁和内战而坚决斗争闻先生面对会场上特务的凶焰义愤填膺拍案而起挺身走上讲台义正辞严地当众揭露痛斥反动派的罪恶和卑劣表现出一位爱国民主战士的英雄气概闻先生在发表这次讲演后三个小时就被特务用无声手枪暗杀了他把自己的生命献给了争取民主和平为真理正义而战的崇高事业闻一多先生预言敌人快完了人民一定胜利有什么根据请从文章中找答案明确第一他们这样疯狂地制造恐怖这是他们自己在慌在害怕自己在制造恐怖第二杀死一个李公朴会有千万个李公朴站起来第三历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的闻一多先生对进步青年发出了什么样的号召提示体现在自然段五研讨写作特色前面我们侧重领会了本文的思想内容课后布置同学们朗读课文大家一定深有体会请同学们说说这篇讲演词有什么特色讨论提示感情强烈爱憎分明富有战斗力和感染力这样的特色是怎样形成的呢讨论提示对进步力量和对反动派讲的话语气和措词的感情色彩截然不同例如对敌人无耻对李先生光荣在讲演中作者使用了较多的感叹句设问句和反问句有助于表达强烈的思想感情这篇讲演词运用了多个感叹号把讲演者的思想感情一遍又一遍地展示给了听众造成了使之越来越分明越来越强烈的效果设问反问及反复和排比等修辞格的综合运用也是这篇讲演词的一大特点这些修辞格的综合运用使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡交融再激荡再交融的过程中从而不断地涌动和撞击达到强烈的共鸣这篇讲演词具有极强的表现力量在讲演中人称的不断变换对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用对敌人用你们对正义力量用我们爱憎分明旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋短句较多语言口语化口语又叫口头语是大多数人日常交际时口头使用的语言它的特点是词汇大众化句式简短少用关联词语演讲多用口语饱含激情的语句讲演词的开头和结尾至关重要因为它能否吸引听众和能否达到讲演目的的关键该文的开头和结尾尤其是结尾使听众振聋发聩热血沸腾摩拳擦掌跃跃欲试表现了闻一多先生的高超的讲演技巧同学们对此应认真体会琢磨并逐步学会善于选取恰当的语句作为讲演的精妙结尾六在理解主题的基础上练习演讲先让学生练习后指名读七介绍作者闻一多闻一多原名闻家骅号友三生于湖北浠水自幼爱好古典诗词和美术年考入北京清华学校年五四运动中积极参加学生运动年月赴美留学年底出版与梁实秋合著的冬夜草儿评论代表了闻一多早期对新诗的看法年月回国曾在北京艺术专科学校武汉大学清华大学西南联大等学校任教年月出版第一本新诗集红烛年月出版第二本诗集死水还著有神话与诗楚辞补校年加入中国民主同盟年月日在悼念李公朴先生的大会上愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行发表了著名的最后一次讲演当天下午即被国民党特务杀害八推荐课外阅读死水闻一多这是一沟绝望的死水清风吹不起半点漪沦不如多扔些破铜烂铁爽性泼你的剩菜残羹也许铜的要绿成翡翠铁罐上绣出几瓣桃花再让油腻织一层罗绮霉菌给他蒸出些云霞让死水酵成一沟绿酒飘满了珍珠似的白沫小珠们笑声变成大珠又被偷酒的花蚊咬破那么一沟绝望的死水也就夸得上几分鲜明如果青蛙耐不住寂寞又算死水叫出了歌声这是一沟绝望的死水这里断不是美的所在不如让给丑恶来开垦看他造出个什么世界一九二五年四月模拟试题答题时间分钟一为下列画线字选择正确的读音一卑劣二蔑视三鲜血四卑鄙二从备选答案中选出与例词中加线字字意不同的一项将答案写在每题的括号里挑拨离间间断间接田间晴间多云赋予天赋赋税赋勋禀赋蛮横强横横暴横渡横行三指出下面两句用了哪种修辞方法并简析其作用无耻啊无耻啊这是某集团的无耻恰是李先生的光荣你们还站得住几天你们完了快完了四下列两句中人称都有变化简析这种变化对表达感情的作用他们制造恐怖其实是他们自己在恐怖啊特务们你们想想你们还有几天你们完了快完了你们还站得住几天你们完了快完了我们的光明就要出现了四课内阅读一阅读语段回答问题这几天大家晓得在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情李先生究竟犯了什么罪竟遭此毒手他只不过用笔写写文章用嘴说说话而他所写的所说的都无非是一个没有失掉良心的中国人的话大家都有一支笔有一张嘴有什么理由拿出来讲啊有事实拿出来说啊闻先生声音激动了为什么要打要杀而且又不敢光明正大的来打来杀而偷偷摸摸的来暗杀鼓掌这成什么话归纳这一语段的段意文中标有横线的三个词从词性上看是什么词这三个词强调了什么内容从文中找出一对反义词说说在表达上起的作用这成什么话是反问句将其改成陈述句与原句作比较说说原句的表达作用二今天这里有没有特务你站出来是好汉的站出来你出来讲凭什么要杀死李先生杀死了人又不敢承认还要诬蔑人说什么桃色事件说什么共产党杀共产党无耻啊无耻这是某集团的无耻恰是李先生的光荣李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣也是昆明人的光荣去年一二一昆明青年学生为了反对内战遭受屠杀那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀我们骄傲一点说这算是像我这样大年纪的一代我们的老战友献出了最宝贵的生命这两桩事发生在昆明这算是昆明的光荣上文第一段演讲词哪一句话体现作者的观点上文这个设问句的表达作用是表达强烈的思想感情加强演讲的表达效果引起听众的思考以产生感情的共鸣无耻光荣集团诬蔑这些词的感情色彩是褒义词贬义词中性贬义词中性褒义词贬义词贬义词贬义词褒义词中性贬义词上文句是复杂单句复句多重复句上文选自闻一多写的最后一次讲演最后一词的意思是上文中你指代他们指代末句的两桩事指的是试题答案一一二三四二三用了反复的修辞方法加重语气揭露国民党反动派的卑劣用了反复的修辞方法加强讽刺语气强调敌人的可耻下场四由他们变为你们表现讲演者大无畏的精神和愤怒的感情你们我们相连相对使用表达讲演者坚定的立场四课内阅读一义正辞严地揭露国民党反动派令人震惊的罪行三个都是副词强调李先生的行为是一个中国人的正当行为是正义的光明正大偷偷摸摸用对比揭露国民党反动派卑劣无耻到极点这实在是不像话原句语气有力痛斥敌人改后轻描淡写语气无力二生前的最后一次特务遭受屠杀的昆明青年学生李公朴被暗杀一二一昆明青年学生反对内战被屠杀