广场舞教案

广场舞课时教案教师朱瑞娟一设计思路1指导思想本课贯彻执行新课程改革的基本思想与基本理念坚持健康第一的指导思想以新课改的精神为依据在体育教学中充分发挥学生的主体作用培养学生的创新意识教学过程中注重学生实际能力的培养通过探究性学习发展学生个性培养学生互相学习团结协作的优良品质及终身体育意识促进学生身心健康的全面发展2教材分析广场舞是一项融音乐舞蹈体操为一体以有氧练习为基础以健力美为主要特征具有高度艺术性的体育项目作为中学生的选项课主要教授广场舞的基本动作来培养学生的广场舞的基本技术和运动技能塑造健美体型提高身体协调性灵活性并能创编适合自己的简单的组合和成套的广场舞达到增进健康愉悦身心的目的3学情分析我校是一所三星级农村中学学校目前有54个班级一是学校体育运动场地器材明显不足不能满足学生体育活动和个性发展的需要操场上有体育课时最多人数达400人场面之大可以想象二是95的学生来自农村农村孩子的身体素质较城市略好一些但技能储备水平不高他们缺乏体育运动意识更无自觉锻炼行为尤其是女生自愿锻炼的就更是凤毛麟角了三是农村的孩子对身体姿态的塑造对美的追求远不如城市的孩子少数女生还会因胸部发育而羞涩在校园内行走低头含胸这些因素都要求我们在女生体育课上强化体形姿态训练开展形体与广场舞教学爱美之心人皆有之农村女孩子对美的追求对体育课生动活泼和有趣味场面的向往有自己的特点我们通过广场舞教学课来缓解女学生紧张的学习气氛带来的疲惫通过广场舞优雅愉悦和放松她们的身心广场舞教学既能健美她们的体型又能放飞他们的心情教学目标1运动参与目标激发学生对广场舞运动的热爱加强对舞蹈的了解培养学生积极参加体育锻炼的意识2运动技能目标以上的学生能基本掌握各动作方法并能在音乐的伴奏下完成成套动作动作到位舒展有韵律感3身体健康目标发展学生灵敏柔韧等身体素质提高身体器官的调节功能促进身体发育4心理健康目标培养学生审美情趣塑造良好体形体验获得成功的乐趣提高自尊心和自信心5社会适应目标提高学生团结互助的协作精神和积极向上的竞争意识提高分析问题和解决问题的能力5教学重难点掌握广场舞起伏有序连绵不断旋转不停的技术特点6教学策略本次课的教学主要以老师的示范引导和激励学生的反复练习为主在反复的练习中巩固广场舞动作的规范性和熟练程度强化广场舞的节奏以运用身体各部分展现自己增加广场舞的表现力为契机拓展学生思维张扬学生的个性充分发挥学生的主体作用将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争既有助于培养学生的合作精神团队意识和集体观念还能使每个学生都得到不同程度的发展让她们都能体验到良好的思维集体的智慧和大胆的尝试所带来的成功的喜悦和快乐7教学过程上课伊始讲述广场舞的由来和历史的发展使学生获得形体美动作美姿态美感受同时产生气质美健康美联想充分调动学生学习热情课的热身阶段利用舞蹈的脚步动作来锻炼学生的脚步协调再一次脚步动作不变加上手上动作和头部动作来充分做到全身的热身加强协调性介绍广场舞的基本步法和跳法在此基础上进行广场舞舞步教学采用自练小组练和集体练习相结合的方法促进学生掌握单个与组合动作技能在同学们学有所成的时候积极引导她们展示动作及组合并及时鼓励指导学生编创动作组合增强学生的自信心通过提炼组合各小组的动作配以音乐巩固学习成果激发学生的学习兴趣和练习热情达到锻炼身体塑造体型的目的最后在优美的乐曲声中以瑜珈动作伸展肢体放松身心使身心得到恢复课前准备454545454545课堂常规激发兴趣454545454545教师表演发展兴趣454545454545新授广场舞兴趣展开454545454545广场舞创编身心放松454545454545放松操8场地器材1健美操房2音箱及音乐碟若干9预计运动负荷全课练习密度预计35左右全课练习心率预计120次分左右全课练习运动负荷预计中自主学习合作学习是这节课的主要教学理念思维拓展练习给学生营造了一个自主学习自由发挥大胆尝试的平台体育与健康课教案广场舞上课班级高一5班时间2010年9月5日教学内容广场舞女驸马场地器材健美操房音响及碟片数张教学目标运动参与目标激发学生对广场舞的热爱加强对健身运动的了解培养学生积极参加体育锻炼的意识运动技能目标以上的学生能基本掌握各动作方法并能在音乐的伴奏下完成成套动作动作到位舒展有韵律感身体健康目标发展学生灵敏柔韧等身体素质提高身体器官的调节功能促进身体发育心理健康目标培养学生审美情趣塑造良好体形体验获得成功的乐趣提高自尊心和自信心社会适应目标提高学生团结互助的协作精神和积极向上的竞争意识提高分析问题和解决问题的能力重难点掌握广场舞起伏有序连绵不断旋转不停的技术特点突破方法教师正确示范仔细讲解学生反复练习部分顺序教学内容组织教法学法与要求运动负荷教师活动学生活动执行情况开始部分2课题常规课题常规整队宣布上课师生问好宣布本次课内容安排见习生指定集合地点向学生问好宣布本课内容和目标包括讲解广场舞的由来及健身价值安排见习生体委整队检查人数齐声向老师问好认真听讲学习上课礼仪听从安排组织要求二列横队快静齐集合服装整洁精神状态好小准备部分4准备活动准备活动兔子舞各项拉伸操头部拉伸肩部拉伸腰部拉伸膝关节拉伸踝关节拉伸示范基本步法说明队形变换要求教师示范讲解在桑巴音乐的氛围中教师领做练习教师语言引导学生把注意力集中到运动的部位重点要掌控好学生的伸展速度和停顿时间学生学习基本步伐按老师提示队形跳舞学生随教师的示范一起做按照老师的提示认真做好准备活动要求认真学习基本步伐注意听讲两列横队一个圆形字形要求在游戏音乐舞蹈中快乐跳跃并做好充分的准备活动舒展各关节组织要求活动身体各部位关节学生动作幅度要大使各部位的肌肉充分拉长使身体逐步进入体育活动的状态中基本部分35激发兴趣兴趣发展11完整示范2分解示范节奏练习步法练习手臂动作3集体练习4分组练习1教师激情展示本次课要学习的内容2分解示范基本动作3教师让学生听女驸马的完整音乐进行集体舞练习教师用点拔的方法和学生一起练习并讲解重点4将全班分成10个小组组织各小组练习巡回指导纠正错误1仔细观摩教师完整示范认真回答老师提问2学生进行模仿3跟老师学习动作学生在音乐声中提高练习情趣各小组由小组长组织用口令组织小组练习所学的集体舞动作组内评价相互帮助纠正错误动作以提高全组学习效果要求认真体会动作要领按要求做好基本功集中练习同集合队形并成体操队形散开散点练习作用教师不用做完整示范以点拔的方式进行教学把教师的教为重点转变学生自主的学让学生在不断的练习中积极调动思维从被动学习转为主动学习挖掘学生的体育潜能分组练习各组到教师指定位置要求动作规范有力协调中兴趣展开5检查评价6拓展思维创编组合动作7汇报表演5采用一种游戏的形式进行公平抽查表演如每组推荐一名同学做代表围成一圈做反口令三五成群等游戏首先被淘汰的组为被抽查小组进行舞蹈表演教师不直接进行评价而用导的方法如提出哪一组做得最好好在哪里存在什么问题等问题引导学生进行思考教师主导设置各小组用女驸马的音乐创编出一套步的集体舞可用已学过的舞步亦可用其它舞步队形不限7安排场地汇报表演5小组代表认真比赛小组其他成员呐喊助威被抽到的学生大胆展示不展示的同学认真观看并进行评价学生开发学习潜能开动脑筋积极思考创造思维能力在有限的时间内创编组合动作7各小组汇报创编成果作用便于教师及时了解学生的思维过程和接受能力并及时调控教学有利于活跃课堂气氛提高学生学习兴趣被抽查的小组一进行表演后无论好差总是能得到大家鼓励的掌声提高学生自信心和竞争意识便于形成民主平等宽松的人际关系减轻中差学生的心理负担调动学生主动参与学习的积极性要求1发挥想象力与创造力增强信心2积极思考大胆尝试3组合动作创编要新颖展示自我要求展示自我放飞心情结束部分4舒展身心1放松配乐肢体放松练习2小结3布置作业4收还器材5师生下课1带领学生放松2对本次课进行小结33布置课后练习4安排学生送还器材5向学生再见1随音乐进行放松练习2认真听老师讲评本课3主动完成课后练习4积极帮老师送还器材5向老师再见组织要求认真听讲随教师一同放松充分放松全身心小课后小结预计负荷练习密度35平均心率120次分钟