作文评语对小学生作文的重要性

作文评语对小学生作文的重要性作文评语作为作文教学中的一个重要环节作为作文教学指导中的一个步骤无论是文中的眉批还是文末的总批对语文教师和每个学生都有重大的意义在老师的角度而言学生是否达到自己在作文指导时所提出的要求是否实现了自己预定的教学目标常常要通过作文评语传达给学生对学生而言自己所写的文章是否达到老师提出的要求教师批改后是否认可对于自己所写文章的优点和缺点如何看待今后如何改正就在老师所写的评语得到体现教师所写的评语不但是学生作文成绩的总结也是教师今后作文指导的基础和立足点作文评语写得是否恰当准确对学生今后的写作能力的提高有着至关重要的作用因此语文教师必须重视认真写好作文评语那么教师如何给学生作文下评语才算是准确恰到好处呢第一结合大纲教学大纲在对各年级的作文教学都作出了相应层次的规定如按教学大纲的要求在低中年级起老师就应注意培养学生用词造句连句成段一是对事物的初步观察并加以分析这方面的能力那么作文评语就要遵循这一原则指出学生用词造句是否恰当连句成段是否完整观察事物是否细致分析事物是否恰当合理使学生沿着这一写作方向不断进步和提高根据各阶段学生思维发展不同的特点大纲并不是一开始就要求学生把作文写得内容详细明确中心条理清楚而是提出从说到写由易到难循序渐进的要求老师在写评语时也要体现出相应的阶段性对相应阶段要达到何等目标严格把握相应阶段中大纲没有提出的不必苛求只要学生写得具体有内容有真情实感就给予肯定相反文章写得中心明确条理清楚但内容空洞无物情感虚假老师也要给予批评及纠正因此教学大纲不但是学生写作要求的准绳也是教师写评语的基本依据第二结合课本阅读教学和作文教学两者有着密不可分的联系课本是学生学习的最直接的范文学生可以从课本中学到作者是如何观察如何分析事物的方法学习文章中遣词造句构筑文章的技巧从模仿阶段而走向独创阶段课本不仅给读者提供了许多优秀的语言素材而且还担负强化训练学生将写作与阅读二合为一的任务这一点主要体现在课后那些有步骤有内容有计划的训练项目上如低中年级由从句到段高年级由从段到篇从一种表达方式到另一种表达方式由一种文体到另一种文体这就要求教师在指导作文时让学生学习课本的写作特点和写作方法而在评语中教师也要参照检查学生的作文在哪些方面学到课文中的好处哪些需要改进哪些方面既在模仿的同时又有独创作文评语在二者结合中的导向作用是不容忽略的因此语文教师必须重视作文评语对于老师来说寥寥无几三言二语的评语在学生心中确如千斤重它将直接影响到学生今后作文水平的提高所以教师在下作文评语时必须字斟句酌