人教版必修一Unit 3 Travel Journal reading教案.doc

教案课题名称授课年级高一年级总学时数课型阅读课设计者时间安排讲授分钟活动分钟其他分钟教材介绍教材名称编著者出版社版别人名教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心人名教育出版社年月第版一教学分析教材分析本单元的中心话题是旅游其主题语境是人与自然单元各项活动都围绕旅游这个主题进行设计在阅读部分阅读的主题是沿湄公河而下的旅程文章讲到主人公王坤和姐姐王微想骑山地车旅行于是选定了沿着云南西部的澜沧江也就是湄公河作为旅游路线通过阅读教师不仅要让学生学到一些有关地理的单词和短语还要训练他们的阅读技能学情分析授课对象为高一年级学生高一的学生刚刚进入高中大部分还停留在初中的学习习惯中面对词汇量增多题型多样化的高中阅读许多学生还不知道从何入手所以教会学生读一篇文章应该是理解一篇文章而不是从头到尾的翻译对于老师来说是首要任务其次在转变了学生的学习思路后老师还应该教会学生怎样去读这是关键所以在培养学生学习兴趣的同时要注重对学生阅读技能的培养和训练帮助学生在有限的时间内有目的的去读并达到理解的目的教学目标通过本课学习学生能够理解文章大意在有限的时间内完成对文章总体的理解并按要求完成任务掌握并练习几种阅读技巧了解旅行中的一些不文明行为倡导文明旅游二教学重点和难点项目内容解决措施教学重点引导学生如何在有限的时间内理解文章大意并有目的的完成阅读任务引导学生了解文明旅游并倡导学生文明旅游拓展学生的国际视野和跨文化交际意识和能力通过完后相关的阅读任务激发学生的学习兴趣引导学生进行各类阅读技巧的训练同时通过任务的检查培养学生用英语进行表达的能力教学难点如何帮助学生运用所学的阅读技巧完成阅读任务以达到理解文章的目的如何在教学环节中有意识地训练学生的沟通素养和文化素养通过活动设计来充分调动学生积极参与课堂通过小组合作来激励学生共同完成学习任务三教学准备多媒体电脑黑板四教学过程教学环节教师的活动学生活动设计意图核心素养提升点用小组合作的方式根据文章内容完成对话帮助学生分析处理文本中的信息并将其具体化的输出从而完成对教材的深度理解同时培养学生合作学习的能力语言能力培养学生对信息的分析和处理能力学习能力合作学习能力沟通素养沟通能力表达能力跨文化交际能力通过图片展示生动直观的向学生展现一些旅行中出现的不文明行为引发学生思考激发学生的想象力同时进行情感德育教育文化素养培养学生跨文化交际的意识和能力情感态度形成学生优秀的文化品格检测学生对文章的掌握情况培养学生的语言语言运用能力语言能力和文化素养板书设计左右教学反思