高考生物选择题常见失分原因分析（原创）.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网生物高考选择题常见失分原因分析失分原因一概念混淆纵观近年生物高考题基本上就是考生物学概念的延伸生物学的概念有重要的内涵和外延不少生物学概念之间还存在有明显的包函对立并列因果关系等理解这些概念之间的关系对解题有十分重要的作用例人类基因组计划要研究人类的条染色体这条染色体属于人类的一个染色体组基因库单倍体以上都不是解析正确答案易错选或或人的一个染色体组有条染色体人类基因库是指人类的全部基因总和这两个概念很容易混淆人类基因组计划研究的条染色体属于人的单倍体基因组但不是单倍体例人体的免疫功能可以清除自身的损伤细胞在这一个生理过程中损伤细胞相当于病原体抗体抗原性物质始终是自身物质解析正确答案易错选病原体是指入侵人体引发人致病的微生物或寄生虫等生物抗体是指在病原体刺激下产生的一种特殊蛋白质损伤细胞原本是体内自己的物质但由于损伤突变衰老等原因而变成非正常细胞会被免疫系统识别为非己类物质即抗原性物质而将其排除例豌豆种子圆滑对皱缩是显性豆荚绿色对黄色为显性一株种子皱缩豆荚