小学年度工作计划

**小学学期工作计划 （20**—20**学年度第*学期） 一、指导思想 以“三个代表”思想为指导，全面落实科学发展观。以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010～2020）》为指针，以推进素质教育，全面落实“八个精心”为核心，坚持为本地经济建设和社会发展服务的办学方向，进一步强化教学工作的中心地位，进一步转变办学观念，规范学校管理，全面提高教育教学质量。办人民满意、家长放心的教育，外塑形象、内强素质，努力推动学校各项工作再上新台阶。 二、工作目标 1、强化学校德育工作，继续深化行为规范养成教育，培养学生良好的习惯，争创良好校风，进一步提高学生的思想修养和道德水平。 2、抓好各项制度的落实，坚持依法治校，以制度管理人，按计划行事，使学校各项工作良性运转，朝着健康、正确的方向发展。 3、扎实开展解放思想大讨论活动，深入开展创先争优活动，加强党风廉政建设，强化学校民主管理，增强教职工的服务意识。 4、明确教学工作的中心地位，以教学工作为统领，全面推进“八个精心”教育，不断提高教育教学质量。 5、深入开发教育资源，挖掘校本课程资源，使教育设备、设施发挥应有的作用。 6、搞好基础建设，为学校的发展奠定良好基础。在建设中确保配套到位，使用合理，施工安全，质量达标。 7、突出抓好师生安全教育工作，确保不发生安全和责任事故。 三、主要工作及措施。 （一）德育工作方面 1、深入学习和全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立育人为本，德育为先观念，把德育工作放在各项工作的首要位置。 2、强化德育队伍建设，努力培养一支富于战斗力的德育工作队伍，尤其是班主任和德育课程任课教师。加强教师行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。加强班主任培训力度，创新班主任工作机制，对班主任日常工作考评要更具体、科学、有效。 3、建立并完善学生自我教育，自我管理，自我评估的机制，进一步发挥社会、家长、学校的作用，各班主任必须经常与学生家长联系，密切关注学生动态，按时召开家长会，及时通报学生在校表现，使学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育网络。 4、认真组织好国旗下讲话，上好每周的一节班会课和开展丰富多彩的文体活动，构建学生行为规范养成教育的平台。 5、对学生开展爱国主义教育，革命传统教育，弘扬民族精神的系列教育活动。 6、组织开展长期的学法指导活动，使学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。 （二）教学工作方面。 教学工作要全面落实素质教育，扎实推进基础教育课程改革，坚持质量立校，管理强校。以“八个精心”为指导，倡导自主学习方式，促进学生全面发展、教师专业成长和改进课堂教学。 1、强化日常教学管理，严格执行课程计划，开齐开足各门课程。教导处要认真督促检查，加强计划、检查、总结管理，尤其是对备课、上课和作业辅导工作的监督管理，促进“八个精心”内容的落实到位。 （1）全面精心备课。各年级教师认真钻研教材、吃透教材、用活教材，注意沟通、交流，互相取长补短，从而确保课堂40分钟教学的有效性。检查备课，不仅要看教案，还要看教本上的“圈圈点点”，严禁滥发各种复习资料，切实减轻学生的课业负担。 （2）加强高效听课。重视对教师的听课指导，组织定期的听课活动，使其成为一项提高教师的教学水平，提升学校教学质量的重要活动。 （3）抓好作业的布置和批改。作业布置量要适当，质量要高，难易搭配合理，提倡分层布置作业。作业批改要做到及时、认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，为提高教学质量打下基础。 （4）重视低年级学生的学习常规的训练和检查，从小培养学生养成良好的学习习惯。 2、优化教研活动，让教研活动常态化、校本化。教研计划求实效，教研工作真抓实干，杜绝于表面的形式。要结合新课程改革中出现的热点问题，以年级为单位，开展生动有效的教研活动。同时积极做好校本教研工作，使校本课程开展的有声有色、富于实效。 3、全面提高教育教学质量，建立和健全教学质量的监控体系。继续加强培优补差工作。对学困生的改善工作做到五个多，即：多向他提问、多让其发言、多给予鼓励、多与家长联系。对学优生应创造条件促