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作文怎样才能写的生动形象？一篇课文告诉你！ 读写结合，一直是语文学习的基本方法，但实际操作中，大多数课文仅仅是阅读练习的范本，并不适合写作借鉴。 今天给大家介绍的人教版八年级上册第3课《“飞天” 凌空》 是一篇新闻特写，全文仅540多字，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，作品被评为当年好新闻“一等奖”。它不仅让我们了解了到新闻的美学价值，而且对于写作文有很多借鉴意义。 “跳水”从起跳到入水不到3秒的时间，作者却能用500多字生动地描绘，而且，生动形象，代入感很强，这些正是我们写作文最大的不足---写不生动，写不长。那么下面我们来看看作者如何把这个只有1.77秒瞬间写成500多字的优美文章的。 “飞天” 凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁 【题目运用比喻不仅跳水运动员吕伟姿态优美的特点，而且富有文采激发读者的阅读兴趣。作文题目就要讲究文采首先抓住读者】 　　她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。【开头直接描写入题，不废话。“沉静自若，风度优雅”语言优美，出语不凡】白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。【动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。作文时，我们也可以描写周围环境渲染衬托，创设意境奠定感情基调等】这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。 【第一段，开头段直接入题，对比衬托描写起跳前。】　　 轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，【一个“托” 字犹如定格在空中，从而更加表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点】衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。【运用修辞，生动形象照应题目】 【第二段，运用生动的动词，修辞描写起跳】 　 　紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，【运用比喻】又潇洒自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，【运用拟人】让她从容不迫地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 【第三段，运用修辞描写腾空动作】 　 　还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭，【比喻】“哧”【听觉描写，有形有声把读者带入现场】地插入碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，【“拥抱”拟人。“仙女”暗喻】四面水花悄然不惊。【侧面描写】 【第四段，运用修辞侧面描写如水】 　　 “妙！妙极了广 站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾