洞洞游戏 幼儿体育游戏活动教案

幼儿体育游戏活动教案 活动名称: 洞洞游戏 设计意图: 平时，和孩子们都喜欢寻找洞洞，但孩子仅仅通过视觉与听觉来感 受洞洞。为了让孩子们在主题展开过程中能持续地感受洞洞、接触洞 洞所带来的乐趣，我根据孩子的兴趣和需要， 进一步让孩子玩各种各 样的洞洞游戏。《纲要》中指出:“教育内容的组织要充分考虑孩子的 学习特点和认知规律”大班孩子虽然乙有较强的规则意识、思维创 造水平和空间建构水平, 但孩子的知识和水平还是在探索与操作的过 程中习得的。所以我设计了引导幼儿用身体创编出洞洞的造型、引导 幼儿钻用身体创编的洞洞, 让幼儿在探索中发现不同的身体部位创编 出不同的洞洞，体会钻不同的洞洞要用不同的方法。 活动目标: 1、使用肢体动作大胆表现不同造型的洞洞。 2、学习使用合适的方式钻洞洞，提升肢体的灵敏性与协调性。 3、乐于参与游戏，培养合作精神，增强自信心与成功感。 活动准备: 1、收集生活中有大小不同的洞洞的物品，如纸箱、呼啦圈、积 木、椅子等等。 2、录音、相机、电视机 活动过程: 一、活动导入  1、热身运动: 圆圈操。幼儿和老师拉成一个大圆圈，跟随音乐 做圆圈操。 2、启发幼儿寻找身体上的洞洞，说一说洞洞的名称。 教师: 找一找你身体上有什么洞洞? 它们是什么? 3、在户外场地摆放各种有洞的物品，请幼儿自由探索，钻不同 的洞洞。 今天我们要去洞洞王国旅行, 等会儿告诉大家, 你外了什么洞洞， 是用什么方法钻过去的。 4 引导幼儿总结经验。 教师: 原来生活中有不同大小的洞洞, 我们要用不同的方法去钻， 洞洞大的时候能够很轻松地直接钼过; 洞洞小的时候要想办法把身体 缩起来变得小一点，才能顺利通过。 二、幼儿创编洞洞 1、幼儿跟随音乐，用身体动作变出各种洞洞。 2、组织幼儿分享交流。 教师: 你们能不能用身体变出各种大小不同的洞洞呢? 最好要与 众不同，老师会把做得不一样的洞洞用相机照下来，与好朋友和和葡爸 妈妈一起分享。 3、刚才你是用什么方法变洞洞的呢? 请你上来表演给大家看。 重点找变出多个洞洞的幼儿, 提示幼儿寻找自己的身体有没有同 时变出几个洞洞。 三、尝试用身体钻洞洞  1、一对一游戏活动: 一位幼儿变洞洞，另一位幼儿钻洞洞。 教师: 你们想钻洞